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我是乙個奇蹟。
在我之前從未有過這樣的人,在我之後也永遠不會有這樣的人,我在這個世界上是獨一無二的。
我在這個世界上出生、長大、長大,沒有什麼是做人的一樣,我的微笑、我的快樂、我的悲傷、我的眼淚都是獨特而絕對的。
我應該感謝這個世界,這個獨特的世界,它孕育了我獨特的父母,他們的相遇、相識、相愛、停留,這種獨特的經歷,讓我生來就是獨一無二的。
無論我的未來如何,它永遠是獨一無二的,它不會被任何東西所取代,這個世界實際上會孕育我的存在,你知道,構成孕育我的條件是多麼幸運,如果我錯了,我就不會成為現在的我。
我是乙個奇蹟。 他們中的每乙個都是乙個奇蹟! 這些奇蹟構成了這個奇蹟的世界!
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我是造物主最偉大的奇蹟。
我是宇宙中的乙個生物。
我為成功而奮鬥。
不要為失敗而活。
我想報答我所愛的人,報答社會,報答宇宙。
對我有很大的善意。
也讓自己短命。
充滿喜悅和幸福。
面對激烈的競爭和艱辛。
我想主動迎接挑戰。
不屈不撓! 我有乙個明確的目標要為之奮鬥。
指向成功。 我對生活有堅定的信念。
一致! 我要把我的能力發揮到極致。
出人頭地,為社會做貢獻。
我會努力工作。
追求效率,珍惜時間!
我想不斷吸收新知識、新技能和新想法!
我要樂觀開朗,善待他人!
我必須養成成功的好習慣。
堅持到底,永不放棄。
我必須讓我的夢想成真。
我現在就採取行動。
成功不是等待,如果我猶豫不決,她就會投入別人的懷抱,永遠拋棄我。
在這個時候。 這裡。 人。
我現在就採取行動。
立即行動! 立即行動!
立即行動! 直到最終成功!
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最主要的是收集一些勵志故事。
然後激勵每個人制定切合實際的人生計畫。
每個學生都談到了他或她的理想和人生計畫。
可以組織小遊戲,可以提前找同學做小品、小品或者相聲成為“大人物”。
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讓每個學生站在講台上。
大聲說我愛......
“為了這個同學的名字!!
非常有用!!
這樣做會增強你的自信心!
是心理學家說的
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什麼能創造奇蹟......
優良的品質......
努力的過程......
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真是個奇蹟。
奇蹟是讓不可能成為可能!
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使用更誇張的詞。 說自己更偉大。
是的,y=x 是一次性函式。
線性函式又稱線性函式,可以用x,y坐標軸上的一條直線表示,當確定主函式中乙個變數的值時,可以用一維線性方程確定另乙個變數的值。 >>>More