父母是什麼樣的？

雖然父母沒有送我去補習，但每天上學後都會幫我做作業，還經常向老師詢問我的學習情況，這會給我帶來很大的壓力。 我怕父母失望，所以努力學習。 學霸家長既注重學習，又注重孩子的營養，開明的父母甚至不干涉孩子的學習和興趣。

我覺得尖子生在細節和習慣上都比我們好，大學宿舍裡的兩個尖子生在學習習慣上也很好，都是從細節上看出來的。 這都是從小培養出來的，從他們和家人的交談中可以看出，家人對他們的教育非常重視，總是提醒他們學習，每隔一段時間，他們就會問他們最近學習有沒有努力？ 讀？

你有嚴肅的課程嗎？ 雖然他們都在上大學，一直在催促，但這確實對他們的學習有很大的幫助。

有個尖子生在一次英語考試中考得不好，從那以後，她的父母總是會提醒她背英語單詞，當然，這也和他們兩個人的性格有關，他們比較聽話，對家長監督的落實也非常認真。 我可能從小就習慣了，父母說我的時候我不聽，但他們從小就很聽話，長大後一直保持著良好的習慣。

初中班裡有個男生，學習一直很好，很穩重，不會高低低，一直都是我們班第一，好的時候能考上年級前三，可以說是我們班的大學霸凌者， 後來他慢慢熟悉了他，發現他不是特別認真，在課堂上會和人聊天，做一些小動作，但是成績還是那麼好，後來和他聊天，發現可能是他從小就習慣特別好， 他的母親是一名教師，他也非常重視自己的教育，從小就對他要求很嚴格。

剛開始學說話的時候，父母就開始教我們讀書，他們都覺得教育應該從孩子做起，我們好像被父母叮囑要好好學習。 而我們一直討厭的，別人的孩子在父母口中，可能並不比我們容易。 絕大多數尖子生從小就被父母送到補習班，熬夜學習，玩了多少時間，練了多少練，大概只有他們自己知道。

之前和他聊天的時候，他總是會說，如果我突然不說話，那一定是我媽媽回來了，哈哈，他媽媽嚴格控制了他看電視或者看電腦的時間，可以說他在家裡基本不准看。 這也給他的視力帶來了極大的好處，高考成績優異，體能優異，考上了軍校！

從童年到成年，我們身邊不乏書生，但學神的卻寥寥無幾。 每個人都想成為神明，因為那樣他們就會顯得很強大，他們也會讓人羨慕、嫉妒和憎恨。 但是，學習上帝有一些基本條件，比如你必須有高智商，智商高的人會更容易學習。

此外，你必須樂於接受，你必須具備那些你一說就能理解的品質，當你提到它時記住它，並且永遠不會忘記它。 如果你在這兩個方面只是平均水平，那就聽父母的話，努力成為一名優秀的學生。

這些尖子生的家長在他們學習習慣的形成中起著關鍵的作用，無論是讓他們保護自己的眼睛，還是不斷提醒他們學習，也許這也因人而異，有些人不聽話，但恰好他們從小就很聽話。

其實，我們成為父母後，會發現我們的心態會發生一些相應的變化。 小時候，我通常會發現父母總是希望我能成為尖子生，但這個時候我會感到非常煩惱，因為父母總是對我寄予如此大的期望，這會讓我感到非常沉重。 但成為父母之後，你會發現，你也會把這種心思寄託在孩子身上，因為在你自己這個年紀，沒有辦法比較自己。

因為這是乙個我沒有實現的夢想。

所以，他會把所有的希望都寄託在孩子身上，希望自己的孩子能打架。 每個家長都是這樣想的，相信大家在網上都看到過這樣一句話，每個家長都希望自己的兒子成為龍，也希望自己的女兒成為鳳凰，這樣的想法沒有錯。 只是有些家長的做法過於激進，所以會有一些負面的行為和影響，這對孩子來說也是非常不利的。

寄託在他們的孩子身上。

所以作為父母，如果你想以正確的方式引導你的孩子，這其實是乙個非常好的方法。 這樣可以激發孩子的鬥志，可以使孩子成為生活中向上、努力奮鬥的人，可以幫助孩子有奮鬥的意識。 所以，在為人父母之後，我希望自己能生出乙個優等生的孩子，我也把自己未實現的理想寄託在孩子身上。

這樣的期待可以陪伴孩子一輩子，讓孩子成為乙個很理想的人。 如果父母的教育非常正確，那麼孩子一定會不負眾望。 沒有父母不愛自己的孩子，所以他們希望自己的孩子能成為校園霸凌者，這也是對自己的期望。

如果孩子能多理解一點父母，那肯定是很不錯的。

因為當了父母之後，他們都知道，只有通過學習，才能足夠模仿老人，讓孩子有乙份滿意的工作，拿到比較高的薪水，所以他們希望自己的孩子是學校霸王，能有乙個好人來準備過橋。

因為如果孩子在生活中學得很好，以後肯定會有特別好的發展，也會讓父母覺得生活很面子。

為人父母後，因為自己沒那麼好，自然希望自己的後代很聰明，希望自己是個書生，有個好面子。

可能是因為父母希望孩子有更好的未來，希望孩子能過上好日子。

這種說法是真的，只有校園霸凌者的父母才能撫養校園霸凌的孩子嗎？ 那麼，非學校家長應該怎麼做呢？

1：只有尖子生的家長才能培養尖子生的孩子，這句話對嗎？

至於“只有校霸的父母才能培養學童”這句話，就我而言，其實我非常不同意這句話。

因為我覺得尖子生的孩子和尖子生的父母之間並沒有什麼必然的聯絡，現實生活中有很多尖子生的家長沒有培養出尖子生的孩子。

就我而言，我認為只有會教育的父母和老師才能教出乙個學習能力很強的孩子，他們的教育能力直接決定了孩子能否成為尖子生。

所以，我覺得我真的不同意“只有校園霸凌的父母才能培養校園霸凌孩子”這句話。

2：非學校家長應該如何培養孩子？

那麼，非頂級父母可以做些什麼來撫養孩子呢？ 現在，讓我們更詳細地介紹一下。

首先，我認為家長應該在家營造一種讀書的氛圍，他們應該用自己的行動來激勵孩子加入閱讀。

因為我覺得閱讀對孩子來說是一件非常重要的事情，他們會通過閱讀的積累獲得更多的知識，他們在學習上的成績會越來越好，然後他們就會成為大家都說的優秀孩子。

其次，我認為家長應該盡最大努力為孩子創造最好的學習環境。

因為我覺得乙個好的學習環境可以有效提高孩子的學習效率和學習成績，他們也可以心無旁騖地找到自己的學習目標和方向，然後慢慢成為大家稱讚的頂尖孩子。

總而言之，我認為良好的家庭氛圍和良好的學習環境是非學校父母培養孩子的秘訣。

三：你認為拔尖學生就業成功率高嗎？

至於尖子生的就業成功率，我認為他們的就業成功率還是很高的。

因為我覺得尖子生在很多領域都很優秀，他們的博學在職場上贏得了更多的青睞。 因此，我認為尖子生的就業成功率還是很高的。

這種說法實際上是不正確的。 不是尖子生的父母也可以培養出學校的尖子，只要他們用正確的方法。

沒錯。 他們有自己的方式和想法，對孩子的要求並不特別高。

這種說法是不對的，不是尖子生的家長也可以給孩子更好的教育，營造良好的學習環境，鼓勵孩子，請家教或者報名補習班，這樣他們也可以教育孩子。