體驗科學中國移動科技館活動記錄表

當今世界，科學技術日新月異，在不知不覺中影響和改變著我們的生活。 以“體驗科學”為主題，中國移動科技館來到我們家鄉參觀展覽，周一，我校組織全體同學參觀了大眾文化藝術中心的移動科技館，讓我們有機會近距離體驗科技的無限魅力。

當我們懷著對科學知識的興趣和探索科學奧秘的願望走進展廳時，展廳內的場景讓人感受到了乙個神奇的科技世界。 整個展廳分為“聲光體驗”、“電磁探索”、“運動旋律”、“生命奧秘”、“數學魅力”等五大主題展區，40餘件展品涉及物理、電學、磁學、光學、力學、天文學、地理學、生命探索、社會科學等領域的科技創新成果，各具特色。

首先，我來到了“聲光體驗”展區，一把雷射豎琴引起了我的注意。 它是一種沒有弦的豎琴，取而代之的是明亮的光束，使用者只需撥動光束即可演奏出優美的旋律，就好像撥弦一樣。 看完原理介紹後，才知道它是用雷射作為虛擬琴弦，當手撥動琴弦時，會發出相應的音色，從而達到模仿豎琴彈奏音樂的目的。

我情不自禁地上去彈了一首歌，我克服了作為樂器演奏家的癮。

繼續前行，“電磁探索”展區的美麗發光球吸引了我的注意力。 美妙又好玩，用手觸控球的表面，球內的光芒會被手吸引，就像在球上按手印一樣，也會隨著手的動作而移動。 如果用指尖敲擊球的表面，則會在指尖和球之間產生非常小的放電火花。

該展覽通過輝光球展示了輝光放電現象及其基本原理。

我最感興趣的是“數學的魅力”展區，其中有“雙曲槽”、“滾出直線”、“橢圓焦點”、“勾股定理”、“益智遊戲”等展品，雖然以我現在所擁有的知識還不能完全理解原理，但通過操作和體驗，我以一種有趣的心情接觸到了數學知識， 讓我感受到數學知識的魔力。在參與的過程中，我不僅提高了我的邏輯思維和能力，還激發了我理解數學知識、掌握數學方法的“雄心壯志”。

時間過得真快，雖然我沒有時間看完所有的展品，但是這次參觀，讓我開闊了科技視野，了解了很多科技奧秘，同學們，讓我們走上了未來學習的道路，帶著“博學、認真探究、細心思考”的精神，在體驗中產生了興趣。 在探索中提問，在發現中理解原理，在思考中啟迪智慧，在奮鬥中播種未來！

為了開闊視野，增加知識面，培養興趣愛好，老師親自帶領我們參觀了移動科技館。

當我到達科技館時，迎接我的是一張大圓桌，上面有一塊大磁鐵，周圍有許多小磁針。 當老師按下頂部的紅色按鈕時，大磁鐵會旋轉，小磁針也會旋轉。 老師告訴我們，“雖然大磁鐵和小磁針不是緊挨著的，但大磁鐵周圍有乙個磁場。

一旦大磁鐵旋轉，它形成的磁場也會相應變化，磁場會影響小磁針的指向，所以小磁針會隨著大磁鐵的旋轉而旋轉。 ”

當我繼續往前走時，神奇的發光球引起了我的注意。 發光球也叫靜電離子球，當你開啟它的開關時，球中央的乙個小黑球在周圍射出幾束紫色的光，當你把手掌放在發光球上時，光線會聚集在手的方向， 彷彿在球上按了乙個手印，精彩又有趣。我不解地問

老師，為什麼你把手放在發光球上，光線會聚到你放手的地方？ 老師解釋道：“輝光球裡有一種惰性氣體，球中的黑球是電極，氣體不導電，但在高壓時導電，惰性氣體在高壓的作用下被電離，然後發出神秘的光束。

當用手觸控球時，球周圍的電場電位分布不均勻，產生的電弧沿著手的觸控位置的運動移動。 “聽了老師的講解，我恍然大悟，雖然有些深奧的道理理解得不是很透徹，但我相信在以後的學習中，通過我的努力，我一定會明白的。

參觀完科技館一樓後，我們來到了二樓。 這一層基本上到處都是娛樂設施，其中很多都是高科技玩具。 我最感興趣的是“Airblow Shot”和“Table Tennis TV Match”。

我玩的第一件事是“吹氣”，當我把球放在吹氣上時，球立即在空中飛起來，調整吹氣的方向，球也移動，當球在籃筐上方移動時，如果猛地將吹氣口向後拉，球就會落入籃筐。 之後，我又開始玩“桌球電視陪練”，面對大液晶電視，我的對手和桌球的裝備都是電視裡的電子虛擬人物和裝備，我通過外接桌球拍來控制，除了沒有真正的對手和球檯， 運動效果和真正的桌球比賽沒有區別。我和電視上的人打了幾回合，我沒有贏，我輸得很慘。

