7 年級時針和分針追趕問題

是 150 度。

在 15 分鐘內，分針移動 90 度，時針移動 90 度。

它是 360-150-90+ 度。

蕭明走了x分鐘。

X 分鐘的分針移動 6 倍度，時針移動度數。

如果分針沒有趕上時針，則 x 不是四捨五入的整數。

如果分針趕上時針 x=37

走了37分鐘。

7：15，時針在7：00的四分之一。 時針在一小時內移動 30°，在七點半和十二點鐘之間，分針在 15 度，15 乘以 6 是 90 度，即在 7 點 15 分，時針和分針之間的角度是。

然後問題說，時針走一分鐘，分針每分鐘移動 6 度，也就是說，分針每分鐘都趕上時針。

這裡有兩種情況，一種是分針在時針後面，另一種是它超過了時針。

一：時針在分針前面 然後分針在時針上。

超過一分鐘是路上使用的時間，可以在7：15新增。

二：時針在後，即分針先與時針重合，然後超過時針。 然後分針就不見了。

也就是說，在路上的時間，或者把它加到7：52的7：52。

當我放學回家時，我意識到有乙個選擇......然後選擇 D-

不知道具體數字對不對，但步驟應該對，好久沒做這種題了......

第 1 部分：在 7 點鐘位置，時針和分針（當時鐘指標走動時）的角度為 210 度，在 7：15 點鐘位置，分針行進 15 分鐘的角度為 90 度，時針已走度。 210-90+度。 這是時針和分針之間的角度，以度為單位。

第 2 部分：設定小明走了 x 分鐘，1分鐘趕不上時針 x = 無限迴圈），不是整數，排除這個答案。

2.分針趕上並超過時針。

x=37 所以小明走了37分鐘，所以小明在7點52分到達，選擇了D

有兩種型別的問題。

第一種情況。

7：00 時針和分針與時針成210度角（向右傾斜），分針每分鐘移動6度，時針每分鐘移動一次。

然後在早上 7：15，分針和時針各移動 15 分鐘（已知分針每分鐘的移動時間超過時針）。

換句話說，210度角每分鐘都在縮小。

然後在 7：15 角度為度）。

然後當你到達學校時，角度是 76 度，你又去了。

所以？ 這才是 9 分多鐘。

顯然，答案似乎不是。

第二種情況。

另乙個是分針已經趕上了時針。

眾所周知，在 7：15 處，角度是度）。

然後角度縮小，然後兩根針在時點重合，然後角度為0度，然後分針超過時針，0度的角度開始每分鐘增加一次，直到76度。

那麼時間是 76

然後 7：15 加上 37 分鐘 = 7：52

注意：是除法符號 * 是乘數符號。

不就是列出兩個相等的方程並找到未知的 x 嗎

15 搖滾 （1-1 12） = 15 * 12 11 = 16 和 4 粗慢 11 分。

答：3點鐘位置埋在哪裡，分針要趕上時針，需要16分鐘和4 11分鐘。

x 分鐘後設定為 180°

x分鐘後，分針行進的角度為360°*x 60=6x°x分鐘後，時針行進的角度為30°*x60=（x 2）°，增加的角度差為。

x=180/11

分針繞360度，時針一小時行進30度，即分針每分鐘行進6度，時針每分鐘行進度數。 從問題來看，分針和時針只是互換，即分針和時針上轉一圈，x就定了

分鐘，有6x+，得到x=720 13（分鐘）=分鐘可以畫，分鐘到時針的位置，時針到分針的位置，兩者剛好走了一圈。

不能貼圖片，文字說明不好，看海。