我是小學生，校服紅圍巾應該用50個字寫得整整齊齊

還有紅領巾的故事。

紅圍巾，雖然只是一塊簡單的紅布，但有時卻蘊含著一些特殊的意義。 -問題。

秋風吹拂，樹葉飄落在地上，黃金季節又來了。

我還在這擁擠的小市場裡，雖然胸前那條舞動的紅圍巾已經不在了，但當我開啟封存已久的記憶時，還是能找到過去的痕跡。

那時候，胸前還飄著一條鮮紅的圍巾，風吹來的時候，它用力扭動著身體，試圖配合風，像一團燃燒的火焰。

我路過乙個小市場，看到乙個外國人和乙個賣蘋果的果農交談。

我心想：那個老外大概就住在附近，他想買蘋果，但又不想去太遠的商場，就去了這個小市場，沒想到人家不會說英語，這顯然讓他著急了。

我懂一點英語，所以很想幫他，但又忍不住有些擔心和害怕，因為他畢竟是外國人！

就在我猶豫不決的時候，胸前的紅圍巾又飄了起來。 我看了，心想：如果這個外國人買不到蘋果，他可能對中國有不好的印象，我們可能失去了乙個在國外交流的機會。

為了中外友好，這件事情我必須解決。 ”

我快步走上前去，心怦怦直跳。 當我走到那個外國人面前時，我鼓起勇氣向他打招呼，然後我問他：“我能為瑜伽做些什麼？

我可以幫你嗎？ 不知道是因為我緊張還是不夠好，不知道他能不能聽懂，也不知道他能不能聽懂？

他聽說我會說英語，非常高興，向農夫詢問蘋果的價格，然後告訴他：

他一聽這話，立馬拿出兩塊錢，我的問題又來了，果農知識不多，不知道怎麼換錢，而我年紀小，沒有這門知識，我該怎麼辦？

我沒有足夠的英語向他解釋。 我有了乙個主意，從口袋裡掏出兩塊錢給了種植者，給外國人稱了兩公斤蘋果。

我用很簡單的話向他解釋了情況，他似乎聽懂了阿道夫的話，很快就能說俄語了，開賬不懂，最後看了看我的紅領巾就走開了。

那個週期性的男人給了我乙個讚許的眼神，雖然那個外國人什麼也沒說，但我知道他一定記得那條紅圍巾，儘管他不知道它是什麼意思。

這段經歷，還有那條紅圍巾，將是我記憶中最光榮的經歷之一。

您還可以在學習時獲得一些積分。

今天，棗園小學正在為小學一年級學生發放新校服。 校服得意洋洋地對紅領巾說：“師傅最喜歡我，因為我是新來的。

紅圍巾說：“師傅最喜歡我，因為我被鮮血染紅了。 校服很不服氣，說道

主人最喜歡我，她一拿到我就把我穿上了。 ”

紅圍巾氣喘吁吁地說：“師傅最喜歡我了，一拿到，就把我綁在脖子上。 校服說

對我們來說，贏比誰最寬更好。 紅圍巾說：“不！

否則，我們將比誰更瘦贏得更好。 校服說：“不！

兩人就這樣吵架，還真不知道要吵多久。

“準備好了，出發！ 一聲令下，全校200多名二年級學生開始彎腰繫鞋帶。 很快，比賽結果出來了，最快的只用了25秒。

11月1日，教育學會中小學德育研究分會實驗學校第26次會議在實驗小學召開。

當天的自我保健活動還包括一年級學生的紅領巾比賽、三年級和四年級學生的學前準備比賽以及五年級和六年級學生的校服摺疊比賽。 孩子們靈活的動作和快速的速度讓來賓們驚嘆不已。

記者在市級實驗小學了解到，根據學校有關規定，每個學生從入學到畢業都要學會掌握六項生活技能：一年級學生要求在1分鐘內完成紅領巾; 二年級學生需要在兩分鐘內穿上鞋子，穿上鞋子，繫好鞋帶; 三年級和四年級的學生必須在兩分鐘內從書包中取出所有學習用品，並學會分類書籍和物品並將它們放在課桌抽屜中。 5 年級和 6 年級的學生被要求在兩分鐘內將衣服疊好整齊並平放在桌子上，按照商店的要求摺疊襯衫和褲子，並學習包裹書皮。

2008年，市實驗小學開始開展自理競賽，自理競賽的內容根據不同年級確定。 每學期舉辦一次自理比賽，邀請教師和家長代表擔任每場比賽的評委。 通過本次比賽，每個學生將能夠在一年內掌握一項新技能，並在六年內掌握六項生活技能。

經過4年的自理比賽，老師們欣喜地發現孩子們變了。 鞋帶鬆動的現象不見了，每張桌子都乾淨，課桌椅、書包都到位，書本用書皮整齊地包著......更讓家長高興的是，孩子們不僅能整理自己的物品，還能主動幫家長疊衣服、打掃衛生。

市實驗小學的實踐深深鼓舞了代表們。 一位張姓代表表示，對於小學生來說，德育和修養教育尤為重要，但如何落實卻是很多學校遇到的難點，市實驗小學在這方面做了很好的探索。

元旦前一天，老師說："元旦可以戴紅圍巾。 “我們全班同學都非常高興。

老師還說：“誰不聽話，誰就不能戴。 聽到老師的話，我們頓時沉默了。

我心想，我可以戴紅圍巾嗎？ 我以前經常看到鄰居的大哥大姐穿著校服，戴著紅領巾，可是我太生氣了，早就把他們想象成這樣，終於等到了這一天。

幾天後，兩位姐妹來做隊前教育，教我們如何繫紅圍巾，向隊員敬禮。 船長說：“為什麼是紅圍巾？

因為它染上了革命烈士的鮮血。 為什麼是三角形的？ 因為它是國旗的一角。

戴紅領巾，就是要恪守少先隊徽章，愛祖國、愛人民、愛社會主義！ “啊 紅領巾還有這麼大的意義！

紅領巾那天，我因為水痘不能去上學，天一亮，我就醒來給爸爸媽媽打電話，說：“媽媽，給我梳頭，我今天要戴紅領巾，我一定要堅持上學。 “媽媽說我下次再去，老師會寄給我的。

我想象著乙個大姐姐在**的聲音中給我戴了一條紅圍巾，我們排著隊宣誓。 我覺得戴紅圍巾一定很漂亮。

下午，爸爸回來說：“金武，你覺得我帶了你什麼？ 我說過

我什麼都不想要，我只想要一條紅圍巾。 “爸爸拿了一樣東西，紅紅的。 “紅圍巾，紅圍巾！

爸爸，給我！ 爸爸給我戴上了，我說不出我有多高興，我高興得大喊：“媽媽，我是少先隊員，我還有一條紅圍巾。

雖然我沒有宣誓，但我還是很開心。