學習解決這個問題，初中二年級

巴爾扎克，在現在一些人看來，是乙個非常不引人注目的作家，一貧如洗，長期依賴別人的幫助。 由於這種經歷和環境，他的許多作品都反映了小人物或下層人士的生活或遭遇。 筆調詼諧，作品充滿諷刺和嘲諷，從一邊揭露了各個社會階層之間的矛盾和衝突，以及人與人之間的冷漠和殘酷。

雨果不僅是一位詩人、作家，甚至還是一位哲學家。 因此，如果你把事物看透，你可以通過觀察事物的表象來分析本質並追溯根本原因。 他的作品更加端莊沉穩，同時又不失法蘭西民族的浪漫氣息。

故事情節生動，情感真摯動人。

如果將兩者進行比較，巴爾扎克則比較寫實，雖然手法巧妙，但對現實醜陋的揭露卻相對直接; 而雨果則從根源上分析問題，他的作品可讀性強，有思想，觸動靈魂，震撼心靈。

而且他們都是法國著名作家，乙個是現實主義，乙個是浪漫主義，性質上是有區別的。

我更欣賞雨果的作品。

這也是從別人那裡借來的，如果你覺得可以的話，希望。

16 有兩層含義：一是指蚊子發出的聲音; 第二個是指礦工在死亡臨近時從蚊子的聲音中感受到的生命召喚。 （2 分。 只要靠近。

17 寧靜 希望 希望，希望，希望，希望，希望，希望，希望，希望，T

目前）（4 分。 前兩個空理由各 1 分，最後乙個空理由各 2 分。 只要靠近。 18 “互愛”的意思比喻在同樣的困境中互相幫助。 （或：指。

互相關心，互相支援，在逆境中互相支援。 具體表現：在文中，蚊子吸食礦工的血液以求生存（身體上），礦工們聽著蚊子的聲音並重新獲得它。

生命信仰（精神）作為一種互相幫助的方式。 （4 分。 意義 2 分，具體表現 2 分。 只要做對了。 19 示例答案：使用了隱喻的修辭。

該技術突出了死寂中微小聲音對礦工心靈的震撼。 “驚天動地”這個詞描述了礦工們在絕望中聽到聲音時“驚恐萬分”

心態。 從對比的角度來看，“聲音很小”和“像巨大的雷聲”看似矛盾，但實際上卻凸顯了這種微小的聲音對礦工的巨大震撼。 （2

能。 學生對生活的態度：可以從“學會珍惜”和“平安防危”兩個方面來談。

沒有文章，我怎麼能給你答案？

1.直線經過（9,0），（10,30）點，所以直線為y=30x-270

2.第一次相遇是y+45（x-9）=45，解是x=，也就是小時候第一次相遇。

第二次相遇應該是汽車到達A並折返，從圖片中可以看出，騎自行車的人休息了乙個小時，然後在9-10的位置，他騎了乙個小時，騎了30公里，這時車到達了A地，乙個小時後，車子到達了B地， 所以他們一定是在中間相遇的，也就是在距離A地30公里處，所以車子要走30公里，需要40分鐘，所以第二次相遇一共用了100分鐘，也就是10點20分的第二次相遇。

您可以根據我的文字說明列出答案。

希望對你有所幫助。