除此之外，還有很多有趣的玩具設施，每個人都玩得很開心。

時間過得真快，4; 00、我們玩得還不夠開心，我真的很想再做一次，再去看一遍

今天對我來說是難忘的一天，總讓我記憶猶新，在老師的帶領下，我去參觀了中國移動科技廣西參觀大華站的展覽。 一路上，我既緊張又興奮，一路上想著，想著，中國移動科技館裡有什麼？ 我們很快就到了目的地，我很好奇地走進了已經人頭攢動、熙熙攘攘的展廳。

學生們要麼三五人一組，要麼在老師的陪伴下，津津有味地看著......

科技館展品豐富多彩，包括“聲光體驗”、“電磁探索”、“運動旋律”、“生命之謎”、“數學魅力”、“美麗廣西，清潔鄉村”科學主題展......這一切，我都太驚訝了，更驚訝了！ 我們參觀的時候，敘述者的姨媽也給我們介紹了我們，介紹是那麼合理和直截了當：那裡的東西都是按照一些科學原理研究的。

有靜電光球、尖端放電、神秘磁力、人工發電、聲駐波、旋轉銀蛋的無形力量、美麗的光芒、航拍成像、通電玻璃、橢圓焦......這一切都太神奇了，我沉迷於......所有這一切“電磁探索”讓我很神奇：乙個是其中的鐵鍊被這個柱子吸引的“神秘磁力”，上上下下，時而左右，彷彿有生命，另乙個是“雅各布的梯子”，當我按下按鈕時，我可以看到電弧在兩隻羊角形的電報之間像聖火一樣緩緩上公升， 就像希臘神話中的雅各布梯子一樣，真的很有意思，很好玩！然後我來到了“聲光體驗”，因為光和聲音與我們密不可分，情感深厚。

很難想象乙個沒有光和聲音的世界是多麼黑暗和荒涼，這要歸功於光和聲音給了我們乙個燦爛多彩的世界。 仰望蒼穹，浩瀚無垠，環顧大地，青山綠水，彩虹......雨後的天空最後，我去了“美麗廣西，清潔鄉村”科普主題展**，了解了水汙染的現狀：我國水汙染越來越嚴重，農村飲用水源和地表水受到不同程度的汙染。

人通過飲用水或食物鏈進入人體，汙染物進入人體，引起急性或慢性中毒：水俁病、骨痛、**潰瘍、免疫系統破壞、傳染病、致癌等......我認為清潔家園、清潔水源和清潔農場是每個人的責任。 我們要從現在做起，從我做起，珍惜水資源，合理開發利用水資源，防止水汙染，讓我們的家園更加美麗可愛！

我們是國家的小主人，要從小養成節約用水的好主意和好習慣。 無論是在學校還是在校外，節約用水都很重要。 我們需要做乙個用實際行動節約用水的好孩子。

不要以為做這麼小事沒意義，也懶得去做。 節約用水的重擔落在了我們的肩上......

通過這次活動，我發現了科學的奧秘是那麼神奇，我必須好好學習文化和科學知識，長大後將成為祖國的棟樑。

早上，剛過了一小會兒的自習，老師的**就響了，原來我們待會兒要去參觀移動科技館。

流動比率是流動資產與流動負債的比率，用於衡量企業流動資產在短期債務到期前轉化為現金償還負債的能力。

一般來說，比率越高，公司資產的流動性越強，短期償付能力越強。 反之則為弱。 一般認為，流動比率應在2：1以上，流動比率應為2：

1、是指流動資產是流動負債的兩倍，即使流動資產的一半在短期內無法變現，也能保證全部流動負債得到償還。

2015年11月，中國移動科技館山西呂梁柳林館啟動儀式在柳林縣文化樓舉行。 啟動儀式由陸樑市科學技術協會理事長王建軍主持，盧建紅主任在啟動儀式上致辭，介紹了山西省移動科技館參觀概況。 本次導覽以“體驗科學”為主題，通過聲光體驗、運動旋律等7個展區的50餘件展品，以及科學表演、科學實驗、科普影視等，為公眾創造乙個參與科學實踐、體驗科學魅力的場所， 等，使觀眾對體驗感興趣，在探索中感受科學，在發現中理解原理，在思考中啟迪智慧，從而為公眾搭建乙個參與科普、學習科技、體驗科學的平台，從而培養全民創新精神，特別是促進科教事業的發展。 對促進青年人樹立科學思想、掌握科學方法、增強創新SPI發揮了積極作用