作文如果我有另乙個童年，如果我有第二個童年作文

我認為沒有人比我更懷念我的童年。

如果你重溫你的童年（這篇文章是我自己剛剛打出來的，絕對沒有虛假）。

如今，每當我看到身邊的孩子或路過操場時，我都會情不自禁地想起我的童年。

我的童年不能說是很快樂沒有煩惱，但對現在的我來說，童年的煩惱真的不是煩惱，那時候最大的煩惱就是每當考試不好，或者分數太低時，心裡總會很不舒服，也許是害怕父母的嚴厲批評，也可能是有自己的愧疚， 沒好好讀書，現在想想那段天真無邪的時光，我還記得一大群朋友一起在操場上奔跑，玩捉迷藏、捉鷹抓雞、找朋友等遊戲，冬天我們堆雪人，打雪仗，去拉雪橇。快樂的時光總是一晃而過，就像羅大佑的《童年》裡唱的：“期待假期，期待明天，期待成長的童年。

.小時候，一直盼望長大，盼望不再讀書，但長大後才意識到，童年是我一生中最快樂的時光，童年沒有悲傷，童年沒有悲傷，童年沒有陰謀， 我的童年沒有虛偽，我的童年也沒有。

如果可以選擇回到過去，我一定會選擇回到童年的快樂時光。 如果我重溫我的童年，我必須讓自己更快樂地玩，更快樂地做我想做的事，現在我們的生活中沒有賣火柴的女孩，我們現在過著社會主義的幸福生活，如果我再次度過我的童年，我必須玩所有我以前沒有玩過的遊戲，現在我非常喜歡， 一定要多讀一些以前沒讀過的童話故事，我非常喜歡童話故事，我最喜歡的是安徒生的童話和格林童話，在孩子們的眼裡，世界是美好的，沒有什麼複雜的，我想回到童年，再次做乙個快樂的孩子，擁有一顆天真快樂的心。如果我過了童年的生活，我再也不會做一些不聽話的事情了，不僅擔心我的父母，也擔心我的老師，我一定是乙個乖巧乖巧的孩子。

如果我必須再次經歷我的童年，我將不得不鍛鍊，這樣我的身體長大後就不會總是生病。

我真希望能有另乙個童年，我真希望有這樣的機會。

時間就像一支箭，太陽和月亮就像一架梭子。 人生就像一根箭，一旦離開了弦，就沒有回頭路了，也沒有重新開始的機會。 但我常常在想，如果生活能給我另乙個童年，我該如何度過它，我該如何把握它，我該如何描繪它？

如果再給我乙個童年，我會廣泛閱讀。 無論是***，還是長篇**; 不管是童話還是名人傳記——只要有時間和一本書，我就孜孜不倦地閱讀，就像高爾基的童年一樣，在柴房裡，在永遠明亮的燈下，無私地閱讀; 就像我國古代的讀者一樣，雪倒映在雪中，吊樑刺穿股線，讓***給我閱讀的興趣，讓**給我閱讀的耐心，讓童話給我豐富的想象力，讓名人傳記給我精神力量。

如果再給我乙個童年，我會大膽地說話，大聲唱歌。 我一定不能像小時候一樣，不敢說話，說話就臉紅; 我一定不能像小時候一樣，害怕唱歌，唱歌跑調。 我想大聲而自信地表達我的觀點，就像現代孩子在電視節目中所做的那樣; 我要像蕭彥科一樣，愛**，愛唱歌，唱出我的生活，唱出我的願望，唱出我的幸福，唱出童年的快樂和生活的自信。

如果我有另乙個童年，我將不得不結交更多的親密朋友; 如果我有另乙個童年，我會多給乙份愛; 如果我再有乙個童年，我將不得不為父母做更多的家務; 如果再給我乙個童年，我將不得不面對所有......生命的如果給我另乙個童年，我會喜歡它。

