日本的明治維新就是由於這些矛盾的加劇 5

內部; 日本幕府阻礙了日本資本主義的發展，幕府運動後，日本迫切需要發展經濟。

外部原因：黑船事件後，日本被西方列強入侵。

在內外紛擾之下，日本需要發展自己的國力，在明治天皇的領導下，進行了明治維新。

為了確保自己的權力，他不得不進行改革。 外面有外國侵略，裡面有一場拉下帷幕的運動。

武士與幕府之間的衝突愈演愈烈，幕府在對付外敵方面的軟弱，讓封建鎮認為幕府並不像表面上那麼強大，封建鎮和皇帝以謀取更大利益而聞名。

我猜可能是美國。 這只是猜測。

考試問題？ 我畢業已經很久了，我不知道該怎麼做。 學術問題？

我認為是親幕府制度（德川或德川）和非幕府制度（主要是關原戰爭西軍的後裔）。 這種矛盾在關原之戰中就已經預示了，其根源在於日本的封建政治經濟制度。 你可能聽說過墮落四人組，看看他們的位置就知道了。

德川封建制度基本上直接決定了封地與江戶之間的距離。

日本是乙個封建國家，但它不是乙個中央集權的制度。 有許多大名在自己的領土上享有稅收、任命**和組建軍隊的權利。 薩摩藩、長洲藩等野心勃勃的名字，長期以來一直對幕府不滿，對幕府的權力劃分不滿。

早期的垮台運動就像是新官僚和舊官僚之間的權力鬥爭。

內部原因：動亂，外部原因：外國勢力入侵。

明治維新是指19世紀60年代末日本在西方資本主義工業文明的衝擊下進行的全面的西化和現代化改革運動的自上而下的資本主義性質。 以下是明治維新的內容和影響，以供參考。

1.在社會制度上，廢除了傳統的“士農實業家、商人”的地位制度，將前大臣、親王等貴族改名為“華”，大名以下的武士改為“文士”，其他農商職業和賤民都被稱為“平民”。

2.在社會文化方面，他主張研究西方社會文化和習慣，翻譯西方作品。 在曆法系統中，農曆已停產，使用陽曆來計算天數（年號除外）。

3.從西方引進現代工業技術; 改革土地制度，廢除原有的土地政策，允許土地買賣，實行新的土地稅政策; 廢除封建領地設立的檢查站; 統一貨幣，並於1882年成立了日本銀行（該國的**銀行）; 廢除工商部門的行會制度和壟斷組織，促進工商業的發展（殖民化和工業發展）。

4.在教育方面，發展了現代資產階級性質的義務教育，教育機構頒布了“考試教育詔書”，灌輸道教考試、忠於君主和愛國主義等思想（有人認為這是為了加強最高權力集中的社會制度，為未來的對外擴張鋪平道路）。 此外，還選擇國際學生到英國、美國、法國、德國等先進國家學習。

5.在軍事方面，對軍隊進行了改革，陸軍訓練參考德國，海軍訓練參考英國海軍。 1872 年，頒布了一項徵兵令，規定所有 20 歲以上的成年男子都必須服兵役。 一般服務年限為3年，預備役年限為2年，後來增為3年和預備役9年，共計12年。

1.它使日本擺脫了成為半殖民地國家的危機。

2.從封閉的封建國家到資本主義國家，日本走上了侵略外國的道路。

3.侷限性：改革不徹底，保留了大量封建殘餘。

1.日本世界觀和現代意識的相對成熟，啟蒙運動的作用，是乙個關鍵因素。 在明治維新之前，日本經歷了一場曠日持久的啟蒙運動，這場運動深深植根於人民的心中。

2.統一的民族和民族意識的覺醒。

3.幕府壯大後，推翻幕府的腐敗統治，支援明治天皇進行改革。

4.明治維新的領導者是資產階級式的下層武士，他們擁有忠誠、盡職、勇敢、榮譽感等武士的傳統價值觀，同時在西方研究和現代西方文明的直接或間接影響下，具有一定的現代西方思想萌芽。

5.當時，資本主義國家忙於侵華，鎮壓中國人民的反抗，從而客觀上為明治維新提供了乙個相對寬鬆的國際環境。