寫一篇關於乙個人的文章，追求速度，不少於500字。

。這是旅行的一天！ 崔博士。

我身邊乙個能幹的小人。

說到表哥，我自言自語地嘆了口氣。 為什麼？ 他不是比我聰明！

表哥名叫魏茂泉，昵稱豆豆，有一雙又大又黑的眼睛，眼睛上掛著一雙濃密的眉毛，十分可愛。

豆豆的自學能力很強。 他能認出的單詞比我五歲半時還多（他比我小三歲）。 在他6歲之前，他會隨便用計算器計算一些計算問題，漸漸地，他掌握了一些計算規則，他可以以最快的速度計算計算問題的加減乘除，但我經常說他比他慢了幾拍。

吃飯的時候，媽媽經常會跟豆豆和我講桌上某道菜的單價和總價，讓我們算一下數量，或者總價和數量讓我們算一下單價。 你一定想，我比豆豆還大，我一定會在他面前算出來的。 如果你這麼想，那你就大錯特錯了，不到半分鐘，豆豆就已經算好了結果，而我，經常“晦澀難懂”，唉，鬱悶！

豆豆還有乙個愛好，那就是非常喜歡看書，是名副其實的愛書人。 當他不在一年級時，他在家裡能讀的書讀了好幾遍。 當他來到一年級時，他會以每天一本書的速度閱讀，到他二年級時，他已經讀完了我所有的書。

當時，我有一些訂閱，但每次我收到新的訂閱時，他總是第乙個完成。 當時，我對他說：“這還是我的書，你還沒看完，你什麼意思？

他幽默地說：“以你蝸牛般的速度，等你讀完這本，說不定又會有新書來了，我不先讀完怎麼辦？ ”

她在桌子上很高，沒有什麼引人注目的地方，但她有一顆金子般的心。 她是我的同桌，李妍。

在學期的第二天，我的老師讓我和她坐在同一張桌子上。 起初，我並不在乎，乙個黃頭髮的女孩，她怎麼能比我端莊的男子氣概相提並論。

第二天，下午放學後，我在操場上玩耍時不小心把語文本弄丟了。 我焦慮得像火鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是中文課，現在我的語文課丟了，可是我該怎麼辦？

在早上的閱讀課上，我站在課桌前，茫然地盯著黑板。 這時，同桌似乎發現了什麼，伸出友情之手，關切地問道：“怎麼了？

繼續？ 硬漢，恥辱！ 別說吧？

我心裡悶悶不樂。 沒關係！ 她是大隊的一員，所以她應該報告她的想法：

沒什麼，語文書丟了！ “沒什麼？ 對方一臉驚訝。

然後，她拿起課本，反覆放下。 魔鬼知道葫蘆裡賣的是什麼藥。 她猶豫了一會兒，把書遞給我：

為你準備的書。 以後不要大驚小怪。 “什麼，給我？

我簡直不敢相信自己的耳朵。 那個曾經被我瞧不起的黃髮姑娘，居然能說出這句話。 “什麼......什麼，給我，你怎麼能......該怎麼辦？

我花了半天時間才擠出幾個字。 “沒關係，我有辦法。 “那今天呢？

那就看一看吧。 於是我們倆開始認真閱讀。

上完最後一節課後，我悄悄地把書塞進了她的書包裡。 可是，回到家，開啟書包，語文課本整齊地躺在書包裡，眼眶濕潤了。

第二天早上，她和她一起讀一本舊書。 下課後，我開啟舊書，發現封面被撕開了，書頁上角向內翻，書脊斷了，少了兩頁。 下課後，我和她交換了新書，但她不同意。

中午時分，我注意到她在桌子上抄東西。 奇怪，早上沒有作業？ 她正在做她所做的一切。

我走過去，啊！ 她正在那裡抄寫兩篇缺失的課文。 她在書上讀了一句話，抄在一頁大小的白紙上，傳入耳簾的是“沙沙”字跡的聲音，出現在眼前的是工整優美的線條。

累了，她搖了搖胳膊，又把它們撿起來。 我有點心不在焉，決定拿去抄，但她禮貌地拒絕了。 抄完後，她拿出漿糊粘在紙上，用力一縫一縫。

鈴兒響叮噹......上課時，她拿起舊書，專心聽講。 一時間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情哽住了，我被這位同學的愛感動了，流下了幸福和自豪的淚水。