如何改變孩子的小口吃??????????

你要有耐心，讓孩子重複一句話，直到他不結結巴巴為止，不要太著急，畢竟他是孩子。

當孩子小時候口吃時，媽媽要改變孩子的注意力，不要嘲笑孩子，幫孩子改正，小的時候就能改正，長大會很困難。

一般來說，孩子在2到8歲學習說話的整個過程中都會口吃，這與口吃不是一回事。 不要刻意糾正孩子的口吃，也不要輕率地給孩子貼上“口吃”的標籤。 這只會導致孩子的口吃現象變成口吃病，成為真正的口吃患者。

兒童口吃的矯正主要以父母和親戚的指導為指導，從口吃和語言習慣不良的原因入手。 首先：孩子學會說話，家長要做到“三不” 一、不要嘲笑。

唉，我才幾歲，說話也不好！ 這種談話不應該來自父母，因為它會阻止孩子學習說話。 二是不阻攔。

別說了，吵！這種談話會讓孩子不願意或不敢多說話，無疑會對孩子的語言發展造成打擊。 三是不要催促。

不要著急，慢慢說。 這是最好的策略。 匆匆忙忙的催促勢必是“達不到速度”，讓孩子容易口吃。

具體方法有幾種，你可以根據孩子的具體情況進行選擇： 正確的示範方法：你用親切溫柔的表情和態度，從容地說出一句話，讓孩子跟著說。

如果孩子一開始說話不好，不要急躁，應該耐心引導。 如果孩子有一點點進步，他會立即表揚和鼓勵：“是的，就這樣，你看，我比昨天又進步了。

注意：說話輕聲細語，說話清晰、連續、均勻、不結結巴巴。 注意：

說話輕聲細語，說話清晰、連續、均勻、不結結巴巴。 唱歌朗誦：讓孩子聽童謠，聲音優美，表情流暢，內容生動。

比如兒童故事、兒童詩歌等，聽得幹練後，讓他們一起讀讀。 您可以有意識地與孩子一起唱歌、背誦課文和童謠，以便他們掌握語言的節奏。 然後引導他按照讀課文的節奏說話，一點一點地過渡。

慢聲對話：當你的孩子和你說話時，讓他慢慢說話，尤其是開頭的第一句話，甚至是第乙個字。 你應該耐心地聽，不要太忙於插話，也不要用感嘆詞來代替你的孩子要說的話。

當你的孩子說完話時，一兩秒鐘後，你慢慢地做出反應，使用你的孩子剛剛用過的詞。 當你和孩子進行這種有意識的對話時，最重要的是試著表達你對他的愛。 你可以找到著名的“結結巴巴之王”陳家榮教授的相關資訊。

可以試試看，讓孩子下雨天做門檻，讓他說話，當他口吃的時候，趁著他不經意間，打他的頭，記者不要太用力，否則會傷害到孩子，小時候姐姐口吃，這個方法對我奶奶很好， 不知道你怎麼用，但還是希望能幫到你，順便說一句，記得用兩三次。

我不知道我的孩子現在多大了？ 如果來源不到5歲，孩子還很小，不知道自己說話時口吃，所以一定要刻意說孩子，學會引導孩子怎麼說話，比如：孩子有一句話很口吃，家長應該說這樣的話， “寶貝，你剛才說的，我沒聽清楚，你在說一邊，讓孩子說話一定要順其自然，先引導。”

如果你已經5歲以上了，這方面說話有問題，確實會影響你未來的發展，不過你放心，他的情況是可以糾正的，他現在不是很老，現在也不是很在意口吃，所以更容易糾正，隨著年齡的增長會越來越困難。

其實口吃並不可怕，更不缺不上，口吃是一種語言習慣和心理意識習慣，由於長期形成這兩種習慣，導致口吃。 只要通過正確的方法科學地、系統地糾正，口吃是完全沒問題的。 我想向你推薦一所大學——習華夏語言學院。

這是對口吃和口齒不清的專業矯正，經過一段時間的專業矯正學習，孩子的口吃會很好，不僅口語流利，口才也會大大提高，人會變得非常自信。

兒童口吃是一種比較普遍的現象，但如果BAI持續時間過長，口吃症狀比較嚴重，就會引起DAO家長的注意。

對於兒童來說，口吃的矯正側重於指導，而不是對兒童的直接要求。 因此，在糾正孩子口吃時，家長要掌握口吃矯正的基本知識，才能對糾正孩子口吃起到很好的積極作用。

如果您的孩子學會了說話並且有點口吃怎麼辦，這是糾正孩子口吃的最簡單方法。 家長可能會注意到，自己的孩子突然說話磕磕絆絆，這種家長很困惑，其實口吃的孩子數量並不是很小，針對孩子口吃的發生，有的家長會放任不管，有的負責任的家長會積極尋找處理口吃的方法。 如果您的孩子學會了說話並且有點口吃怎麼辦，這是糾正孩子口吃的最簡單方法。

孩子口吃不僅會耽誤孩子的語言表達能力，還會繼續危害孩子的心理、學習訓練等層面，尤其是心理影響比較嚴重，所以孩子的口吃要及時糾正，我個人總結了一些孩子口吃的矯正建議，你怎麼不明白。

