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今天是我們班的社會實踐日。 我們要去養老院安慰孤獨寡居的老人。
在去養老院之前,每個人都很興奮地想看看他們過著什麼樣的生活。 當我到達療養院時,我了解到他們這裡有健身器材、餐廳和其他一切。 然而,他們缺少一樣東西,而非常重要的一件事就是親情。
他們的孩子不再關心他們,覺得他們是一種負擔。 我根本就不覺得那些孩子是孝順的,難道他們不知道“老老”的意思嗎? 他們連自己的長輩都不尊重,怎麼可能尊重別人家的長輩呢?
這些老人太寂寞了,我們一定要讓他們開心。 於是,我們準備的節目一一呈現給老人們,老人們高興得笑得停不下來。 然後,在我們給他們禮物後,我們幫助老人走路或聊天。
我和劉天心扶著乙個老人進了房間,我和劉天心給爺爺打掃了一下房間,然後為爺爺打氣,拍打他的背,揉揉他的腿等等。 劉天心還講了乙個“吳松鬥虎”的故事。 很快我們就要離開了,爺爺和我們很不情願地分開了。
通過這次活動,我想告訴大家:“我們需要尊重老人! ”
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這道題你要自己整理,怎麼會有這麼現成的東西給你抄,不過教你一招,把一些素材連線起來整理就好了
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計畫:考慮到寒假期間的社會實踐活動受到時間和地域的限制。 因此,社會實踐部今年寒假工作計畫的特點是:
活動時間比較集中,活動周期短,練習力強。 由於傳統義工教學活動場地難以獲得,暫時考慮安排一對一活動。 同時,可以安排住在有需要的家庭附近的志願者結對。
它不僅為貧困家庭提供了便利,也方便了志願者活動的安排。 同時,根據天林街道各居委會的具體需求,提供支援服務。
報告您可以自己做。
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執業地點:城市的主幹道。
目的:調查城市的環境狀況。
內容:我們幾個同學一起去了幾個比較熱鬧的地方:學校、河邊、菜市場、超市等。我們發現汙染比較嚴重,尤其是離學校不遠和河邊,垃圾很多,我們看了大部分**生活垃圾,白色垃圾佔了大部分,我們也看到了倒垃圾的人,他們似乎一點都沒有意識到。
別說菜市場了,那裡到處都是鄰居和果皮,家禽養殖場到處都是惡臭和各種毛髮,賣魚的地方到處都是魚鱗和血,路上和路邊扔了不少垃圾。 醫院和超市相對乾燥。 我們做了一些研究,問了一些行人。
結果:我們發現他們的環保不夠強,因為在這樣乙個非常偏遠的小鎮,雖然不窮,但對此的了解還不夠。
總結:通過這次活動,我不僅提高了自己的動手能力,讓我更加熟悉了這次活動的過程,也深刻地體會到了環境保護的重要性和我們身邊的一些環境問題,了解了當前嚴峻的形勢。 我深知,我們應該保護環境,與自然和諧相處,在今後的生活中,我會盡力保護環境,同時,我也會做關於環境的宣傳。
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其實亂塗亂畫是可以的,只要請人亂塗亂畫就行了。