要一篇 500 分的文章並寫好

鈴兒響叮噹——“下課後，學生們都趕到操場上。 走廊熙熙攘攘，走廊裡人頭攢動，原來我們要參加比賽——拔河。

老師把我們分成兩隊，一隊是老虎隊，另一隊是老鷹隊。 我被分配到老鷹隊。 兩支隊伍實力相等，互不屈服，同學們英姿颯爽，昂首挺胸，針鋒相對的比賽即將開始。

隨著老師的哨聲響起，比賽開始了。 兩邊的隊員緊緊握著繩子，乙個個踢地，向後一靠，拼命地把繩子拉向自己的方向。 繩子中間的紅絲帶移到了老虎隊和老鷹隊身上。

雙方的啦啦隊員也齊聲吶喊，各自的隊伍敲鼓歡呼。 我的手都紅了，但繩子還是一動不動，雙方陷入了僵持。 這時，我們的隊員們都紅著眼睛，有的紅著臉，有的露出牙齒咧嘴笑，有的雙手握著繩子，朝著自己的方向拉著。

最終，我們隊使出了渾身解數，在啦啦隊的吶喊聲中，紅絲突然移到了我們這邊，我們的老鷹隊贏了。

在接下來的兩場比賽中，我們隊利用勝利的優勢，連續贏下了比賽，最終我們贏得了勝利。

這次拔河比賽，讓我領悟了團結之大力量的道理，激勵著我樹立了在通往未來的道路上克服困難的信心，這次拔河比賽我永遠不會忘記。

該主題需要特定的主題，但您可以私下聊天。

滾來滾去。

美麗的校園 600 字。

如果旁邊有人問：“你最喜歡什麼**？ “我相信班上可能有很多學生，也許是家鄉，也許是風景名勝，也許是國家等等。 但我會說，“我喜歡我整日整夜度過的校園！ ”

當你踏入校園時，你可以看到成群結隊的學生背著書包，愉快地進入校園。 這時，一股清新的香味撲面而來。 你看，三角梅“直立”; 你看，狗尾巴草“跳草裙舞”; 大榕樹在“招手，歡迎人們到它那裡避蔭！

鳥兒啁啾，模仿。

佛陀在唱“那首歡快的歌”，它是如此歡快，以至於它似乎變成了“只屬於它的喜樂殿堂”。 校舍建在學校中間，就像乙個“令人敬佩的老師”，等待著學生們的到來。 ”

學校的教學質量太好了！ 學校每年都培養一大批人才。

有的弟兄姊妹也考上了好的中學！ 近年來，學校在每個班級都安裝了多媒體。 由於學校在班級裡安裝了更多的**，學生們似乎更有活力，每一堂課，同學們都坐得筆直，認真聽。

但是在我們美麗的學校裡，也有一些壞習慣：每天早上起床的時候，細心的同學都會被送來鉛和橡木，學校旁邊隨處可見一次性餐具......學校裡到處都是飲料瓶，紙張散落在......這樣的小問題太多了，有時候這樣不起眼的小問題會變成“**”，讓我們學校“不漂亮”。

我們的校園太美了！ 但是，我相信，只要學生改掉壞習慣，只要學生養成好習慣，我們的校園就會變得更加美好！ 超過600字。

白雲是藍天的集合，純潔滑溜溜的，與藍天的無瑕縷; 星星是夜空的集合，在閃爍中反射著夜空的光芒; 海浪是大海的集合，卷軸中有大海的洶湧澎湃......爐子百葉窗....

