如何學好初中數學，快速高效地完成作業

如果在課堂上認真聽老師講課，不主動問，作業自然是小菜一碟。

如果你是初一，請自己閱讀七年級第一卷第一單元的思想道德。

數學對於很多初中生來說是乙個難點，其實掌握正確的學習方法，更加努力地學習，提高數學成績並不難，那麼初中數學應該怎麼學呢？

無論學習什麼科目，對學習的興趣都是乙個關鍵因素，特別是對於數學成績不佳的學生來說，可能很難找到學習數學的樂趣。

其實初中數學考的知識真的比高中簡單多了，初中生要消除學習數學的恐懼，明確學習數學的重要性，當學習數學的興趣變得濃厚時，自然會願意深入思考很多數學知識點， 他們對數學的理解也會逐漸上公升。

上課是初中生接受數學知識最重要的方式，初中生在課前一定要複習自己想學的知識點，把自己不懂的地方做標記，用問題聽課，這樣也可以提高我們的課堂效率，避免在課堂上總是分心。

另外，初中生學習數學也需要做筆記，但上課的時間要以跟上老師的節奏為基礎，勤於大腦思考老師講授的知識點，如果時間不夠，不要沉迷於記筆記，先批出老師講課的重點內容， 並在課後整理和總結。

想要學好初中數學，做題是必然的一部分，但是在做題的過程中，初中生應該多反思一下自己為什麼要這樣做，這道題考了哪些知識點，遇到類似題題時應該採取哪些步驟來解決類似問題， 等。

在一定程度上，問題的質量比問題的數量更重要。 如果你做了很多數學題，但下次你遇到類似型別的題目，你還是犯了同樣的錯誤，那麼你之前的努力就白費了，你做的工作也是徒勞的！

如果基礎真的很差，後期想努力學習的同學可以找一些課外輔導班進行數學輔導，提高數學的方法有很多，只要學生願意努力，成績就很容易提高！

學習數學建議1.課堂預習和課後複習

學習數學很重要的一點，就是課前做好預習，這樣我們才能在聽課的過程中，把預習中不太了解的知識點集中聽，課後及時複習，畢竟上課不加鞏固就容易忘記。

2.彙總誤差庫

在學習數學的時候，我們可以用筆記本記錄我們做錯的問題，每隔3天左右，我們就會回去再做一遍，有些做錯的問題，我們當時可能會做，但幾天後我們可能又忘記了。

3.不要太擔心謎題

在學習數學的時候，我們會遇到很多各種各樣的問題，有時候，老師可能解決不了，這個時候，我們也不用太擔心，我們專心去理解基礎題，大部分的考試還是基礎題！

4.家庭作業很重要

學習數學的乙個重要方法就是完成老師布置的作業，如果只是在課堂上聽講課，是遠遠不夠的，完成老師布置作業的同事也要多做課後練習來鞏固。

養成良好的解題習慣 要想學好數學，難免要多做題，熟悉各類題的解題思路。 一開始，你應該從基本問題入手，以教材上的練習為標準，反覆練習打好基礎，然後找一些課外練習來幫助你發展思路，提高你的分析解題能力，掌握解決問題的一般規律。 對於一些容易上手的問題，可以準備一組錯誤，寫出自己的解決思路和正確的解決過程，並將兩者進行比較，找出自己的錯誤，以便及時糾正。

在平時，要養成良好的解決問題的習慣。 讓你的精力高度集中，讓你的大腦興奮，你的頭腦敏捷，你能處於最佳狀態，你可以在考試中自由地使用它。 實踐證明：

到了關鍵時刻，你會像往常一樣練習。如果你是漫不經心的、粗心的、粗心的等等，你經常在大考中充分暴露，所以養成平時解決問題的好習慣非常重要。

多做練習 要想學好數學，就必須多做練習，但是有些學生可以通過多做練習來學好，而有些學生做了很多練習後還是學不好。

後者只是不去思考，不能起到鞏固概念的作用，拓寬思維的作用，而有“***”：已經學到的知識是一團糟，想不通，浪費時間也收穫不多，我們所說的“多做練習”，就是要求大家做乙個新奇的話題， 多想一想：它用了什麼知識，能不能解決，它的結論能不能得到加強、推廣等等，還要真正掌握方法。

初中數學看似很深奧，其實掌握一定的方法和奮鬥就能學好，數學要注重過程而不是結果，善於總結規律，一定要有題本。 下面是乙個好好學數學的方法供大家參考，希望對您有所幫助。

為什麼這麼說，因為數學這個大問題。

通常，結果只有兩三個點，而整個問題有十幾個點。

它們在每個重要過程中均勻分布，因此學生必須注意數學問題的推導過程，而不是只看乙個結果。

說到這裡，我們先舉乙個例子，說明很多初中生在學習數學時都會犯的乙個錯誤。 我也記錯了，為什麼這類題改成另一種形式又錯了？

其實，這類問題的出現就是學生缺乏總結規則的習慣，一類題題反覆出錯，經常出錯，說明你沒有掌握做這類題目的規律，你不僅要做錯的筆記，還需要把題型自己做錯的題目拿出來， 以此類推總結，每次都找出你錯的地方？掌握哪個知識點有問題嗎？ 或者出於其他原因。

要善於總結規律，對比總結同型別的問題，總結出自己解決問題的思路和方法，再用總結的規則和方法來解決這樣的問題。 所以同學們，不僅要記下錯誤，還要善於總結規律，只有不斷的總結和歸納，才能不斷提高思維，解決問題的方法才會不斷豐富。

當遇到錯誤的題本時，很多學生覺得自己的記憶力很好，沒有錯題本也能記住，這是一種“錯覺”，每個人都有這種感覺，當題數增加，學習內容深化時，就會發現自己無能為力。 錯誤簿可以隨時記錄你的知識短板，有助於強化知識體系，有助於提高學習效率。 有很多尖子生因為主動用錯了題本而獲得高分。