尋找初中一年級的8篇作文，請謝謝

我們班有50名學生，在同乙個屋簷下，沐浴在清晨的陽光下。 我們在學習中互相激勵。 在生活中，我們互相幫助。 同學們中，團結友情的友誼之花如盛開的花朵，在我們班上競爭。

記得二年級的時候，我們學了一篇課文《雷鋒叔叔，你是**》，通過尋找雷鋒的腳印，稱讚了雷鋒的助人精神，並告訴我們，只要有愛，就會有雷鋒的影子。 在雷鋒叔叔的奉獻精神和幫助他人精神的鼓舞下，我們班的好人和善行越來越多。

在學習方面，同學們互相幫助。 學習好的學生非常積極地幫助學習不好的學生，例如：“我們班的班長，她每天主動幫助學習不好的學生補課，耐心地給他講解他不知道的問題，堅持不懈地補上他乙個月。

我們班學習成績差的學生的學習成績有了很大的提高。 在班長的帶動下，很多學習好的學生也主動幫助學習不好的學生，提高學習成績。 我們班的學習成績從第三名上公升到第二名。

我們班的同學們不僅在學習上互相幫助，在日常生活中也互相關心，主動幫助有困難的同學。

特別是我們班有個女生，先天性腿腳殘疾，走路不是很方便。 有時，她的家人不能及時來學校接她，我的同學們可以主動帶她回家。 有一次，她放學回家，下著大雨，她沒有帶傘，我們班的學生主動把傘借給她送她回家，我們班的學生卻被大雨淋濕了。

它體現了學生團結互助的精神。

這些東西只是我們班上綻放的友誼之花中的一小部分，學習雷鋒的善行。 在我們班友誼的大花壇裡，有很多很多......在友誼之花中綻放的友誼

Si在烈士陵園。

細雨朦朦朧朧，渲染著離別的氣氛，河水悠閒，生命之船搖曳，思緒散發出淡淡的憂傷......

懷著敬畏和莊嚴，我邁著沉重的步伐走著，尋找久違的悲傷。 是對祖國的敬佩，是對烈士的崇敬，還是對中華民族的無限敬意，不知如何動筆，心中有太多壓抑的情緒，這幾十年，中華民族經歷了太多，從土地賠償，到9·18事件， 從“九·一八”事件，到八年抗日戰爭，無不讓中華民族感到屈辱，讓祖國蒙羞，作為中華兒女，我一定憤憤不平，所以在歷史的長河中，湧現出乙個又乙個英雄。“英雄不是沒有眼淚，不是在敵人面前。

男人有七英呎高的身體，願意為祖國捐款。 英雄流出藍色的血液，變成了乙隻紅色的杜鵑。 丈夫一死，就羞於殺了狗叛徒。

先輩的鮮血灑遍了祖國大地，先輩的足跡走遍了祖國，是對祖國的堅定信念，是打贏共產黨的決心......烈士！ 你怎麼能不讓我們錯過！

走進烈士陵園，一塊白石碑，彷彿在向祖國訴說你的貞潔，幾棵老松是你驕傲的骨頭，用刀刻的銘文，彰顯了你不朽的光輝事蹟，烈士們！ 你在那裡！ 是的，你在這裡。

在那硝煙瀰漫的戰場上，你一定能看到你轟轟烈烈的身影，在艱苦的戈壁沙漠裡，你一定能聽到你高亢激昂的抗日戰歌“前進，前進，前進！ 我們的團隊面向太陽，踏上祖國的土地，承載著民族的希望，我們是一支不可戰勝的力量......“今天，雖然你早已被埋在黃土之下，但你不怕艱辛和危險，你奉獻的高尚品格將永遠活在世間！ 作為中華民族的新一代，我們一定會繼承你們的光榮傳統，在五星紅旗下，我們要自豪地告訴世界人民，我們是中國人，我們是炎黃的後裔！

我們為擁有這樣乙個國家而感到自豪和自豪！ 我們將珍惜祖國的每一棵草和每一棵樹，因為我們知道這是你們用生命換來的。 承載著您的殷切期望，我們將奉獻給祖國的每一天，弘揚中華民族。

我馬上就要離開烈士陵園，與革命先輩們分開，心裡很不捨，這是生死攸關！ 但是，我們怎麼能只沉溺於悲痛之中，就要化悲痛為力量，化為建設祖國的新生力量。 我們還有很長的路要走！

而現在我們正處於學習知識的階段，趁著好好時光，要把全部的精力都放在學習上，努力學習，努力做乙個德、智、體、藝、勞動兼備的中國少年，長大後，獻身於祖國的偉大建設，為祖國奉獻自己的力量！

在我的心底，總有乙個美好的願望，它可能會隨著年齡的增長而改變，但隨著......的成熟，它會越來越強烈思想

小時候，我立志成為一名畫家，於是拿出攢了多年的錢，興高采烈地買回了畫筆和紙，報名參加了“青少年中國畫班”。 我把畫紙攤開在桌子上，用大筆，筆下突然出現了山峰和青松。 時不時地退後幾步看看效果，像個“老畫家”。

就在我興高采烈的時候，爸爸把我叫了過來：“我去過你們學校，老師聽老師說，你上次考試從第10名跌到第15名，退步了很多！ 那你還在畫什麼，馬上停下來！ ”

於是，筆紙被收起了“高亭”，“國畫課”改成了“課外英語課”，心願破滅了......

