如何練習鋼琴，如何練習鋼琴

只要指法正確，就按照老師教的練習進行。 如果您打算將來參加藝術考試，您必須確保每天至少乙個小時。 稍後慢慢新增時間。 如果你只是學會每天玩 40 分鐘就好了。 您還可以練習 Hanon 和 Czerny。

初中生，你們要抓緊時間學習，不然到初三就沒有時間了。

如果你每天有時間練習 1 到 2 小時，如果你的家庭作業不足，請堅持至少 45 分鐘。

除了老師教的新內容外，你還要練習“Hanon 練習指法”，最好每天練習5首左右的歌曲，以及音節琶音，每天練習你學過的每首曲子5到10次，可能，在初級階段，你就能及時練習這些， 這些都是給你打基礎的，只有基石才好，才有意義去學習，學得越多，學得越好。至於水平，你會知道要練習什麼，所以這裡就不用說了。

根基是最重要的，還有毅力。

最重要的是，大男孩說，你要感興趣，這些都是話。

即使你沒有快速的材料，你也可以學習乙個簡單的曲子，沒問題。

首先，你必須閱讀樂譜，然後你必須在樂譜上做所有事情，最後你必須演奏它。

我認為指法是最重要的！

老師告訴你如何練習以及如何練習。

像任何其他學科一樣，鋼琴的學習過程遵循乙個普遍的模式：從淺到淺，一步一步來。 隨著學位的提高，練習時間也要適度增加，這也是必不可少的要求。 下面就給大家介紹一下鋼琴練習方法，一起來學習吧！

不要盲目追隨例外

練琴的方法因個人的天賦和智力而異，但如果他非常聰明，能像魯賓斯坦、約瑟金等人一樣有記憶能力，他會無形中節省大量的練習時間。 這些特殊的練習或符號案例，不是普通人可以效仿的。

盡早奠定基礎

平時學生的時候，要多練習練習曲，基本技巧等，先打好基礎，等技巧足夠好的時候，可以省略一些練習曲，但基本功一定要練，因為就算只練習高難度的段落，為了克服這個技巧，一定不能機械地一遍又一遍地彈， 你必須嘗試改變練習的方法，並且目標已經達到，這些變化將用於練習一些基本技巧。

師傅從小就修行了好幾個多小時

練習時間'時間長短因人而異，但如果你想彈好鋼琴，你每天至少需要花四到五個小時，如果你不是非常聰明，但你必須取得好成績，你必須超過這些時間，尤其是當你是學生的時候。

好好練習基礎知識

一些偉大的演奏家，如巴克豪斯和塞甘，一生都在練習音階、琶音、巴哈等，因為他們的手指很靈巧，到了老年，衰老的現象就不那麼明顯了。 只有少數演奏者不練習基本技巧，因此我們可以得出正確的結論，練習曲，即練習的基本技巧，在他們還是學生的時候必須越來越多地練習。 目前，也有一些人主張不練基本功，認為技能可以通過音樂獲得，想要用這種方法的人，必須與生俱來就有彈鋼琴的材料; 其次，你必須是乙個絕對的天才，否則你只會有練習和玩耍的人。

要練習鋼琴，你必須集中注意力並動腦筋

練習必須專心致志，始終如一，你必須明白你又在玩什麼？ 為什麼要玩？ 怎麼玩？ 進展如何？ 這是關於分析、思考，然後練習。

15歲前

嘗試在 15 歲之前練習您的技能並記住更多曲目，以便有希望成為一名表演者。

練習時要慢

慢慢練習，找到一些相關的研究。

隨時擴充套件您的曲目

練習時不能偷懶，可以隨時擴充曲目。

回到後背的後背

背誦很複雜，而且很難做到萬無一失，所以有必要盡可能多地用你所知道的所有記憶方法來背誦它，萬一一方犯了錯誤，還有另一種方法可以補救。

練習時要慢

練習時要找出練習的短板，如果不做技術練習，就要學會從困難的段落中設計自己的練習方法。

聽力訓練從基本練習開始

耳朵的訓練應該從基礎練習開始，從枯燥的練習中找出最好的。

孩子對不同形狀、不同音色的樂器遠沒有充滿好奇心，孩子很容易對學習樂器產生自發的熱情和興趣，但這種有趣的興趣很快就被家長在樂器學習中的功利主義觀念所轉移。 大多數家長注重樂器學習的成果，不斷要求孩子學習彈奏曲子，讓孩子在枯燥乏味、機械訓練甚至父母的壓力下逐漸失去對樂器學習的興趣。 那麼，如何保持孩子學習樂器的熱情呢？

方法一：利息。

在樂器的學習中，要從孩子的興趣出發，用孩子喜歡的故事遊戲，比如在練習前放一段帶有優美故事的音樂，讓孩子在練習中彷彿進入了故事情節，讓故事的主人公陪著孩子練習。 樂器可以發出美妙的聲音，給孩子們帶來歡樂和好奇心。

方法二：激勵法。

家長和老師要意識到，學習樂器是乙個漫長的積累過程，不管會彈多少音樂，重要的是通過樂器學習來增加孩子對**的熱愛，甚至保持終生的愛好和興趣。 在樂器學習中善用鼓勵和動力，可以更好地保持孩子對樂器學習的興趣。

