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我喜歡幫助老師(1)。
今天下午我正在聽學校的廣播,郭清文讓我幫林老師,除了我之外還有三個同學。
當我來到辦公室時,我來的時候就安排好了,然後我做了其他事情。
我們吃完後,林先生非常高興,給了我們每個人乙個筆記本,並邀請我們吃冰淇淋。
溫老師說明天下午會過來幫她(溫老師),大家都很開心!
7月6日。 我喜歡幫助老師(2)。
今天下午,大家又來幫忙了,老師讓我按照學號整理全班質量手冊,然後讓我們在緞帶上放一些獎品,把花粘上。
我們又去了廣播室,把老師的一些評價剪下來,粘在手冊上。 老師見我們累了,請我們吃西瓜。 最後,林先生,我們把箱子搬到了“財務”室,過了一會兒,我們回家了!
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生日 11月17日星期一 陽光明媚。
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日記 日記 50 個字。
今天下午,我和媽媽在家裡的陽台上玩飛鏢遊戲。 我和媽媽準備了一本書記錄比分,然後開始扔飛鏢,我第一次拿到零雞蛋,第二次拿到七分,媽媽第一次拿到零雞蛋,第二次拿到零雞蛋,過了一會兒我們倆都不知不覺地去了最後一場比賽, 我和媽媽去了最後一場比賽,我和媽媽都希望能贏對方,但不一定能,最後我輸了,媽媽贏了。我嘆了口氣,媽媽說:
不要氣餒,下次繼續做。 聽到這話,我開心地笑了。
2)今天做作業的時候,看到小在金魚缸裡走來走去找食物,想起好久沒給小餵食了,於是從上到下在冰箱裡找了一遍,沒有找到豆子和香蕉,只有一些零食。我的目光落在了一袋薯片上,土豆片是用土豆做的,也算是蔬菜了,按理說小也應該吃薯片! 我把薯片放在上面,小吃了,我很聰明。
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自從我開始學習以來,印象最深的是,幾乎每一位中文老師都要求我們寫好字,練好字。 那時候,雖然聽了老師的話,但我並沒有堅持下去,只是偶爾練習一下,現在我真的很後悔自己浪費了太多時間,沒有好好練習我的單詞。 正好今年寒假的時候,學校的校長給我們布置了寒假作業,於是就想著我們利用寒假時間練書法。
可是過了三天,每天練兩頁,第四天,心裡有點癢,想一想,算了,反正一下子寫不好,可是另乙個聲音提醒了我,要堅持,不要輕易放棄。 最後,經過一番矛盾的掙扎,我堅持了下來。 尤其是當事情不順利時,我會拿出筆和紙,安靜地練習寫作,因此,沒有什麼可擔心的。
現在練習書法已經成為我生活中的一種習慣,比如如果有一天不練習,我覺得好像還有一件事要做。 通過自己的努力,我的字跡有了一定程度的提高,以後還會繼續堅持。
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星期五是個陽光明媚的日子,其實什麼都沒發生,現在想想那堂體育課,一家人度過了一段非常瘋狂的時光,還記得那天,外面下著雨,下著大雨,暴風雨一點也不誇張,大家都照顧好自己,男孩們在看電影《生死攸關》, 但女生們卻不行,覺得無聊,沒有一點趣味,不如黑衣人,但是我真的很想看《生化危機5》,下半節課的時候,大家都忍無可忍了,有的開始和同學們聊天,有的在桌上玩“桌戰”, 和大家玩得很開心,但後來看到毛嘉誠和包鑫已經決戰了,他們打得有來有回,此時的笑聲太大了,大家應該都覺得有意思,但最後鮑欣尼哈哈,大家都笑得這麼誇張......經過幾次輪迴,我沒有贏家或輸家的感覺,所以我退出了班級......我對那堂課非常滿意。
1.仔細觀察
寫你周圍的人和事比較容易,但要想寫得詳細、具體、完整,就需要花時間仔細觀察。 例如,在寫自己喜歡的玩具時,可以從幾個方面開始寫作: >>>More
我會時不時地去看小T的部落格,但從不留言。 也許他永遠不會知道,正如他自己所寫的那樣,當乙個人有自己的一句話時,他會極度孤獨,拼命抗拒不願接受祝福和問候。 他只想對自己謹慎或不守規矩......所以沒有必要知道。 >>>More
1 月 27 日天氣晴朗的星期天我兩天前生病了。 我記得那天晚上,媽媽突然醒來,發現我發燒得很熱,於是她立即給我量了體溫,結果是40度。 爸爸媽媽嚇壞了,連夜帶我去醫院。 >>>More