在那個細雨濛濛的日子裡作文

那些日子裡，細雨淅淅瀝瀝，沒有夕陽的餘暉，沒有淡淡的花香，慵懶的情緒不知何......休息一下

有人撐著傘，心情好好地走著;

他們不想讓雨水流進自己的心裡，只想讓心情隨風雨飄落，也許有一天會有人記得，記得，夢境裡曾經有過某種灑著雨的心情，只是為了變成一道迷人的風景，讓更多的人開心，不再看著雨哭淚......

有人躲在屋子裡，哼著歌，唱著寂寞;

一杯酒裡滿溢著思緒，從思緒中流淌出來，蘊含在憂鬱的眼眸裡，藏在藍發里，埋藏在心裡......

一壺茶帶著無奈的痛苦飄來飄去——

你最愛的人在一次事故中去世了;

雨水濺在玻璃窗上，像落葉一樣撫摸著我，在夜裡飄盪在睡夢中，我知道是你。

又是乙個毛毛雨的季節，如果這個時候颳風，那一定是我在想你，我的愛人;

寂寞已經成為我這個季節最好的習慣，因為那是......我想你

應該從現實的角度來看待這篇文章。

一天下午放學後，天空晴朗。 天氣就像孩子的臉，說著就變了，突然下起了大雨，雨滴打在窗戶上，發出“咚咚咚”的聲音。

雨似乎越下越大，天色漸漸暗了下來，左腿殘疾的苗小剛正等著爸爸來接他。 眼睜睜地看著同學們都被父母乙個個接走了。 苗小剛忍不住看向窗外。

嘿嘿，我爸爸總是準時來接我，但今天怎麼了？劉老師走出辦公室時，教學樓裡一片漆黑寂靜，只有苗小剛乙個人。 劉老師走進教室，驚訝地問道

苗小剛，你爹怎麼還沒來接你？苗小剛低下頭，道：“我不知道。

這麼晚了，同學都走了，我送你回家！苗小剛連說“不”，但還是說不出劉先生，只好跟著劉先生去車庫取車。

劉先生看了看籃子，發現裡面只有一件雨衣，於是跑到門衛面前，讓老叔叔借了把傘，先讓小剛抱緊，然後穿上雨衣，最後把小剛抱到車上，小心翼翼地坐在自行車上。

當時正值下班高峰期，劉先生看到人多，就推著自行車走路。 因為苗小剛的左腿殘疾了，劉先生格外小心翼翼，生怕摔倒。 劉老師看了看苗小剛，發現他在自行車上很緊張，於是安慰他：

別怕，我很擅長騎自行車，你需要坐穩。 很快，我就到了苗小剛家。 一路上，雖然有雨傘和雨衣遮住，但也下了很多雨。

苗小剛的爸爸媽媽剛好從樓上下來接小剛。 看到小剛被劉先生送回家，他很感激，於是說：“劉先生，謝謝你，剛才我們送了乙個鄰居去醫院，剛回來，我們正要去接他。

今天感謝你！ “不用了，謝謝。 劉老師不好意思地說。

要不然你去我們家吃晚飯再走，已經六點了，你還渾身濕透，回家就要感冒了。 “不，家人還在等！” 說完，劉先生就騎車回家了。

風雨交加，無處不在。

雨水隨著天空的變化而變化。

蜱！ 蜱！ 蜱！ 誰？ 誰在唱歌？ 它是如此美麗，如此令人愉快，它使人們沉浸在美麗的夢境中。

推開窗戶，哦，原來是雨姑娘在跳舞。 瞧，她飄的裙襬和輕盈的舞姿簡直令人驚嘆。 看著廣場，哇，大、小、圓、方，各式各樣的雨傘應有盡有，很多人走出家門，投入大自然的懷抱，呼吸著新鮮的空氣。

瞧，孩子們穿著雨靴在雨中奔跑，每走一步，他們都會濺起巨大的水花。 他們在雨中嬉笑打鬧，雖然袖子濕透了，卻不在乎，沒什麼。

再看，乙個女孩子撐著傘站在雨中，伸出手讓雨水落在她的手掌上，一定感覺很涼！

再看一眼，乙個老婦人提著一籃子蔬菜，像是剛買完東西回來，他走得很慢，......臉上帶著迷人的笑容她的臉不時

看著這樣的景象，我忍不住了，快步衝下樓，投入大自然的懷抱，體驗著這樣雨水的溫柔。

“是的，這就是春雨的特點，那麼細膩，那麼柔和。

嘿，我找到了春天的氣息，看。 是它們——小小的草，在一塊土地上，有幾棵小草探出頭來，瞧，它們是那麼不起眼，但一旦被發現，它們就那麼誘人，它們又嫩又綠，裡面嵌著幾顆晶瑩剔透的小雨滴。

