沒有用於主題審查的樣本論文。

1. 該課題研究現狀。

2.研究專案的內容。

3.本課題研究的意義。

選題的意義和目的一般是提案報告的第一部分，就是說明你正在研究的課題是否具有特殊的研究價值或討論價值。

寫論文開題報告的目的，其實是要求導師判斷題目是否具有研究價值，研究方法是否有可能奏效，論證邏輯是否有明顯缺陷。

寫意義的時候，形式是根據你的主題來確定的，可以分為現實意義和理論意義，也可以不細分，把目的和意義寫在一起，總之，你可以突出你的觀點的新穎性和重要性。

**類。 1.主題型別。

這是對前人研究成果的一種分析，以直接話語的形式，從某學科某個學術問題的積極角度出發，表達意見。

2.論證性強。

這是一種對他人對某學科某個學術問題的意見，有充分的論據，著重於揭露自己的缺點或錯誤，以論證的形式表達意見。

3.評論型別。

4.綜合型。

這是一種將總結和論證兩種形式有機結合起來的寫作。

申請專案時，您必須填寫專案申請表。 專案申請表的內容由專案發起人制定。 其中，有的專案申報書中包含了對專案的簡要介紹，很多朋友不知道該寫些什麼。

那麼，在主題介紹中要寫什麼呢？ 作為專案申請表內容的一部分，專案發起人通常會給出內容的提示。 這些內容是專案介紹中要寫的內容，專案負責人需要結合專案的研究情況，用簡明扼要的語言寫出提示的內容。

此外，還需要注意主題介紹中的字數，因為組織者可能會對字數進行限制。 主題簡介中要寫的內容通常包括以下四個部分：1.主題的背景和意義。

首先，我們將介紹專案的來源，設計的內容有什麼用，我們將通過設計獲得什麼，以及我們可以提高哪些能力。 二、基本內容和需要解決的重點問題。 這個設計應該做哪些工作，應該設計什麼內容; 我們可能遇到困難的地方，以及我們需要學習和應用哪些知識來解決它們。

3. 本課題研究綜述。 國內外先進的設計方法有哪些，國內實用的方法有哪些？ 此設計是：

君君已經盡力了，希望能幫到你。 如果可以的話，請豎起大拇指。

這是您選擇研究該主題的基礎，其起源和意義！

呵呵，剛才問老師，他說指的是課題的研究設計背景，研究的目的，意義。

一是課題的背景是在什麼情境或條件下產生的，二是研究課題的目的和意義，三是如何調整和分析，四是得出結論等。

即主題**，這是對調查結果、原因分析、解決方案和獲得的結論的簡要介紹。

引言是用總結部分，加上結尾的結論部分，整合就完成了。

研究背景、研究目標、研究意義、研究方法。

反駁是對某些事件和問題的論點的表達，揭露和駁斥錯誤和反動的觀點或主張。

駁斥錯誤的、反動的論點有三種形式：

直接反駁對方的論點。 先引用對方的荒謬論點，然後用正確的推理和確鑿的事實直接反駁，揭示謊言與事實、謬誤與真理的矛盾。 在一些文章中，反對對手論點的論點首先被證明是正確的，從而證明對手的論點是錯誤的。

