來自大自然的靈感 如何寫作

有很多謎團，今天我發現了乙個小小的“秘密”，那就是：我發現了螞蟻為什麼會動，明天會下大雨。

過去，我對這個問題很好奇。 七歲那年，有一天，我在郊外的草地上玩耍時，注意到一大群小螞蟻排著長隊向乙個小洞走去，每只螞蟻身上都有像小沙子一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什麼？

我的腦子裡滿是問號，出於好奇，我去找爸爸問：“爸爸，小螞蟻為什麼要排長隊走到小洞口？ 每只小螞蟻的身上都有像一粒沙子一樣的東西？

後來，爸爸告訴我：“那是因為小螞蟻每次遇到悶熱的情況，都會告訴'蟻群'，蟻群知道這種情況後，會立刻動起來，而且天氣又熱又溼，第二天會下大雨，小螞蟻會找個小洞避風擋雨， 他們會搬家，因為他們以前的房子會潮濕，所以他們必須搬家。 小螞蟻身上的小沙粒是小螞蟻的食物。

哦！ 這時我才意識到！ 我還有乙個小問題，那就是：

為什麼螞蟻會下雨到第二天？ 爸爸說：“螞蟻和我們人類一樣，它們也會感到悶熱，所以螞蟻感到悶熱，第二天就會下雨。

我學到了另乙個真理。 我還聽我爸爸說：“如果人們看到螞蟻在移動，明天就會下大雨。

這也印證了那句諺語，那就是：螞蟻動蛇道，明天就要下大雨了！ “我知道明天會下大雨，所以我想知道為什麼它如此神奇。

我想起了另一句話：我不知道什麼是絕對真理，但我對自己的無知感到謙卑。 我不知道小螞蟻能幫人這麼多，我相信另一句話，那就是：

當他們醒來時，他們對我說：“你和你生活的世界只不過是無邊無際的海洋上無邊無際的海岸上的一粒沙子。 “在夢中，我對他們說：

我是無邊無際的海洋，世界不過是我沙灘上的一粒沙子。 我還想告訴螞蟻，“你不是最小的。

大自然是我們的靈感來源，是人類的老師，它帶給人們智慧和想象力。

大自然的啟示如下：

1、小草：讓我們懂得堅韌，讓我們懂得水，讓我們懂得無私，讓我們懂得“時間如流水，永無止境”的道理; 頓悟教會我們謙卑。

2.水：無論是在小溪裡，在海浬還是在家裡，到處都是水。 洗衣服洗澡離不開水，我們的身體也需要水來補充，水用身體為我們做貢獻，不求回報，這就是無私。

3.露珠：我被初陽蒸發，我滋潤了別人的夢想，就是激勵我們“春蠶到死絲的盡頭，蠟火把化為灰燼，淚水去幹”。

4.月亮：圓是一種美，缺乏也是一種美，這揭示了我們在生活中也有起起落落。

5.夕陽：絢麗的一天的結束，燦爛夜晚的前奏，是啟迪我們，每乙個結束都是乙個新的開始。

我從大自然中學到的教訓：

你見過山嗎？ 高岸的山脈很棒。 你見過大海嗎？

大海浩瀚無垠，卻反覆無常。 偶爾飄落在你手中的落葉會讓你想到什麼？ 是它過去的歷史嗎？

它是從哪裡來的？ 還是你依靠這些年來在樹枝上看到的所有人和事，大大小小的，你都數不清？

我一直相信，人們可以理解自然界中的很多東西。 例如，滿月和這種自然形象的缺席往往代表著親戚和朋友的團聚和分離。 另一方面，螞蟻和蚜蟲為了生存而表現出合作和互助。

你見過獨居的蜜蜂嗎？ 他們強調的是團結分工的精神。

大自然還是帶給我時間的匆匆，我必須珍惜時間的啟示。 你看過日出和日落，彷彿太陽剛剛公升起，但眨眼間，星星和月亮稀疏。

大自然準備的許多生物和現象都給了我靈感。 其中最明顯的一點是，自然界的競爭與生存教會了我“適者生存”的道理。 在自然界中，生物為了生存而相互競爭，這種競爭導致了適者生存。

