寫一篇關於校園軼事的文章，400字左右（最好寫小學生活的具體例子）

我腦子裡有很多事情，我至今還記得，有一件事我記得很清楚，那就是校園裡發生的一件事。

我記得那天是星期三，課間休息時，我坐在那裡看一本我從家裡帶來的書——《綠野仙蹤》。 就在這時，王春燕拿著跳繩走了過來，對我說：“走吧，我們一起跳繩吧！

“我回答說：”我還要讀書，繼續吧！ 於是她過來合上我的書，但我堅持要開啟它，就在這時我聽到一聲裂縫，我的書上有裂縫，我什麼也沒說，她說

對不起，我不是故意的。 我微笑著對她說：“沒關係。

我繼續看一遍。 沒想到第二天，她又拿了一本和我一模一樣的《綠野仙蹤》，對我說：“我讓媽媽買了一本還給你。

我笑著說：“沒事，我都錄好了，你看，還是一如既往的好，至於你的書，我自己留著。 “很快，我們又成了好朋友。

通過這次事件，我明白了，只有學會寬容，人們才能建立真摯的友誼，同學們才能和睦相處，共創和諧校園！

多久到家，低階兇，呵呵，上課，可是大媽說是，媽，嬸嬸，嬸嬸沒打架。

昨晚有一場中雨，一直持續到今天早上。 夏末秋初，氣候濕潤，是適合蝸牛活動的季節。 第三節課是體育課，在去操場的路上，我們經過花壇時看到許多蝸牛爬到草地上。

趁著老師沒來，同學們去撿蝸牛，當然我也不例外，我撿了一片葉子，把蝸牛放在葉子上。 有的學生把撿到的蝸牛放在花壇邊上，有的學生把蝸牛帶到操場上。 我們進了操場，把蝸牛放在草地上，老師來了，想著老師會大發雷霆，誰知道會吹什麼風呢？

因為體育老師一向很嚴肅，但這次怎麼不生氣呢？ 他不僅沒有生氣，還帶我們一起做了乙個遊戲，遊戲的內容正是我們帶來的，老師說：“我們來玩《蝸牛賽跑》這個遊戲，好嗎？

我們都說：“太好了！ ”

老師把五個人分成一組比賽，這五個人拿著各自的蝸牛，走到起跑線上，把蝸牛放在地上。 當聽到老師的哨聲時，遊戲開始了，有些蝸牛反應非常靈敏，而另一些則反應遲鈍。 同學們都在為蝸牛歡呼，震耳欲聾的歡呼聲似乎給了蝸牛極大的鼓勵，蝸牛們聽了歡呼聲後，似乎為主人爬得更快更有力。

這一輪比賽結束了，獲勝的是躺在第二條路上的蝸牛，第二條車道的主人臉上掛著燦爛的笑容，這一輪比賽真的很精彩！

在下一輪的比賽中，我的蝸牛“淘氣鬼”將登場，它是這次比賽的高手，它將與它競爭，我相信它會努力爭取第一名。 我的心在打鼓，但我的蝸牛似乎充滿了信心。 遊戲開始了，“頑皮鬼”的反應極好，我大聲喊道

來吧，蝸牛'淘氣鬼'，你是最棒的，你一定會得到第乙個，加油！ 果然果不其然，“調皮鬼低語銀”真的先跑了，我高興地跳了起來！ 從蝸牛“頑皮鬼”的動作、神態等，我也能看到它的喜悅。

同學們非常高興，非常感謝老師的付出！

我告別了小學，進入了初中。 聽說初中很累，有的人甚至因為壓力大而跳樓！ 所以，我有點害怕。

一開始，我總覺得生活很無聊，每天都很無聊。 我不知道我整天在做什麼，我一整天都跟不上。

後來，經過老師的教育，慢慢地，我習慣了。

初中的時候，老師很嚴格，一不小心就會被老師批評。 作業也難，我作業沒拿到C或者D，但是到了初中就有了，不是說不會，而是難，同桌的葉勇也說：“百年難得！

我第一次得到d！ “有時很難獲得 A！ 至於其他人，80分以上可以參加考試，數學和英語都在90分以上，但是中文考試不好，老師也不好，第一次考了75分！

同學不一定好，都在80分以下，中文難說嗎？

現在，我不覺得初中生活很無聊，至少是忙碌，整天都有事可做，也不覺得無聊。 我不怕，我的精神也消失了！ 而且，我太忙了，收穫了很多，數學成績也比小學好！

我自己都不相信，但我居然拿了班上的第一名！ 98分的高分。 這多虧了我爸，他是初中數學老師，我不知道，他會教我的，有一次，我學習不好，我上課跑小差，我沒有掌握，我爸一眼就看出來了，然後教我到10點！

以前看書，不預習不複習，導致成績一般，現在每天晚上都準備第二天的作業，上課容易多了，課後複習多了，我就掌握了。 因此，我在班上獲得了第一名，這是我萬萬沒想到的。 所以，我以後也會這樣學習，只有這樣才能考上高中！

我現在的夢想是高高在上，我要為這個理想而奮鬥，初中的競爭很激烈，我不會屈服於風，我要積極進取，爭取好成績。