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《漁夫與金魚的故事》是乙個老少皆宜的童話故事。 它描述了乙個農婦從基本的生產生活條件到無限擴張,最後回到原點的過程。 對童話的解釋不需要說,但故事是從另一面來解釋的。
首先,老婦人向金魚要了乙個木盆。 木盆代表了最基本的生產生活用品,也就是衣食之物。 下一步是木屋,也就是生活的問題,所謂房子就是用來住的,只有安居樂業,才能幸福康足。
第三步,貴婦。 從平民到貴婦,這是從滿足生活必需品到尊嚴的轉變。 人們的生命得到保障後,他們想要的是尊嚴,“公平、公平,還是特別公平”。
第四步是成為皇后,這是從尊嚴到權力的過渡。 當乙個人吃不飽飯,沒有地方住的時候,她就不考慮尊嚴,更不考慮權力。 在最後一步中,它膨脹到一切都是空的,結果又回到了原點。
在現實社會中,一旦膨脹的泡沫破滅,幾乎全部被抹去,回歸原點,也不過在作家的筆下。 對此進行分析,發現“金魚”這個物種與現實社會的定位不符。 據我了解,它代表“上帝”,是西方人的上帝。
上帝在東方文化中具有“道”的隱含含義,說人的話是“創造萬物的自然法則”。 故事本身已經走過了整個迴圈,因為有無限的擴充套件,所以對人的任何追求都應該在遵循自然法則的前提下進行,無論是個人的追求還是社會的政治追求——只有遵循這個規律,才能保證自己不落空。
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“看,他們在這裡。 桑娜拉開了帳篷。
哦,你怎麼這麼想! 漁夫嘴角難得露出一抹笑容,然後消失在憔悴的臉上,剛剛散去的烏雲聚集在漁夫的眉頭上。 桑娜也突然嘆了口氣:
唉。。。。。。是的,我們將來會遇到困難,我們該怎麼辦? “再有兩個孩子,從現在開始我就得多捕魚了。” 漁夫關上帳篷,沉了一會兒
唉,老天爺最近犯了個錯誤,很難多釣到魚,怎麼辦? “我為什麼不去找點事做......太桑娜似乎看穿了丈夫的心思。 “作為乙個女人,你能做什麼?
漁夫無奈地搖了搖頭。 “我要幫別人補衣服,洗被子,弄點錢填飽肚子,我可不能讓你乙個人扛! 漁夫滿意地笑了笑,會意地點了點頭
好吧,讓我們一起維護這個家庭。 但漁夫還是不放心:妻子要照顧幾個孩子,要是出去做事,會耽誤孩子......桑娜也對漁夫笑了笑,然後又低下了頭,心想:
我平時要為這些孩子辛苦工作,還要縫好老公破帆,沒時間......
哇,哇......桑娜的沉思被孩子急促的哭聲打斷,漁夫急忙再次開啟帳篷,把孩子抱了起來。 “好吧,讓我擁抱它,孩子。 桑娜把孩子抱在懷裡,哼著搖籃曲。
別哭,我的孩子。 當孩子聽到桑娜和藹的聲音時,他睜開睡眼惺忪的眼睛,看著桑娜慈母般的臉,孩子突然笑了起來。 兩隻小手也拼命抱住桑娜,嘶啞著聲音說道
媽媽,媽媽。 ”
孩子的哭聲吵醒了其他六個孩子,他們都吵著要吃飯,肚子“呱呱叫”,漁夫趕緊站了起來,不顧釣完的疲憊,還是去廚房拿來乙個拳頭大小的黑麵包和幾條炸小貓和魚。 “來,吃掉它們。 漁夫說話間,孩子們衝上前去,用小手抓住魚放進嘴裡,桑娜和漁夫把他們留給西蒙的兩個孩子的麵包留了下來。
看到孩子們可愛的樣子,他們都忍不住笑了起來。
順便說一句,西蒙還在隔壁房間! 想到這裡,桑娜急忙對漁夫說:“老公,西蒙還在......“哦,對了,我們去把她埋在海浬吧,這太奇怪了,太可憐了。
漁夫突然想起來了,和桑娜提著燈籠走到隔壁房間。 “啊,她真是個可憐的人! 漁夫哀嘆著,我和桑娜一起,用破墊子把西蒙冰冷的身體包起來,用繩子把她綁起來,把她拉到海邊,一起扔下去。
漁夫和桑娜看著被撕裂的墊子慢慢被海水侵蝕,他們都陷入了沉思。
這時,一輪紅日從地平線公升起,漁夫說:“不行,我得早點去釣魚”,然後走到屋子裡,桑娜看著漁夫的背影,又開始沉思......