通過反駁對手的論點來反駁對手的論點。 論證是論證的基礎，是論證的證明。 錯誤和反動的論點往往是建立在錯誤的論點之上的，當論點被駁斥時，論點就變得站不住腳了。

通過反駁對手論證過程的謬誤（反駁他們的論點）來反駁對手的論點。 通過駁斥其論點中的關鍵問題，它也駁斥了謬誤。

反駁有三種型別：反駁論點、反駁論點和反駁論點。 反駁論點比前兩個論點更高。

隨心所欲地寫。

1. 該課題研究現狀。

2.研究專案的內容。

3.本課題研究的意義。

選題的意義和目的一般作為提案報告。

內容的第一部分是解釋你所研究的課題是否具有特殊的研究價值或討論價值。

寫論文提案的目的，其實是要求導師判斷我們的課題是否具有研究價值和研究方法。

是否有可能工作，這個論點的邏輯是否有任何明顯的缺陷。

在寫意義的幹棚時，你可以根據你的主題來決定形式，你可以把它分為現實意義和理論意義，也可以你不能細分它，把目的和意義放在一起寫，總之，突出你觀點的新穎性和重要性。

總結。 1.主題。 它應該能夠概括整個**中最重要的內容，簡明扼要，引人注目，一般不應超過20個字。

盡可能保留原作的基本資訊，突出原著的創作成果和新見解。 它不應該是章節標題的簡單列表。 摘要應為500字左右。

4.引言（或前言）。 內容應包括國內外研究領域的現狀、該研究領域需要解決的問題、本研究工作在經濟建設、科技進步和社會發展方面的理論意義和實踐價值。 5. 文字。

它是畢業的主體。 6. 結論。 **結論應清晰、簡明、完整，並應闡明自己的創造性成就或新見解，以及它們在該領域的意義。

如果參考文獻是期刊，寫作格式為：【編號】、作者、文章標題、期刊名稱（外文縮寫）、年份、卷號、期數、頁碼。 參考文獻以書的格式編寫。

摘要應說明學位的要點。 描述本**的目的、方法、結果和結論。 盡可能保留原作的基本資訊，突出原著的創作成果和新見解。

3. 目錄。 不僅是**的提綱，也是**部分的副標題，要標明志鵬對應的頁碼。 4.引言（或前言）。

內容應包括國內外研究領域的現狀、該研究領域需要解決的問題、本研究工作在經濟建設、科技進步和社會發展方面的理論意義和實踐價值。 5. 文字。 它是畢業的主體。

6. 結論。 **結論應清晰、簡明、完整，並應說明自己的創作成就或新見解，以及藝術的意義。 7. 參考文獻和注釋。

按引文或注釋編號的順序列在**正文之後和參考文獻之前。 圖表或數字必須註明出處**和歸屬。 當參考文獻是期刊時，它按以下格式編寫：

這個話題呢？

1. 該課題研究現狀。 2.研究專案的內容。 3.本課題研究的意義。

我應該在主題介紹中寫多少字？ 應根據實際情況確定。 在題目介紹中通常有兩種情況，一種是出現在與課題研究相關的**中，另一種是介紹課題研究的實際情況，對字數的要求必須不同，即使是不同的課題，字數要求也不同。

1.**寫的“題目介紹”字數要求。

專案簡介是一篇簡短的文章，簡明扼要地描述文獻的重要內容，不作評論或補充解釋，並應包括目的、方法、結果和結論。 字數一般在300字以內。

2.在“主題簡介”中介紹主題的字數。

對於不同的主題，撰寫主題簡介的模板不同，字數要求也不同，一般不少於3000字。 下面是兩個示例：

示例 1： 1.專案的背景和意義;

二、基本內容和需要解決的重點問題。

3. 本課題研究綜述。

4.本主題的方案演示等。

首先介紹專案的背景和意義，介紹專案從何而來，設計的內容有什麼用，我們將通過設計獲得什麼，以及我們可以提高哪些能力。

基本內容和要解決的關鍵問題，本次設計應做哪些工作，設計哪些內容; 我們可能遇到困難的地方，以及我們需要學習和應用哪些知識來解決它們。

總結一下這個課題的研究情況，線上收集，國內外先進的設計方法有哪些，國內實用的方法有哪些？ 這種設計是基於哪種情況的設計。

本課題的方案演示引用了該設計的可能方案進行對比論證，解釋了您選擇的原因，並解釋了您選擇的方案是否可以執行，任務能否如期完成。

示例 2： 1.摘要（研究內容、創新性和意義，150-200字）。

2.選題：回顧該課題在國內外的研究現狀和選題的研究意義。 約1000字。

3.內容：研究的主要內容、主要觀點、基本思想、重點和難點。 約1000字。

4.期望值。

專案的研究內容介紹研究物件、總體框架、重點、難點、主要目標等，使評審專家一目了然地了解申請者在哪些方面會有突破性的研究成果，從而不僅從研究的重要性和必要性來理解和認可課題的價值， 但更重要的是，從研究可以達到的學術水平來看。一般來說，有必要就該主題中的問題提供獨特的視角。 話題由來：

培養學生對實際問題的數學能力是數學教育的乙個重要目標。 培養學生數學化實際問題的能力，改變數學教學與現實世界的嚴重脫節，提高學生分析問題和解決問題的能力，具有重要意義。 在國外，從數學教材開始，每一章都立足於實際，然後講解數學的內容，最後總結解決實際問題的方法。

然而，我們基層一線教師的教學和研究思路大多侷限於“解題方法”、“一道題多解”、“考試解題”等，往往忽視了學生解決實際問題的數學能力的培養。 因此，我們提出了“培養初中生解決實際問題的數學能力的研究”課題。

題目定義：我們認為，培養學生對實際問題的數學化能力，是指強調將實際問題抽象成數學模型，並根據學生現有的生活經驗進行分析和應用的過程，使學生獲得對數學的理解，在思維能力、情感態度、價值觀等方面的進步和發展。

研究目的：通過研究，構建了實際問題的數學執行機制，在目標、原理、途徑、策略、評價等方面形成了一些區域性的、有特色的基礎理論。 通過研究，學生可以提高這兩種能力。

首先，在面對實際問題時，能夠積極嘗試運用從數學角度學到的知識和方法，找到解決問題的策略; 二是能夠主動發現新數學知識的實際背景，並在面對它時挖掘其應用價值。

研究內容：一是調查和了解學生當前實際問題的真實水平和存在的問題; 二是分析制約學生在實際問題中數學能力形成的主要因素，並提出相應的解決策略。 三是探索培養學生在實際問題中的數學能力的有效途徑; 第四，在研究過程中，要不斷提高研究者自身的研究和教育能力，從而促進自身的專業發展。

通過對范文的閱讀和理解，至少在撰寫研究專案的中期報告時，題目介紹在我的腦海中不再是空白的，有了要寫的內容的框架和方向，就可以很好地完成研究專案的中期報告。 有關專案申報或專案報告的更多問題，請諮詢我們**。

申請表中對研究內容的撰寫要求是“研究物件、總體框架、要點、難點、主要目標等”。 研究內容設計中的要點和難點應與宣言中提出的假設在邏輯上一致。 申請者在論證題目時應明確寫出假設，並與最後寫的重要和難點保持一致。

在具體寫作中，研究目標、內容、假設應形成乙個完整的框架，或者在這三者的基礎上增加乙個要素——方法，四者構成乙個完整的框架。 研究的目標不需要單獨描述，但研究的內容最終指向目標; 研究目標是對所提問題的預期答案; 研究目標按內容細分，即目標的結構呈現; 總體目標和具體目標（子主題）是整體與部分之間的關係。

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