我不會畫畫，所以我有再次收集郵票的願望。 我自告奮勇地承擔了收集自己喜歡的郵票的任務，然後去親戚家收集。 眼看自製集郵書越來越充實，古今中外，天下，一寸一寸，實在是太好玩了。

就在我迷上集郵的時候，爸爸又給我打電話：“你怎麼又搞這種亂七八糟的，什麼集郵，你能考上大學嗎？ 沒有集郵！ ”

集郵書被燒毀，另乙個願望破滅了......

接下來是一段沉浸在書中的時期。 一次偶然的機會，我看了一部關於李思光的電影，夢想成為一名地質學家。 我從太湖邊辛辛苦苦撿來的鵝卵石，從天平山腳下撿來的火山岩，都被父親扔進了垃圾桶，只剩下厚厚的一摞參考書。

再一次，我的願望破滅了......

爸爸，爸爸，你只是在做一些事情來實現你讓我上大學的願望，但你知道我的願望嗎？

特定示例模板。

一路風景秀麗。

思念。 一道又一道的風景。

我只懂得跑，卻忘了欣賞，我只知道目的地的花柳，卻忘了身邊的點點滴滴，只知道最後的歡呼聲，卻忘了品味一路走來的心情。 這樣的人還有很多很多，我就是其中之一。

十五年的成長，卻不知道路邊的風景有多嬌嫩，十五年只懂得欣賞雄偉的景象卻忘了駐足沉溺於沿途的小美，十五年只知道路漫漫無味，卻從不注意一刻如烟花般璀璨。 今天，我莫名其妙地感到厭倦了奔跑，停下了腳步，沉浸在周圍從未注意到的風景中。

沿途的風景枯萎酸澀。 烈日炎炎，路邊的花兒枯萎低垂，呵呵，這不就是我心情不好的時候的樣子嗎，心情不好的時候，心情很低落，成績在腦海裡盤旋，越來越快，越來越快， 好像我在笑，好像我在諷刺。“呵呵，你在考試中表現得非常好，但你真的很棒。

我自嘲說鼻子酸，我低下頭，不是認輸，而是不想讓別人看到那些不強的眼淚，這風景雖然不起眼，但我知道，它正在積蓄力量，等著綻放，等著閃耀，是美的。 有凋花，自然有頑強的草，誰說野草不如嫩草？ 在那裡，雜草非常耀眼，它昂首挺胸，在烈日下歌唱，在雨中生長，從不屈服，當我贏了，是不是一樣，成功了，我昂首挺胸，一道弧線，我很開心地笑，給自己乙個微笑，雖然成功來得很坎坷，但越是坎坷， 當它獲勝時會越高興，不是嗎？

困難重重時，我堅持了下來，因為我堅信暴風雨過後會有彩虹。

跌宕起伏，歡聲笑語，一道又一道的風景，蒸發的溫暖———同學們給我的幫助，蒸發的喜悅———在朋友的努力下取得好成績，蒸發的幸福———我們一家人團聚時的歡笑。 有太多了，他們很美，他們很美，他們短暫卻是永恆的，他們是悲傷的，但他們也在收穫，風是溫柔的，他們在風中跳舞，雨是連續的，他們在雨中擁抱，他們在雨中歌唱。

日子漫漫長，陽光散落，一路走向風景，一路走來，在成長的道路上，它記錄著我的起起落落，充滿了我的小心情，我想，從這一刻起，我不再匆忙，我會停下腳步，一路沉溺於風景中， 一路品嚐。

你可以選擇寫，它不一定是相同的希望，它有幫助。

人生就像一場漫長的旅程，你不必在乎目的，你在乎沿途的風景和看風景的心情。 讓心靈旅行。

多年來，一路走來，我們流下了歡笑和淚水。 一路走來，或許漫長無味，或許燦爛燦爛，但無論如何，一路走來，一路上的風景，似乎讓我們明白，無論我們接受與否的平庸，都要勇敢面對它，哪怕只是永恆的一瞬間，短如烟花， 這值得驚嘆。

沿途有風景，你教我孔子的“知就是知，不知就是不知，知也是知”。 我會誠實地對待自己的學習，知道就是知道，如果你不知道，你必須問老師，不要自欺欺人，你是太陽醒來之前起床的人——老師。 有你的陪伴，漢字之門，英文之海，成了我學習的光輝風景。

一路上有風景，當我第一次踏入人生的轉折點時，一群陌生而熱情的人主動邀請我和我一起前行——初中同學。 有了你的陪伴，我的青春歲月一定會綻放光芒，成為我人生道路上的一道璀璨風景。

看著沿途的風景，眼睛慢慢流出一些晶瑩剔透的液體，心裡很開心，因為一路上的風景一直陪伴著我成長。 人生匆匆，你匆匆忙忙，何不停下匆匆的腳步，細細品味沿途的風景呢？ 停下來，欣賞風景，收拾心情，繼續前行，累了就停下來。

在來來往往的風景中，總有一些東西是你永遠不會忘記的，但我相信這樣的風景只有一次。 當風景看透了，也許你會陪我去看細水長溪，人間靚麗。