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匿名使用者2024-02-01安然無恙。 驕傲。
自豪地站起來。 突然變色。
讓某人熱血沸騰。 逝。
醒來。 入睡。
高尚的精神。 一切都是新的。
突然，我蓋住了它。
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匿名使用者2024-01-31突然敞開心扉，感覺很舒服。
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匿名使用者2024-01-30我不是語言老師。
但我很佩服教中文的老師。 老師、教學、傳業、解疑，尤其是中文老師，更值得我們尊敬。
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匿名使用者2024-01-29不，我是一名數學老師。
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匿名使用者2024-01-28不，不是，所以這就是你想問的。
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匿名使用者2024-01-27說到很辛苦的老師，很多人總覺得主課老師每天都要做很多事情，副課老師天天輕鬆，但其實這種想法是不對的。 但是，當談到最難的老師時，一定是這樣。
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匿名使用者2024-01-26中文老師應該是什麼樣子的？
中文老師的第乙個身份：讀者。
語文老師最重要的能力應該是閱讀能力，沒有很強的閱讀能力，語文老師是不合格的。
中文老師的第二個身份：作者。
中文教師應具有較強的寫作能力; 乙個語文老師應該有自己的作品，乙個沒有作品的語文老師是不合格的。
中文老師的第三個身份：書法家。
作為中文老師，文字要寫得漂亮，這是中文老師最基本的素質。
語文教師的第四個身份：讀書人。
乙個不識字的中文老師是不合格的。 語文老師應該是朗誦大師，這是對語文老師最基本的要求。
中文老師的第五個身份：說話者。
乙個不會說話的中文老師是不合格的。 在公共場合講話應該是中文老師最基本的能力。
這就是中文老師的樣子！
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匿名使用者2024-01-25她對每個人都一視同仁，盡職盡責，毫無保留。
早上，語文老師踩著高跟鞋，走進教室，冷冷的眼神掃視著教室。
說語文老師對每個人都一視同仁，她為什麼不呢？ 她給每個人乙個平等的機會，無論你是好學生還是窮學生。 只要你願意舉手，語文老師一定會給你意見的。
說語文老師兢兢業業，那她為什麼不呢。 語文老師仔細複習作業，為我們尋找不足之處。 當我們在寫論文時，當你不知道在哪裡大寫時，你舉手，語文老師會幫你滋養你。
當你有心情輟學時，中文老師會用千言萬語勸你改變主意，直到你願意去上學。
說語文老師毫無保留，何樂而不為。 她毫無保留地將所學知識傳授給我們，使我們受益終生。
這就是我作為中文老師所看到的。
好吧，這就是我的看法。 這要從兩個方面來看待，一是站在老師的角度，你仔細想想，這個學生不做作業，上課也不認真聽，雖然成績在中上，但這種批評還是有必要的，為什麼，因為怕其他同學也跟著來， 以為不做作業不認真聽也可以讓成績更好，這樣就不用注意聽功作業了，當然你會說這個學生情況特殊，他聽懂老師在說什麼，那我問你，如果因為這個學生特別， 他不可以做作業，不用認真聽，其他學生會怎麼樣，會覺得不公平，進而引起其他學生的不滿，另外，老師會說中文，他怎麼能聽懂別人的話另外，因為他學習好，所以他得到了特殊待遇，如果以後他的成績因為這種特殊待遇而下降，誰來負責，是老師，而不是學生，因為老師允許他這樣做。 >>>More
寫作思路：建立中心，注重選材，確定重點，安排細節，選材時注意文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，使文章的中心思想得以清晰深刻地表達出來。 >>>More
中文本來是一門比較主動思考的課程，常汝山，但是如果你遇到乙個比較固執的老師，對於你看同乙個問題有不同的想法，老師會認為他是對的橡皮，對於你的意見，老師基本上都認為它不符合主題。 <>