詢問關於古箏的問題，演奏古箏時容易出現的問題

你說的是第二個音符，對吧？ 我也學了古箏，老師說，四分音符是1拍，八分音符是半拍，二分音符好像是2拍，以此類推，音符的上1點是高音，2點是高音，非加點是中音，下點是低音， 2點是低音，總分是高音、高音、中音、低音、低音5大類，重要的是琴弦上方的碼子，木架子，碰到會改變音調，所以最好買乙個調音器。不要把琴弦往後壓得太遠，否則音調不會改變，也不要往前走，否則就壓不下去了，音調也不準確。

搖晃手指時，要合上琴蓋，用手腕上的骨頭支撐，想感受就痛，一次看手錶，堅持搖晃幾分鐘，手法會很快提高，小指不能翹，練習手型時可以在手掌上繫乙個桌球， 這有利於手型的訓練，用手指按弦，聲音不會與膠帶到位。彈鋼琴時，可以用腳在下面敲打，更有節奏感。 我想我可以過一會兒擦掉鋼琴上的灰塵，這樣聲音會更舒服。

彈鋼琴時要挺直腰背，否則別人會認為你緊張。 我從4歲開始學習古箏，現在已經學了8年，上了九年級，這是有我自己經驗的，還有老師說的，你可以試試練看看，這都是我純手---

首先，古箏的基本鍵是D鍵。

綠色的字串都是 5---sao

從下到上數。

D鍵：雙高音，上兩個點中的1個，再高音，上點6個，5個（綠色），321

然後是中音，沒有點 6,5（綠色）321

然後是低音，下面有乙個點 6、5（綠色）321

然後是低音提琴，低於兩個點 6,5（綠色）321

總共有 21 個字串。

其次，所有完整的音符都是樂理知識。

它是音符家族的老大哥，其他所有音符都比它短（除了雙完美音符。

當乙個四分音符在乙個節拍中時，乙個完整的音符相當於四個節拍，乙個半音符相當於兩個節拍，乙個八分音符相當於乙個半拍子，十六分音符相當於乙個四分之一節拍; 如果用八分音符作為節拍，則整個音符相當於八拍，半音是四拍，四分音符是兩拍，十六分音符是半拍。

整個音符比四分音符長 4 倍，即 4 拍中的 4 拍。 同樣，樂譜中的“小數”音符都是整個音符的一半：第二個音符的一半是長度之一，八分音符的八分之一是長度的八分之一，依此類推。

很亂，不是嗎？ 找乙個老師告訴你。

唉，這個老師不是教過你嗎？ 這將是很難談論的。

順便說一句，這不是幾個音符，而是幾個音符。

整個音符：總共 4 拍。

第二音符：2拍。

第四音符：1拍。

第八注：中場休息。

第16注：四分之一時間。

這些是長頭和空頭。

3以下還有乙個點，表示樂譜中3（mi）以下有乙個點，即低音區的mi，從低音弦算起第8個腳跟。

你也可以來找我，我學了10年，2009年已經過了10年級，我仍然相信我能幫你解決一系列問題

古箏有21根弦，分別是低音提琴1 2 3 4 5、低音提琴1 2 3 4 5、中音1 2 3 4 5、高音1 2 3 4 5、高音1其瀏陽江站颱風高山流水頗有名氣，考試分為10級，3年內全部可完成。

初學者應注意以下幾點：

1。坐姿。 初學者最容易營造未來的姿態，如果長得不漂亮，不適合彈鋼琴，請自己注意形式上的克制。

2。手形。 不要僵硬地握住雞蛋，雙手不要扁平或扭曲，不要抬起手腕，注意手指的靈活性，用小關節撥動琴弦。

3。指法。 精通各種基本指法，不喜歡枯燥難看的小練習曲。

4。節奏。 無論彈奏多快或多慢，都要保持在一定的節奏內，不要走得太快或太慢，讓旋律均勻地流出。

如果你沒有最好的素養，那就更難了，你必須學習簡單的記譜法和一些更常識的樂理知識......

