舉辦文明禮儀課有哪些手續，我很著急

文明陪伴我：“文明禮儀陪伴我”校園裡應該保持的文明禮儀。

一、活動主題：

文明禮儀陪伴著我”。

2. 活動形式：

文明禮儀在校園主題班會活動計畫中。

在現代社會中，有很多不文明的現象，比如說髒話、在公共場所大聲喧嘩、塗鴉等等，為了糾正這些壞習慣，這次讓我們去了解文明禮儀（或者進入文明禮儀的世界）。

在現代生活中，作為學生，作為中國人，我們應該文明懂禮儀，你知道嗎，你的言行會影響自己的形象，也會影響別人。 所以，在生活中，不管你是文明的，懂禮儀的，有沒有傳承中國的優良傳統，在這次班會上，讓我們一起學習文明禮儀吧！

隨著世界的發展，人民也在發展！ 除了早點學習，別忘了你的言行，這門課會讓我們一起走進文明世界！

要麼我們放飛鳥兒，它們就會在自由的藍天上翱翔，學校就會放飛我們，我們就會寫下文明的詩歌！ 讓我們在“學習規範、懂禮、爭做文明之星”的主題活動中展現風采，用我們的實際行動譜寫文明的樂章，唱出文明的音符，譜寫文明的新篇章，為建設文明校園而努力奮鬥！

文明是風，它可以吹動每乙個學生的心; 禮儀是一朵花，可以讓校園更美麗。 文明禮儀是我們學習和生活的立足之本，是我們健康成長的臂膀。 沒有文明，就沒有基本的道德底線，即使我們有先進的科學文化知識，對人和社會又有什麼用呢？

學會做乙個文明人，學會做乙個社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園裡到處綻放。

文明禮儀主題課教案。

一、活動目的：

通過這次德育活動，讓學生體會到文明禮儀無處不在，體會到文明禮貌語言的重要性。 在日常生活中要正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自己做起，從一點一滴做起，從每一刻起，努力提高自己的文明和禮儀修養，成為新世紀講文明的中學生。

2. 活動準備：

1、召集班委會討論並決定班會程式，構思班會主題和內容，確定主持人。

2、根據班會內容確定班會骨幹學生。

3.排練節目。

4.設計主題班會課件。

三、活動流程：

1）主持人致辭。

中國的土地，禮儀之國，有著千百年的悠久歷史，是我們祖先代代相傳的文明禮儀，是我們的驕傲和財富。 時至今日，當我們衡量乙個人的氣質和品德時，我們仍然將這些細節作為評估的重要引數。

2）介紹話題——說話禮儀。

好話在三個冬天是溫暖的，壞話在六月是傷人心的，是寒冷的。 這是對文明和禮貌語言在生活中的重要性的寫照，因此，我們需要掌握禮貌語言。

文明禮儀教育之所以要從說話做起，是因為他是語言生活的基石，不需要為了學習、生活、交流而說話。 也就是說，不說話，或者不能說話，或者不會說話，都會影響學習、生活和交流的質量，影響生命的價值。

好話在三個冬天是溫暖的，壞話在六月是傷人心的，是寒冷的。 它描繪了文明和禮貌語言在生活中的重要性。 因此，南大河小學非常重視文明禮貌語言的訓練，並將其視為文明禮儀教育的第一站。

1.討論：如何說得更恰當。

2.師生總結：

對誰說什麼;

該做什麼，該說什麼;

在哪裡說些什麼;

最重要的是對話的前言和後記，交流物件的文化素養，以及當時的社會時尚。

3）班長帶領全班宣誓：

1.自尊自愛，講究外表;

2.真誠、友好、禮貌;

3.遵紀守法，勤於學習;

4.勤儉節約，孝順父母;

5.恪守公德，嚴於律己。

4）班主任總結。

語言文明看似簡單，但要實現起來並不容易。 這就要求我們多學習，加強修身養性，才能成為中華民族"禮儀狀況"優良傳統可以進一步發揚光大。

5）主持人致辭並宣布班會結束。

4、活動反思：

在本次課堂活動中，我本著調動學生積極參與的精神，將同學們的熱情帶到了“校園禮儀表演”中，通過親身體驗的積極參與，對《校園禮儀》的一些規範有了更深入的了解，通過大型的鼓勵活動，調動了學生再次參與的熱情。