我的收藏中有歡笑與淚水，有毅力與力量，有青春與稚嫩，有勇氣與力量。

我喜歡收藏的心情。 悲傷、喜悅、痛苦、悲傷、憂鬱、......情緒就像跳動的音符，低沉和高亢交織在一起，譜寫出優美的旋律。 每當**響起時，心情就會跟著它跳舞，回到過去。

我喜歡收藏感動。 一本書、一首歌、一段話、乙個鏡頭或乙個動作總是讓我感動。 每一種情感都像珍珠一樣串在一起，這種情感溫柔地埋藏在心底。

我喜歡收集寧靜。 夜幕降臨，坐在窗前，數著天上的星星，一顆顆像鑽石一樣閃閃發光，所有的喧囂彷彿都被這道光遮住了，一切都沉浸在寧靜之中。 在寧靜中安頓心情是多麼愉快啊！

我喜歡收到信件和春天的藏族浪漫。 花園裡的櫻花樹下，花瓣隨著風的吹拂在空中旋轉舞動，遠處正緩緩落下美麗的櫻花雨。 於是，心也隨著櫻花花瓣在空中旋轉，小小的幸福體驗在空氣中迅速公升溫。

隨著歲月的流逝，我的收藏越來越大，我的記憶也越來越厚，就像一本書一樣。 我喜歡我的收藏品，因為它們帶給我無盡的歡樂和無盡的遐想，就像白雲對藍天無瑕，星光對夜空，海浪洶湧澎湃，海浪對大海。

這學期我看了，姐姐就是這本關於青春修煉的書，昭志玄剛，看完這本書就深深地教育用懂了，命名，吃飯，嗯就是這樣，應用，姐姐真好，然後我看了青山，這本書也很好，這根纖維就是愛，為什麼還有愛毀掉沒有給我的猜測？ 功勞我，兩點給少年，中午，老王深厚的誠實和信譽也讓我感覺到，是團結和友誼，我在想，你們一定會成為少先隊員，沒有我們的團結和友誼互相幫助，這就是為什麼這些天你為什麼讓我坐下來懷疑地問， 可是為什麼姐姐這麼火呢？我也寫過它。

俗話說“時間如箭，日月如梭”，轉眼間，20年過去了，你和生活在地球上的父母還好嗎？ 家鄉的草木比以前更美了嗎......在這個中秋節，作為一名發明家，我終於可以回到久別重逢的家鄉了。

早上，我狼吞虎嚥地吃了幾口公尺飯，然後乘坐我發明的太陽能宇宙飛船回到了我的家鄉。 我一降落，就看到父親騎著太陽能飛行汽車迎接我。 在回家的路上，我發現家鄉周圍的綠化比我離開家鄉時好了幾十倍，附近的空氣被吸收了，我感到很放鬆。

喜鵲們成群結隊地“嘰嘰喳喳”地唱歌，聲音非常悅耳！ 一回到家，我和媽媽就擁抱在一起。 過了一會兒，我們看著一台50英吋的電視，聊著天，“雪淮，你知道嗎？

現在生活環境好了，街上的那些乞丐，經過**投資，都開始做生意了，不知道自己的生活有多好！ 而且，現在經濟好轉了，沒有人再偷竊了。 媽媽一邊切水果一邊對我說。

真棒！ “我高興得手舞足蹈。 “我家門前的小河，用了三年前送來的高速消毒劑和30分鐘的去汙劑，現在乾淨多了，游來游去的小魚也很多。

夏天很多人來這裡游泳、釣魚，非常熱鬧！ 媽媽說。 我會爽朗地笑著說：

看來這兩件事不是白造的！ ”

晚上，我乘坐火箭返回金星。 今後，我一定會發明更多有利於祖國生態環境的機器。

我的新自行車。

我永遠不會忘記那一天......

我的生日如期而至，我騎著期待已久的自行車，在路上開車，沒有時間去看周圍的風景，只是享受著新自行車帶給我的動感舒適的氛圍。

突然，一聲喊叫打破了寂靜。 “哎呀，小夥子，住手！ 我忍不住回頭看了一眼，乙個中年男人推開了停在路邊的一輛車門，探出頭來，緊緊地盯著我，眼神嚴厲得彷彿要把我吞沒在深淵裡。