1.口吃的孩子是懦弱和不自信的，這種心理狀態更容易引起口吃，口吃最終是由這種心理健康問題引起的，父母可以帶孩子到戶外大聲閱讀或唱歌，從而逐漸擺脫說話的恐懼。

2.家長引導孩子放慢自己說話的速度，一定要放慢自己說話的速度，慢說話速度可以有效減少口吃的產生，此外，口吃者要用柔和的語氣說話，有利於口吃的糾正和改善。

3、有節奏的說話可以減少口吃的頻率，家長可以教孩子玩乙個節奏說乙個詞。

如果您的孩子學會了說話並且有點口吃怎麼辦，這是糾正孩子口吃的最簡單方法。 這些是我為糾正口吃而提出的一些建議，我希望這能幫助孩子們更好地糾正口吃。

1、孩子平時說話的時候，讓孩子養成慢條斯理的習慣，尤其是剛開始第一句話的時候，讓孩子放鬆下來，告訴孩子盡量放慢語速，同時家長要耐心傾聽，不要隨意打斷孩子， 並且不要在孩子說話時隨意插話。與您的孩子交談時，盡量使用簡單的詞語。 同時，大人也要盡量慢點說話，以免孩子感到壓力。

2、根據孩子的實際情況，可以和孩子一起唱歌，講笑話，講故事，讓孩子在更輕鬆的氛圍中玩耍和說話，讓孩子的口吃症狀逐漸緩解或消失。

改善兒童口吃的訓練方法包括：放慢語速、做適當的口腔肌肉訓練、多說話、多練習等。

首先，父母不必太擔心，童年時期的口吃往往是暫時的，這種口吃會隨著你的成長慢慢緩解。 家長應耐心運用這些訓練方法，以更好地引導孩子。

1.放慢說話的速度：讓孩子放慢說話的速度，單詞的發音要準確穩定，說話速度慢，大腦有時間控制嘴巴的發音，從而改善孩子的口吃。

2.做適當的口腔肌肉訓練：如果孩子口吃，建議在這種情況下做一些口腔肌肉訓練，多張嘴再慢慢閉上，訓練下頜等。

3.多說話，多練習：在日常生活中多與孩子交流，讓孩子多唱歌、講故事等，並給予適當的鼓勵，給孩子練習的信心，從而幫助孩子緩解口吃症狀。

需要注意的是，這種訓練的效果可能不足以**口吃這種疾病。 如果是先天性智力障礙或先天性疾病導致的口吃，建議在醫生的指導下定期**進行。

要做到這一點，最好的方法有兩種，一種是鍛鍊孩子的語言能力，另一種是在學習時及時糾正孩子的錯誤。

口吃是一種語言功能障礙，俗稱“口吃”，沒有藥物解決方案。 當孩子有口吃時，父母應該是“好老師”，父母的耐心和指導是“良藥”。 兒童發音功能不完整，詞彙量有限，單詞經常重複，這種生理現象一般會隨著年齡的增長而消失。

如果孩子性格內向，說話不好，無法承受周圍環境施加的精神壓力，長期處於緊張狀態，或者過於注意自己的發音重複，言語的重複往往難以消除，久而久之成為一種習慣，形成口吃。 然而，口吃是由心理因素形成的，矯正的重點是緩解兒童的心理障礙。 這需要父母的耐心教育和指導。

首先，家長要盡量為口吃的孩子創造乙個輕鬆愉快的生活環境，如果孩子說錯話，不要訓斥孩子，引導孩子說話時放慢速度，想說什麼就說什麼，從容不迫。還要注意孩子說話的節奏和語調，這樣可以增加語言的節奏和輕鬆程度，口吃會逐漸自然地得到糾正。 大多數口吃的孩子很難發音乙個單詞的第乙個單詞，而且發音太急太重，他們經常卡在這裡。

因此，要誘導乙個單詞第乙個單詞的發音，可以先輕輕地唸出單詞的首字母，然後慢慢滑到第二個音，這是糾正口吃的訣竅，耐心也很重要。 此外，教育孩子不能急於求成。 不要讓孩子背誦太多他看不懂的詩歌和文章; 當孩子發脾氣和哭泣時，盡量不要和他說話; 如果孩子出於好奇模仿口吃者的講話，應及時制止; 不要責罵或溺愛孩子，讓孩子建立充分的自信。

這將有效地糾正和避免兒童的口吃。

口吃是一種非常複雜的言語障礙。 口吃者不僅有異常的言語行為，而且往往還伴隨著情緒困擾和對世界的態度和方式的改變。 不同的口吃者有多種具體表現。

由於口吃的複雜性，口吃也非常複雜和多樣。

目前，口吃**主要集中在非藥物**，包括言語訓練、心理**、生物電反饋節拍器、改變發聲方式、延遲語音反饋方式、語音掩蔽方式等。

**根據個人的口吃特點、性格、情緒和行為等，選擇合適的方法。

如果你的孩子口吃，一開始就不要教你的孩子“不要口吃，慢慢說話”。 其次，每次和孩子說話，一定要認真聽，說話要慢，其實孩子口吃的原因就是因為孩子著急，如果你仔細聽他說話，他就不會著急。 第三，你也應該盡可能慢地、盡可能快地與你的孩子交談。

第四，定期和耐心地糾正孩子的口吃。 第五，在糾正孩子口吃的時候，盡量不要讓外人再有機會和孩子說話，這不利於孩子口吃的矯正。

如果你是乙個蹣跚學步的孩子，教你的孩子讀童謠，用童謠的語氣說話，慢慢地與你的孩子交流。 如果是小學生，讓孩子念咒語，慢慢讀，逐漸加快。 關鍵是父母要有耐心，不要訓斥孩子。

讀一本書，讀一本書給他聽，隨著時間的推移讀一篇或幾篇文章，隨著時間的推移，它的變化非常有效。

惹他，讓他發洩心中的不滿，罵人也沒關係！

可以試試看，讓孩子下雨天做門檻，讓他說話，當他口吃的時候，趁著他不經意間，打他的頭，記者不要太用力，否則會傷害到孩子，小時候姐姐口吃，這個方法對我奶奶很好， 不知道你怎麼用，但還是希望能幫到你，順便說一句，記得用兩三次。