這同樣適用於人類社會。 在現代世界中，我們還需要在滾動之前不斷適應和改變，以便在社會上站穩腳跟並取得成功。 我們不能停滯不前，我們必須不斷學習和提高自己，以適應不斷變化的環境和社會。

此外，大自然的生態平衡也啟發了我。 在自然界中，各種生物與環境之間存在著微妙的平衡。 當環境發生變化或其中乙個環節被破壞時，這種平衡就會被打破，導致一系列連鎖反應和生態災難。

同樣，人類社會也需要保持平衡和穩定。 我們需要關注社會的各個方面，包括經濟、環境、教育、文化等，以確保社會的可持續發展和人們的福祉。 只有保持平衡穩定，才能更好地促進社會的發展和進步。

總之，自然界中的許多現象和規律都給我們帶來了靈感和思考。 通過觀察和學習自然，我們可以更好地了解自己和世界，從而更好地促進人類社會的發展和進步。

在農村果園中，我們經常發現害蟲鑽入樹幹和成熟的果實中，為了保護果園，農民不得不不斷大量噴灑農藥。 不僅成本高，而且當人們食用它時，過量的農藥使人望而生畏，如果病蟲害防治不及時，人們不得不痛苦地砍伐那些“不治之症”的果樹。 在現代農村，不可能有那麼多啄木鳥幫果樹看病。

大自然教會了我們很多東西，飛機是以蜻蜓為原型的，美甲是以海底的鯨魚為藍本的，所以我想：我們為什麼不以啄木鳥的喙和食蟻獸的舌頭為基礎，建造乙個輕量級的滅蟲器呢？ 在這個滅蟲器中，我們可以安裝乙個計算機晶元，這樣它就可以準確地檢測出病樹，然後，我們可以按下手柄上的乙個紅色按鈕，從中會彈出一根像啄木鳥喙一樣鋒利的鈎狀鋼管，它可以準確地在害蟲的樹上打出乙個非常小的洞， 然後用帶鉤的鋼管口將其鉤出。

如果是白蟻怎麼辦？ 不要驚慌，我們可以先把鋼管口放進去，然後，按一下綠色的劍，一條模仿食蟻獸的舌頭就會從中彈開，長長的粘稠的舌頭一“鑽”進洞裡就很容易被抹去。

比如風吹的時候，蒲公英在藍天上飛舞，就像一些穿白衣服的精靈一樣，人們通過它隨風飄動的特性發明了降落傘，這樣人們在操作降落傘在空中跳下來時就不會受傷。

其他的則是通過動物啟示發明的。 例如，當一匹馬跑得非常快時，人類會想：如果我們能發明一種比馬跑得更快的機器就好了。

時光荏苒，隨著科學技術的不斷發展，人類發明了汽車，讓我們可以更快地到達目的地。 人們還發明了飛機來模仿鳥類的飛行。 那時候，如果要去很遠的地方，根本就不夠快，坐車，人們看著天空中翱翔的鳥兒，心想：

要是我們能飛就好了。 人類再次發明了飛機。

人類是聰明的，但如果我們沒有大自然的“老師”，我們就不敢去想它，更不用說發明和創造了。 正是因為有了這個“老師”，人類才能夠大膽地想象，不斷發明創造。

發現了驚人的大自然。

大自然有很多東西可以教給我們：

成熟的稻穗低下頭，這是謙卑的啟示;

一群螞蟻掀開了骨頭，這是乙個啟示，我們需要共同努力。

清澈的小溪靜靜地流淌，這對我們來說是一種啟示，要保持沉默;

大雁成群結隊地飛過天空，這啟示了我們應該有同樣的目標。