有必要識別 12356 的音階分布以及高音、中音和低音。

看來我就是這樣來到這裡的......什麼都沒注意......

古箏是一種彈撥弦樂器，是我國漢族傳統樂器中的一種彈撥樂器。

古箏，彈撥弦樂器，又稱漢正、秦正，是漢族古代民族樂器，風靡全國。 經過幾千年的發展，形成了客家正、潮州正、山東鄭、河南鄭四大派。

它通常用於獨奏、合奏、器樂合奏和歌舞、歌劇和歌劇的伴奏。 因其音域寬廣、音色優美、演奏技巧豐富、表現力強，被譽為“音樂之王”，又稱“東方鋼琴”，是中國獨特而重要的民族樂器之一。

古箏的結構由面板、鵝柱、弦、前山、弦釘、調音箱、腳、後山、側板、出音口、底板、弦孔組成。 形狀為長方形的尋樹開形木製揚聲器，弦架“正珠”（即燕柱）可以自由移動，一弦一音，按五聲音階排列。

古箏的統一規格是：公尺，21弦。 古箏的面板大多採用河南蘭考的泡桐木製成，框架為白松，古箏的頭部、尾部和側板有桃花心木、老桃花心木（緬甸酸枝）、金絲楠木、紫檀等珍貴木材，古箏的音質取決於面板和琴弦， 而古箏的音色因周邊材質略有改善，老桃花心木、紫檀、金絲南木更勝一籌。

古箏保養方法：

1、在潮濕的天氣環境下，一定要注意將古箏存放在乾燥通風的地方，不使用時，可以將乾燥劑等吸濕物品放入鋼琴袋中，然後包裝存放古箏。

2.在過於乾燥的天氣環境下，古箏的琴弦孔甚至底板都會出現一些裂紋，所以一定要盡快保護好，可以適當使用一些樂器保濕膏，在裂紋周圍均勻塗抹，防止裂紋擴大。

3、一定不要讓古箏長時間暴露在陽光下，否則會對面板造成很大的損壞。

4、不要讓面板受潮，雨天搬運時一定要做好防護措施。

老師是通往古箏和風箏的嚮導。 要因材施教，採用不同的教育方法讓孩子拓展古箏領域的知識。 如果你為考試教乙個曲目，一定要解釋好曲目的背景和情感，如果孩子看不懂，你可以講乙個類似於情感體驗的故事，讓孩子沉浸在其中。

如果您的孩子對專業曲目不感興趣，您可以適當安排孩子喜歡的童謠或流行歌曲。 人是自戀的，會偏愛熟悉的東西，這樣鄭彤在完成考試曲目的練習後，就可以學習一些流行歌曲。 對於孩子來說，能夠在朋友面前演奏出大家熟熟聽的挖歌，成就感會大大增強。

另外，早期核心老師要為孩子提供更多的表演舞台，所有的孩子在得到掌聲後，學習的動力會更強，這也是表揚效應的體現，興趣被逼出來，也是被引導出來的，孩子會表揚得越好。

鄭彤學習過程中最大的問題是駕馭能力，很難自覺地學習鋼琴。

上課 45 分鐘後，您可以堅持下去。 但是在家練習很困難，需要父母的監督。

前期的練習比較枯燥，鄭孩子暫時無法體會到學琴的樂趣，需要父母的耐心和指導。

如果你在家練習的時間長了，很多時候你無法安靜地學習。 學習時間明細。 大任務被分解為小任務。 例如，練習 10 分鐘，休息 2 分鐘。

無聊的學習鋼琴，也會讓失去生命的人對學習鋼琴產生興趣。 你可以多聽一些你喜歡的古箏歌曲給他聽，讓他熟悉一下。

不斷提高學習興趣，從而提高主動學習能力。

古箏又稱韓正、秦正、姚正、欒正，是中華民族的傳統樂器，屬於彈撥樂器。 它是中國獨特而重要的民族樂器之一。 音色優美，音域寬廣，演奏技巧豐富，表現力相當強，深受群眾喜愛。