方法3：遊戲方法。

樂器學習要注重方法和策略，不要讓樂器學習變成機械的訓練，要符合孩子的特點，讓孩子在遊戲中嘗試和體驗。 例如，家長和老師可以與孩子一起探索使樂器發聲的不同方法。 還可以一起即興創作新的節奏等，在主動探索中獲得更多經驗。

方法四：根據學生的天賦進行教學。

1.對於乙個倔強的孩子，父母和老師可能要付出更多的努力來引導他學習樂器。 家長和老師應與孩子一起決定建立學習的規則，何時練習，練習多長時間，並嚴格執行。

2.對於好動的孩子來說，在引導他們學習樂器時，要仔細發現他們在學習樂器方面的長處，並給予具體的鼓勵，如：這一段很難彈，但你練習得很好，很認真。

始終鼓勵他們的長處，讓您的孩子感到被欣賞。 好動的孩子太愛玩了，學習樂器時很難長時間堅持下去，所以家長和老師需要經常陪伴孩子學習樂器。

如何練習好鋼琴？ 以下是一些建議供您參考：

1、分手組合：先分手練習，等你非常熟悉的時候再用左手和右手練習。

2、慢慢快：先慢練，在慢練過程中力求準確（寧慢也不願錯）。 練習後，您將逐漸加速它，直到達到歌曲中指定的速度。

3.零和整體：不要在開始時練習大段（甚至整段課文），將樂曲分成幾個小段（盡量根據樂句來劃分）並逐段練習，練習到一定程度，然後合併練習的幾段，最後一起練習整段。

4、易難：抽取難點，重點攻關。 你無法彌補困難的短語、段落甚至小節，而且越難，你就越要努力。 每克服乙個難點，你就會上公升到更高的水平！

5.閱讀和背誦音樂：閱讀音樂練習可以鍛鍊閱讀音樂和視奏的能力，而背誦音樂是基本要求，所以閱讀和記憶音樂。

能力需要交叉技能的練習，不容忽視。

希望對你有所幫助。

如何練習音階 - Hope Star Piano**教育網。

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字型：Small。 太好了]。

音階練習對於剛接觸鋼琴的孩子來說是一項重要的基礎訓練，但是我兒子在練習時不喜歡練習音階，所以作為業餘導師，我做了一點嘗試。

在我兒子的體重秤練習中，他繞道而行，經常倒時差，非常不穩定。 主要問題：碗很硬; 抬起手指，不要放鬆; 手指佩戴緩慢; 手指力量差; 五根手指不站立; 錯誤的指法。

指導他學鋼琴的老師每節課都細心地糾正，一開始總以為練習時間短，也不在乎，就讓他多練習，隨著練習時間的增加和練習方法的改進，孩子終於喜歡上了練習音階。

我觀察了練習過程，發現有三個原因; 一是不願意修行。 他覺得練習音階很無聊，很無聊，沒有新鮮感，他把音樂彈得又美又美，越練習越感興趣。 所以，我比較認真地玩音樂，面對音階我馬馬虎虎，我能玩，不用費勁。

二是缺乏耐心。 他是乙個活潑、頑皮的男孩，坐不住，他厭倦了長時間練習音階。 三是手指狀況不是很好。

手指細軟，掌骨關節韌帶緊繃，導致手指抬高不良，雙手五指無法站立。 針對這些問題，我及時諮詢了鋼琴老師，並在老師的指導下，採取了以下措施。

讓孩子真正了解練習音階的重要性和好處，激發他的主動性和自覺性。 告訴他練習音階，一是提高控制和使用手指的能力，增強手指的柔韌性、柔韌性和反應速度，二是熟悉指法，鞏固記憶力; 第三，可以熟悉鍵盤的位置，熟悉除錯及其轉換，提高你的視奏能力。 特別強調基本功的練習，不是三天兩上午去練習，而是需要堅持長期的訓練，就像練習書法一樣，雖然會寫字，但要真正寫好，就必須每天努力練習，不能停頓。

讓他樹立堅持長期訓練的思路，消除無聊。

設定乙個明確的目標，並專注於在一段時間內克服乙個問題。 首先，解決“李”字。 解決五指和掌骨關節緊繃問題的辦法是依靠艱苦的練習。

弱力演奏時要有意識地注意：不練習的時候，有時間可以練習抬起手指，把手指放在桌子和腳上。 二是學習“慢”字。

只有慢慢練習，才能逐漸增加力量，增加耐力，為以後的加速打下堅實的基礎。 三是防止“混”字。 A大調、F小調、G小調、C小調，這組關係容易混淆，指法容易出錯，反覆訓練，加強記憶力，經常鞏固，練習直到準確。

採用小組練習方法。 將學過的音階分成四組，先彈兩組音階，再彈奏音樂，再彈音階，橫向彈奏音階，每組五次慢練，一次速練，逐漸增加次數。 此外，對於每次練習中取得的微小進步，幫助及時總結，肯定成績，指出不足，鼓勵孩子依靠自己的力量克服訓練中的困難和挫折。

調動他練習的熱情。

先鍛鍊一下手指的能力，買一本《哈農》來練習吧！

是的，簡單的曲調很好，但是當涉及到困難的曲調時，你會覺得你的手指是不夠的。 指法是為了給你更好的練習，指法越好，就越容易處理困難的樂曲。

多看，多讀，多聽，多練習。