但是，再給我乙個童年，可能嗎？ 乙個人永遠不會有兩個童年。 既然過去無法追溯，我只能珍惜現在，珍惜所擁有的，讓現在擁有的一切更加閃耀。

如果我回到童年，我會培養更多的毅力，永遠不會因為困難而放棄。 如果我們想要光明，我們就必須征服黑暗。 就產生的效果而言，毅力通常可與天才相媲美。

有一句很好的諺語：“只有兩種生物可以攀登金字塔——鷹和蝸牛。 如果我回到我的童年，我會養成專注的習慣。

一旦我手頭有東西，我從不讓任何事情分散我的注意力。 我會記住：乙個好的滑冰運動員不會試圖同時向兩個不同的方向滑冰。

如果及早養成專注的習慣，它就會成為我們生活的一部分。 我經常聽到大人說，雖然我想專心聽講座或讀書，但我經常做不到。

究其原因，是因為這種習慣不是在年輕時養成的。 如果我回到我的童年，我會進一步發展我的記憶力。 我會盡我所能，在每乙個場合，加強我的記憶力。

一開始確實需要付出一點努力才能準確地記住所有內容：但用不了多久，記憶本身就會發揮作用，讓它變得輕而易舉。 只要你及早修煉，記憶就會成為一種技能。

如果我回到我的童年，我必須一直保持樂觀。 生活是一面鏡子：如果你對她微笑，它就會對你微笑; 但如果你皺著眉頭看著它，用懷疑的眼光看著它，它就會用同樣的表情回頭看。

內在的陽光不僅溫暖了自己的心，也溫暖了所有與之接觸的人的心。 “誰把愛拒之門外，誰就會被愛拒之門外。 如果我回到童年，我會養成經常說“不”的習慣。

乙個青少年需要能夠挺直脊背，拒絕做不值得做的事情——僅僅因為它不值得做。 我可以再寫幾頁關於盡早培養的重要性。 如果我回到我的童年，我會要求自己對我的同齡人和朋友以及陌生人更加禮貌。

在坎坷人生的道路上，哪怕是最小的禮貌，就像乙隻鳥兒在漫長的冬天為我們歌唱，會讓寒雪交加的冬天變得更好。 最後，如果我回到童年，我不會試圖為自己快樂——這似乎是人生的唯一目標; 相反，我會更加努力地為他人服務。

媽媽說我終於好起來了，變得沉默了。 是嗎？ 我默默地想著，但我的心已經洶湧澎湃，因為它勾起了我過去的許多回憶。

剛上小學的時候，我還年輕，懵懂懂懂，很難改變自己愛玩的天性。 學習成績也掛得高高掛紅燈籠，父母也採取了不少措施處理，但收效甚微。

有一段時間，我對很多朋友手中的羽毛羽毛球很感興趣。 回到家後，我花了將近乙個星期的時間製作了羽毛羽毛球。 它很粗糙，但因為我自己做了，所以我很珍惜它。

當他得意的時候，爸爸推開了門，當他看到這一幕時，他的臉立即變得陰沉。 "帶！ "爸爸厲聲吩咐我，我愣了愣，把羽毛毽子緊緊地抱在懷裡，不知所措。

爸爸快步走來，抓起羽毛球，正要扔出去。 "不要扔，不要扔。 "我故意哭了。

爸爸嘆了口氣，拿來那把大鎖，鎖在乙個又大又厚的盒子裡，然後嚴厲地告誡我："除非您參加第一次測試，否則您不得再次觸控它。 "

這時我才明白：童年不再屬於我了。 我看到我克服了愛玩的壞習慣，開始了新的學習生活，我變得沉默和平靜。

沒過多久，我就是班上的第一名，父母臉上露出了許久未見的笑容，卻沒有看到女兒蒼白的臉上的疲憊和憂鬱。

在接下來的日子裡，我經常參加第一次考試，但沒有人提到可憐的羽毛羽毛球，跳不起來的羽毛球。

前幾天我把羽毛球從盒子裡拿出來時，它不像以前那麼漂亮了。 看著它，我忍不住為我不幸的童年哭泣，因為別人的童年是在歡樂和快樂中度過的，而我的童年卻被鎖在盒子裡。

希望對你有所幫助。