幼兒園教師民族團結反思材料

大家好！ 今天，我演講的主題是“民族團結不分你我”。 在深入貫徹落實黨的十八大和全國“兩會”精神的新形勢下，堅持不懈地開展民族團結教育月活動，為教育系統各族幹部師生團結打下堅實的思想基礎，具有十分重要的意義。 堅定攻堅克難的信心和決心，進一步推動教育事業穩步快速發展，鞏固各族大團結的良好局面。

在祖國的西北邊疆，有這樣乙個地方，位於天山西部的伊犁河流域**，是伊犁哈薩克自治州的政治、經濟、文化中心。 它居住著32個民族，包括漢族、回族、哈薩克族和維吾爾族。 在這個地方，到處都能聽到不同的語言交流; 在這個地方，總能看到不同民族生活的幸福景象，這就是伊犁，一座與眾不同的城市。

2012年9月，我懷著激動和忐忑的心情來到了伊寧市第十小學，我未來將在那裡工作和生活。 陌生的工作環境、陌生的同事、新的教學方法，讓我感到既有挑戰又不知所措。 在這個美麗的校園裡，有很多少數民族學生和老師，當時我覺得工作上最大的困難是語言交流，後來在工作中我發現我們學校已經開展了民漢結對、師徒配對，還有民漢班對、民漢班主任配對等活動， 在工作中，我們一起進步，在生活中，我們互相幫助。

第十小學是中華人民共和國的一所聯合學校，民族團結之花隨處可見，隨時綻放。 新年假期，學校領導會到少數民族家中慰問探望; 隨時都能聽到各族師工互幫互助的感人事蹟; 在教學方面，閩翰與漢語教師結對雙語教師，快速提公升雙語教師的漢語教學水平，共同推動教育教學的進步。 在教育方面，民族教師主動幫助漢族教師與民族教師交流，使教師與民族兒童的關係更加親密。

無數感人事蹟，無窮無盡的感人故事。 其實，不管是誰，都願意為學校貢獻自己的力量，都希望第十小學永遠綻放民族團結之花，希望學校早日成為學生喜歡、老師開心、家長滿意的學校。 在這裡，請允許我說很多老師要說的話：

在伊寧市第十小學，無論何時何地，漢族都離不開少數民族，少數民族離不開漢族，少數民族離不開，因為我們是一家人，彼此相愛。