現在還有小古箏、可攜式古箏、迷你古箏、半古箏、新古箏和十二等定律。 古箏是一種古老的民族樂器，伴隨著中國悠久的文化，在這片肥沃的黃土中誕生和成長。 早在春秋戰國時期，它就在陝西和甘肅流行，西元前237年，李四在寫給秦始皇的信中描述了中國傳統鄭歌的生動場景

丈夫打甕敲門，放風箏唱歌嗚嗚，秦的聲音也是。 “結構由面板、大雁柱（又稱馬鞍）、一根弦、一座前山、一根弦釘、乙個調音箱、乙個腳、乙個後山、乙個側板、乙個出音口、乙個底板、乙個弦孔組成。

鄭的形狀是乙個長方形的木製喇叭，弦架“正柱”（即燕柱）可以自由移動，一弦一音，按五聲音階排列，最早的38根弦是鄭最多（汾色正），在唐宋時期有十三根弦，後來增加到十六根， 十八根弦，二十一根弦。二十五弦等，目前最常用的規格是二十一根弦; 通常古箏的型號前面有S21，S代表S形月山，由王尋之和苗金林共同發明，163代表古箏的長度約為163厘公尺，21代表古箏的弦數21。

2）擦拭：容易出現食指力度不足，食指中小關節勾力過大，會有假甲雜音和弦摩擦;

3）鉤：容易出現中關節內曲過度，中關節（平肩）手指癟氣。

手指），力不集中在小關節下方的指尖;

4）捏：有大捏，小捏。容易出現的問題是兩指進入和弦的深度不一致，兩指的力度不同或力量不平衡;

5）手指抖：可分為大指抖、懸著抖、食指抖，各有特點，沒有好壞之分。大手指抖動飽滿有力，食指抖動柔和悠長，懸吊在低音上更方便。

無論哪種情況，問題都是演奏狀態不夠，手指抖動的密度不足以將想法串成一條線。 另外，不宜把握假肢的角度，總是用假肢的側面撥動琴弦，這樣就沒有噪音，力氣也發揮不出來;

6）輪指法：這是一種較新的演奏技術，從琵琶指法演變而來，近似於手指抖動的效果。彈奏一組手指時，問題並不突出，如果繼續彈奏手指，會發現每個手指的力度和頻率參差不齊。

首先，恆定雜訊的問題。 這是因為我們的指關節打得太鬆，而不是繃緊，無法使它們變得強壯;

7）琶音。彈奏時容易造成手指進入琴弦深度不一致、轉動手腕等問題，因此將琴弦撥到手掌後應注意指尖的運動方向，並保持半抖的形狀;

8）按音：壓音最常見的問題是音高之外，即當音調不穩定，下乙個音符沒有彈出時，左手彈弦過早而產生滑音;

9）滑音：滑音容易出現的問題是滑音被壓入普通的滑音;滑音被壓成旋轉滑音，滑音沒有按要求演奏;

10）震顫：顫音。

看似簡單，實則非常複雜。 顫音最常見的問題是，不能根據不同的情緒和風格使用不同的顫振頻率和振幅。

要學古箏，一定要堅持練功，不練就不可能把古箏彈好，至少要堅持每天練乙個小時。 對於初學者來說，首先要扎扎實實練基本功，認真聽從老師（當然，你崇拜的老師要有真正的才能）。 對於古箏來說，首先要學習勾、撐、擦、挑、指、搖手指等基本技巧。

古箏其實很好學，不要氣餒，堅持下去。 當你遇到困難時，你很可能在技術上有乙個飛躍，每一次克服乙個困難，你都會發現自己站在了乙個新的台階上。

你給出的樂譜中的兩根手指是以同樣的方式演奏的，但請注意花指的開場音符略有不同，第乙個花指更接近高音 3，下乙個花指更接近中音 3。

建議大家經常去“中國古箏網”看一看，裡面有“**教室”、“名講堂”、“教學示範班”、“名曲講座”、“鄭歌鑑賞”等欄目，可以滿足學習要求。

前額。。。 它應該是一樣的，反正我就是這樣玩的。