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dd 的第二個空白應該填寫 what,無論你的 A 選項的 what 是錯的,都沒有 what ever 這樣的方法。 ca
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我不知道答案是什麼,我看了一眼,第乙個問題沒看到幾句話,所以沒有誤導。
第二個問題選擇A,構成“它是......那”。
第三個問題選c,a表示真空; 禿頭和虛無; c 表示空; d 表示空心、空心。
第四個問題選擇a,賓語從句,賓語從句不能用“what”,這裡a代替了“gift”,主語用在從句中。
問題 5 選擇 b,占有意味著財富,是乙個不可數的名詞。
問題 6 選擇 D,這意味著第乙個衛星......過去用於傳輸**訊號不知道對不對,個人拙見,如果錯了,希望不要誤導你。
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證明扭曲為及物動詞後跟乙個'S ankle 是很母語的英語,不是中國人的想法 即便如此,她的腳踝扭動,作為狀語表示與主句動詞同時或幾乎同時出現的動詞。
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高中英語什麼時候變得這麼難了。
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to speak 是乙個後置詞,意思是“將要說話的人”。
我們已經安排了將在儀式上發言的演講者。
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1help out。固定搭配:幫助,幫助....出 2 敦促。 敦促某人做某事。
3fled from。從。 逃。
4sorting out。分類。
5aim at。在原始形式中,不需要新增 s,因為主語是複數 + 來表示現在的東西。
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這裡是表示一種狀態,而不是被動的,在這一點上,圖片是hang的主語,這是乙個不及物動詞。 好吧,做更多的問題會有一種語言感。
只需將其更改為在何處即可。 你應該知道這一點。
這裡的意思是短暫的停留,它是乙個名詞,意思是短暫的時間,所以後面應該跟著哪裡。 請記住,那裡沒有任何地方。 只有那裡。
它有助於多項選擇比較。 這種問題一目了然。
4。請記住,您不能使用它。 其實,我不知道......
5。當然不能。 填充意味著我是主題。 我怎樣才能適應工作。
6。我認為幫忙也是可以的。 幫助可能表明對未來的願景。 結合上下文考慮。
使用方式與汽車相同。 無需開啟。 這就是 BUS。
這是我個人的看法,不一定沒問題。 但絕對一字一句寫出來,半夜發出去非常困難。 ps,這種落地的兒童紙很棒
2 d。出於與前乙個問題相同的原因,這兩個問題屬於同一型別,並且測試具有獨立的命名結構。
b 因為只有私有制的兼併,私有制是社會變革的根源,自然也是土地兼併的根源。 你可以請前輩借他們的書,讀他們古代史的第一章,有一本講的,很詳細。