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在樓上,你是對的。 我從初中開始就沒有學習過。 房東,你老師不是給你買教材嗎? 如果是文字,這個問題應該在材料中提供。 中文要自己練習,不然就達不到做作業本的目的了,以後上初三就很麻煩了。
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真的是初中的第二語言嗎?
我上初中了,怎麼連書都沒學過?
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1.(1)這就是綠色形成的原因,(2)是它名字的由來,(3)它們是乙個整體,乙個不可分割的整體,(4)它們與美相映成趣。
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1.語言的積累和運用(13分)。
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李軍在後面大聲喊道,老師,你得笑,別哭!
太感人了555555555
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海,我們後天也要參加考試,我也在找,唉,咱們自己玩吧,早點上網做。
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1、(1)我驚慌失措,羞愧難當,握住那只顫抖的髒手......緊密“別驚訝,夥計,我什麼都沒帶,兄弟。 (2)她突然想起母親說過的話,“很多人都是善良正直的”,她知道該說什麼:“先生,現在很難找到工作,不是嗎? ”
2、(1)眼睛發炎、流淚、嘴唇發青、衣衫襤褸、傷口髒兮兮的,(2)衣衫襤褸。 失業者,黃臉,肌肉瘦弱。
3、(1)表現主人公想幫助乞丐卻無能為力的羞愧,(2)表現主人公心地善良,相信“很多人都是善良正直的”。
4.善良:對社會抱有一顆寬容的心。
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我曾經在高中二年級時這樣做過。
現在是初中二年級了?
這對你來說很難。
不過,這有點簡化。
隨意多寫一點。
這個很簡單。
當我在高中時,我明白了什麼都不寫是什麼。
你最好自己多練習。
否則你會後悔的。
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1.她一時不知道該說什麼,但她知道此刻生命危在旦夕。她突然想起母親說過的話,“很多人都是善良正直的”,她知道該說什麼,“先生,現在很難找到工作,不是嗎?
我驚慌失措,羞愧地握住了那只顫抖的髒手......緊密“別驚訝,夥計,我什麼都沒帶,兄弟。 ”
2.(1)發炎、流淚、發青、衣衫襤褸、發紅、腫脹、發冷、髒汙。 (2)發炎,面黃肌瘦,飢寒燥燥,發熱。
3.懂得感恩,希望別人能負擔得起仰望你。
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1 因為,航空航天工業發展到今天,其意義早已超越了科學探索。 就像面對大海一樣,我們的胸懷變得開闊,面對無限的空間,人類的視野大大開闊,更有理由思考自己的家園和自己的命運。
性。 2'就是要向我們講述中國的航天史。
3.因為許多國家還沒有充分探索太空的真相。
4.連線前者與後者,承擔著對上方空間的艱難探索。 因此,它導致了對以下月球探索精神的欽佩。
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一、為什麼說“嫦娥一號'衛星發射引領人類太空探索程序”?
答:來自日本、德國、義大利等國的航天專家出現在中國嫦娥一號衛星發射場的觀景台上。
2、從文中看,作者為什麼要回顧航空航天事業的發展史?
珠穆朗瑪峰在那裡,太空在那裡,月球和其他行星在那裡,人類知識和進步的希望就在那裡。
3、文章為何引用探月工程總司令欒恩的話說:“在太空探索中,沒有人知道我們能走多遠,能走多快。 “這句話?
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你是一年級的幾個班級。
我在六年級。
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1、(c)
2、無比(倫)、莫名其妙(名字)、無精打采(採摘)、不可思議(討論) 3、(二)。
4、(c)5、(b)
6.首先,閱讀引起了全世界人民的關注和關注。
2. 您如何看待閱讀對我們的影響?
3. 薄教授,您認為您讀過的最有意義的書是什麼?
你認為讀書對我們最重要的影響是什麼?
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1. c
2.與(倫)無比:改為(倫)莫(明)苗:(名)無精打采(色):(蔡)。
難以置信(不同):(面議)。
3. b4. c
5. b6.(1)全世界人民都關注和重視閱讀 (2)書籍是人類進步的階梯,書籍裡有無限的知識,它讓我們進步,讓我們成長,讓我們了解很多道理,當然,在閱讀的過程中,我們也會有很多經驗, 讓我們談談我們的閱讀體驗!
3)曹教授,您覺得現在最適合我們讀什麼書?你認為閱讀的樂趣是什麼?
對於第乙個問題,我們知道水的密度是水的密度是1g cm 3,即1*10 3kg m 3。 標題中說,木塊浸入水中的深度為5cm,長方體單面的面積可由浮力公式f浮子=v排*水*g求得,水中浮力等於重力,16n=h*s*水*g=。 然後在另一種液體中,相同的浮力公式 f floats = v row * water * g 有,16n = h * s * liquid * g = liquid * 10,得到液體 = 。 >>>More
狗的日子讓我想體驗一下eBay,它平靜而涼爽,於是我去了書店,尋找可以讓我內心平靜的文字。 乙個孩子的走近讓我納悶,他把手帕放在右手掌心,手帕上的書,我走過來發現他的左手似乎閃爍著細細的光芒,他正在接聽**,手機滑了下來,我趕緊撿起來,發現手機溼了, 原來,細微的光是汗珠,他笑了。他非常喜歡那本書,以至於他不想弄濕它,也許他對一切都有那種愛。 >>>More
線段で的長度不會改變。
將點 p 作為 PM BC 傳遞並穿過 AC 到 M 後,我們知道 APM 是乙個等邊三角形 PM=AP=CQ >>>More
正確的句子如下:櫻花鏈:
can't 英語說得很好(形容乙個說英語傻,不會用好的人,用好副詞)。 >>>More