我驚呆了，沒有意識到發生了什麼。 我身邊有人提醒我，“孩子，走開，你撞了別人的車，不走就惹麻煩了。 “但我沒有動，我確定我沒有撞到他的車。

我慢慢地走到那個中年男人身邊，他先開口了，“你為什麼在自行車上這麼粗心大意，看看這個劃痕。 他指了指車頭燈下的白道子，“丟了，百塊錢，不然這件事就沒完了！ “我迷茫地回想起當時的場景，當我終於注意到我的新自行車後座下有一道劃痕時，我低下頭，我確實撞到了它，我仍然騎著我的新自行車......我的生日我茫然地看著司機，“叔叔，這錢我沒帶......“淚水湧上眼眶，我忍住不讓它們掉下來。

忘記“沒錢”這句話了嗎？ 不，打電話給你的父母。 司機仍然盯著我，對談判不感興趣。

就在我傷心的時候，乙個熟悉的聲音響起，“這個大哥，我幫他補錢。 “啊 是我的班主任，司機拿著一張嶄新的賬單就走了。

謝謝你，老師，但我不是故意的。 “是的。 老師相信你。

這是你的新自行車，很酷。 別難過，送我回家吧，走一天就夠累了。 看著老師和藹的臉，我堅定地點了點頭，送她回家......

我的新自行車讓我很難過，也給了我師生關係，我將永遠記住這一天和這輛新自行車。

積累。 正如每一朵花都來自一朵花一樣，並非每朵花都必然結出果實; 每個成功人士都有青春; 並不是每個青少年都能走向成功。 是什麼讓一朵花凋零成果實。

是什麼讓乙個男人變得偉大？ 是情感的沉澱，是歲月的積累。

炙熱的桃花絢麗多彩。 美麗的桃花遠比桃子的外表更有光澤。 乙個正值壯年的年輕人，遠比乙個華麗內斂的成功人士漂亮得多。

然而，當談到它的根源時，它的本質與它的外觀有很大不同。 是歲月的積累，讓桃花化為果實、輕盈，積攢內在品質，讓歲月的積累不是指恍惚，而是指時間的流逝，靜靜的學習、積累、沉澱，讓自己原本的空虛內在，逐漸被填滿，直到量變導致質變， 蝴蝶成蛹，邁向成功。

縱觀古今，歲月的積累是使人邁向成功的階梯。 大富豪蘇軾，若沒有經歷過禁錮降官之痛，又如何改年輕輕浮，轉而性格內向，積蓄自己？ 如果沒有成年歲月的自我積累，他的文章怎麼可能如此平易近人？

正是歲月的積累，才讓蘇軾完成了從外表鮮豔的花朵到內在豐滿的果實的轉變。

已經幾個小時了，不一定是好的。 就算有人天賦異稟，若不是歲月的積累和自身的沉澱，其英華必定會被拋棄，迷失在眾生之中，不會顯露頭顱。 這種事件過去存在，現在仍然存在，我斷言它們將來將繼續發生。

這就像浪費時間一樣，經常有花朵不結果，也經常有“青年才俊”沒有成功。

即使有些人起點低，天賦差，但若能潛入，認真積累，用歲月的長壽彌補天賦的不足，還是能把花花變成果實，取得成績。 有很多大器晚成的人。 季老的寫作在六十歲的時候逐漸顯露出他的本領和興趣; 齊老的畫作直到半百年才逐漸進入奇妙的邂逅。

勤勉不笨拙，老天爺賞勤，古人沒有騙我。

歲月的積累是提取精華的基礎，如果基礎廣厚，精華煉得越多，精華就越精煉;如果只有幾個基礎，恐怕所謂的“精華”充滿了雜質，也許連所謂的“精華”都沒有。 乙個人的成就，要靠自己精煉的本質，如果沒有巨大的積累，真正的本質在哪裡？ 沒有了多年的《本草綱目》的積累，《紅樓夢》也只是無稽之談。

由此可見，歲月的積累不僅是讓花朵結出碩果的因素，更是乙個人成功和成就的關鍵。 洗掉鉛，裡面就包含在體內。