嘿，雨怎麼停了？

沒事，雨姑娘還沒走，它正在和我們玩捉迷藏！

看哪，雨水從屋簷上滴下來，滴答作響，它繼續玩耍。

看哪，花瓣上的水滴滾落下來。 叮咚，叮咚，它繼續唱歌。

看哪，孩子們不停地跑，不停地笑，老太太不停地走，小女孩繼續感受，而我，繼續發現。

雨姑娘，下次一定要再來，我們等你。

雨姑娘，笑！

我喜歡下雨，我喜歡它帶來的清新和清爽。 雨水時而傾盆而下，時而像大豆一樣落下，有時又像牛毛，像一條密密麻麻地斜織的細絲。 不同的雨景，總能讓我體驗到不一樣的快樂。

走在雨中的時候，經常想起小時候和孩子一起在雨中玩耍、踩水、看雨，玩得很開心，媽媽幾次催我回家，雖然像雞湯裡一樣，但我捨不得離開雨。 那時候，我只喜歡下雨的感覺，玩水的樂趣，並不在乎雨的美麗。 漸漸地，我長大了，對雨有了更深的理解和熱愛。

下雨的時候，我經常要呆在家裡，就躺在窗邊看雨，聽著雨聲、青蛙聲、雷聲，奏奏一首和諧的交響樂。

春雨大半是細雨，“隨風潛入夜色，默默滋潤。 “還有”天街上的小雨濕潤得像酥脆，草近卻什麼都沒有。 這兩首詩，真實地寫照了細膩溫柔的春雨。

春雨過後，清晨醒來，看到外面的地面濕漉漉的，雨水已經把一切都沖走了，新鮮的空氣中偶爾能聞到泥土的芬芳。 草的葉子和小葉片是綠色的，非常明亮，被雨水潤滑。 我喜歡春雨的清新和溫柔。

我喜歡毛毛雨，因為它讓我在打到我的臉上、身上時感覺很舒服，而且它不會被弄濕。

夏天，經常下大雨，厚厚的烏雲要大盆地傾斜，“水”從盆地裡流出來，整個世界都在水汽和雨幕中，朦朦朧朧，像一幅水墨畫，非常美麗。 我喜歡夏雨的大膽。

秋雨總是滴落著，像是哭泣的嬰兒的眼淚，“眼淚”不停地流淌，讓人覺得自己有很多委屈要發洩，有很多悲傷要訴說。 我喜歡秋雨的憂鬱。

冬天的雨不經常發生，但如果下雨，會讓人覺得冬天的雨水很冷，打在臉上和身上會讓人感到刺骨的寒冷。 這個時候，我常常懷念春雨的溫柔。

雨中的泥點更有趣，它們就像在五線譜上跳動的小音符，大概是大自然的交響樂被用作樂譜！

我喜歡下雨天，因為它給了我很多想法和靈感。 我喜歡下雨天，這讓我感覺很好。 我將永遠熱愛這場雨，並感謝它帶給我的無限樂趣和遐想。

在學習、工作甚至生活中，每個人都不可避免地會接觸到作文，根據寫命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。 那麼，你如何去寫一篇文章呢？ 以下是我在那個細雨濛濛的日子裡精心整理的作文，歡迎閱讀收藏。

雨還在滴。 但來自南方的微風已經離我們越來越近了。 高樓彷彿蒙著面紗，讓人認不出是你熟悉的小樓。

我躡手躡腳地走了進去，慢慢地走進了那棟小樓，似乎在雨滴叮叮噹噹的聲音中跳舞。

這棟看起來破舊的建築實際上就像進入了我夢寐以求的世界。 我按下電梯，直奔我的舞蹈課。 那時候，我們都才上幼兒園，稚嫩的小臉蛋都盼望著，盼望著我們親愛的老師送來的漂亮舞裙，盼望著我們......上美麗的風景我們成長的舞台

然而，隨著老師的上課，我們進入了夢中的教室，老師立刻給我們下了馬：“來吧，你要是練不好，就不准下課！ “這嚇壞了我們所有人。

我望著窗外，雨突然“嗶”了一聲落下來，我無助地呆在旁邊的教室裡，心想：以後不去上舞蹈課了，腿就斷了！ 兩行淚水順著我的臉頰流下來。

我們都在旁邊的教室裡瑟瑟發抖，一縷清風從窗戶的縫隙裡吹進來。 每個人都在議論紛紛，以為以後的舞蹈課也會如此。 微風吹過，大雨卻沒有停歇的意思，我們無言以對，沒有離開，太陽也沒有出來，我們都沉浸在這樣的心情中。

這時，老師的話讓我們更加自信了。

來吧，孩子們，我給你們講個故事！在遙遠的國度，有一位跳得近乎完美的芭蕾舞公主，希望你也能成為那樣的人！“我們的老師溫柔地對我們說話。

我們被迷住了，Chamo走進了舞蹈室。 雨還在下，卻是溫柔的，美麗的，夢幻的。

那天，那個寒冷、溫柔、涼爽的日子，是我第一次去上芭蕾舞課。 也許我將來能成為那個公主！溫柔的雨為我的未來鋪平了道路，溫柔的雨也激勵了我，溫柔的雨！