《義務教育法》禁止學校有以下哪些行為?

發布 教育 2024-08-09
10個回答
  1. 匿名使用者2024-01-31

    《義務教育法》規定,學校不得分為重點班級和非重點班級。

    中華人民共和國義務教育法.

    第五十七條規定:有下列情形之一的,由縣級人民教育行政部門責令限期改正; 情節嚴重的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分

    (一)拒絕接受有接受普通教育能力的學齡兒童、殘疾青少年隨學的;

    2、分為關鍵類和非關鍵類;

    (三)違反本法規定開除學生的;

    4.選擇未經批准的教科書。

  2. 匿名使用者2024-01-30

    《義務教育法》禁止在學校實施哪些行為? 明星意識專案

  3. 匿名使用者2024-01-29

    《BAI義務教育法》規定,學校不得劃分重點班級和非重點班級。

    中華人民共和國義務教育法第五十條規定,學校有下列情形之一的,縣級人民教育行政部門應當責令限期改正; 情節嚴重的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分

    (一)拒絕接受有接受普通教育能力的學齡兒童、殘疾青少年隨學的;

    2、分為關鍵類和非關鍵類;

    (三)違反本法規定開除學生的;

    4.選擇未經批准的教科書。

  4. 匿名使用者2024-01-28

    有鍵類和非鍵類。

    使用未指明的教科書。

  5. 匿名使用者2024-01-27

    學校不得聘用因故意犯罪被依法剝奪政治權利的人。

    或者其他不適合義務教育工作的人員擔任工作人員。 學校不得違反國家規定收取費用,不得向學生出售或者變相銷售商品或者服務謀取利益。 違反學校管理制度。

    應受到學校的批評和教育,不得開除。

    法律依據中華人民共和國義務教育法.

    第二十四條 學校應當建立健全安全制度和應急處置機制,對學生進行安全教育,加強管理,及時排除隱患,防止事故發生。

    縣級以上地方居民**。

    定期巡查校舍的安全; 對需要修繕、改造的,應當及時修繕改造。

    學校不得聘用因故意犯罪被依法剝奪政治權利或者不適合從事義務教育工作的人員擔任教職工。

    第二十五條 學校不得違反國家規定收取費用,不得以向學生出售或者變相銷售商品、服務等方式謀取利益。

    第二十七條 學校對違反學校管理制度的學生,應當進行批評教育,不得開除。

  6. 匿名使用者2024-01-26

    《義務教育法》規定,學校不得設定重點班級和非重點班級。

    中華人民共和國義務教育法.

    第五十七條規定:有下列情形之一的,由縣級人民教育行政部門責令限期改正; 情節嚴重的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分

    (一)拒絕接受有接受普通教育能力的學齡兒童、殘疾青少年隨學的;

    2、分為關鍵類和非關鍵類;

    (三)違反本法規定開除學生的;

    4.選擇未經批准的教科書。

  7. 匿名使用者2024-01-25

    答:a、b、c:d均違反《義務教育法》的規定。專案 D 是允許的。

  8. 匿名使用者2024-01-24

    答:a、b、c:d均違反《義務教育法》的規定。專案 D 是允許的。

  9. 匿名使用者2024-01-23

    答案:a、b、c、d

    中華人民共和國義務教育中華人民共和國法第57條規定了ABCD選項中的學校行為。

    命題理念]檢查冰雹高中教育法規的相關知識。

    誤差分析]對教育法律法規的了解不足。

  10. 匿名使用者2024-01-22

    您好,很高興回答您的問題。 任何時候都必須接受義務教育。 《義務教育法》第四條規定,凡具有中華人民共和國國籍的學齡兒童、青少年,不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等,依法享有平等接受義務教育的權利,履行義務教育義務。

    希望對你有所幫助。 請豎起大拇指,謝謝! 你可以關注一下小王先生,這樣你就可以聯絡到下乙個兄弟了。

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6個回答2024-08-09

根據《中華人民共和國義務教育法》的規定,以下說法不正確( )。 >>>More

7個回答2024-08-09

你好! 我們很樂意回答您的問題!

專業分析。 不,《中華人民共和國義務教育法》是規定義務教育的規範性檔案,所以是單獨的教育法,是全國人大常委會懺悔制定的。 >>>More

3個回答2024-08-09

《中華人民共和國義務教育法》中的義務是指兒童學習的義務、父母讓兒童學習的義務、學校為兒童提供學習環境的義務。

5個回答2024-08-09

1986年7月1日《義務教育法》頒布實施時,正處於改革開放初期,財政資源嚴重不足,教育發展主要依靠企業和農民的支援。 20年來,通過教育附加費、募捐捐助等方式籌集了數千億美元,20年來義務教育保持了快速發展,中國公民平均受教育年限從1985年前提高到2001年,創造了巨大的奇蹟。 但這樣做是以加大企業和農民負擔為代價的,應該說是不可避免的、不可持續的,農民和企業負擔過重的問題也日益暴露出來。 >>>More

6個回答2024-08-09

學齡兒童依法接受義務教育的權利得到保障。