初中三年級課文中虛構詞的解釋誰？

1.其：副詞、表量、“可能”; 錶疑，不翻譯; 表盤問，“是嗎”; 表哥萬尚，“還是”; 表期望，“能想”、“想”。

2、閻：代詞、三人疑問代詞、可疑代詞、其中、**、如何; 語氣助詞：語句感嘆句疑問語氣。

3.在：表時間、地點、範圍、物件等，“在”、“到”、“到”、“從”、“到”、“為”、“因”; 表比較，“比率”; 被動的，“被”。

4.如果：連詞，表假設; 表選擇、或、或。

5.然後：表承載，“上”、“方便”、“原來是”; 表假設，“如果”、“假設”; 表格並列，“只是”; 表格轉動，“但是”，“但是”，“但是”。

早期漢語中的虛構詞列表如下：一、這。 1.用作粒子。 主要有三種使用型別：

1）相當於“的”，是定句的符號。

例如：菊花的愛情，鮮為人知的太陽之後。 土地、水、植物和樹木的花朵。

2）用在主語和動詞之間，取消了句子的獨立性，起到了舒緩語氣的作用，沒有實際意義。

例如：愛蓮花從泥濘中出來，不沾染。 沒有絲綢和竹子，也沒有案例。

3）起到調音節和舒緩音調的作用，沒有實際意義。

例如：龔江鼓。 很長一段時間。 仇恨了很長一段時間。

2.用作代詞。 （可以代替人、代替、代替）。

1）人稱代詞，相當於現代漢語中的“我”、“他們”、“他們”、“它”、“他們”。

2）指示代詞，相當於現代漢語“this”、“this”、“this”、“that”、“that”等。

例如：鉗滾釣就很不一樣了。

3）用作動詞。它相當於“to”、“to”和“to”。

例如：在已經退出耕種的山脊上。 派杜少甫去蜀州。

3.語法作用。

1）賓語介詞的符號，沒有實際意義。

例如：遊戲的結局是什麼？ 宋的罪名是什麼？

2）定句在後標，沒有實際意義。

例如：千里馬。 寺廟的高度是擔心人們。

第二，呵呵。 1.情態詞（一般用於句子）。

表問或反問，也能表達猜測和嘆息。

如：國家滅亡有多早？ 香凝會有乙個什麼樣的王子？ 是或否！

2.介詞（一般用在句子中）。

類似於“Yu”的用法。

如：關心山川。 那些身處其中的人。

三、人。 1.結構顆粒。

翻譯：“......的“”“......事物“......situation“等，等同於名詞短語。

例如，如果有乙個叛徒和乙個忠誠的人，建議為他的懲罰支付獎勵。

2.語氣助詞，用於表示名詞或名詞短語作為主語後的停頓，謂語部分一般以“也”字結尾，起到判斷作用。

如：陳勝、陽澄人、言語牽扯。 北山傻漢已經九十歲了。