教師桌練習題 10、教師桌練習題

如果你不派兵。 ，等曹操稍作休息，養神滅孫武，就形成了四餅夾蜀國的局面，遲早要滅了！ 孫權想賺大錢曹操，要想賺錢，他最後滅亡的結果是必然的。

蜀國（包括今天的漢中）四面環山，人煙稀少，兵力不足，如果不是曹魏的穩定，短期內是不可能發展出強大的軍事力量的。 與孫武一起擴大領土，占領關中，守住潼關。 把必要的曹魏壓在盆裡，動彈不得，到時候就沒有別的辦法可以抓他了！

二。 如果曹操與孫武戰鬥，吳必死。 圍攻蜀國不攻，久了，蜀國就會發生內亂，原因很簡單，劉備和諸葛不是蜀國人。 經過一輩子的內亂，舒弄巧成拙了！

當然，還有更多原因。 諸葛亮看到了這些不利因素，於是毫不猶豫地用最後的力氣多次奪取了關中寶地。

比如今天有三點，但舒累了人力，缺乏物質資源; 為了完成秦始皇的旨意，剷除曹操，復辟漢朝。

為了報答秦始皇的恩情，也為了完成秉秦始皇的一對"他們自己"於是諸葛亮要求退出北伐。

今天接下來的三分，宜州累了，這誠意有生存的危險。 “蜀國位於益州的一隅，必須採取攻守的戰略政策，這樣蜀國政權才能延續下去，否則如果只是為了區域性和平，遲早是吳偉出擊，與其坐以待斃，不如打仗， 也許還有生存的希望。

1.數量：估計，估計。 珍惜：珍惜。 手：拍拍手，大笑。 斬首：指投降或被殺。

2.由此可見諸葛亮從未忘記報答劉備的恩情。

3.諸葛亮是乙個才華橫溢、勇於擔當、忠心耿耿、有責任心、為劉家奉獻的人，死後已去世。

1. 估算 2珍惜，珍惜 3掌聲 4點頭。

2.諸葛亮為國家和人民著想，把天下大事當成自己的責任。

3.獻身於國家而死，好的建議和智慧。

秋天：時間。 值：遇到。

1）我想起皇帝給我的特殊待遇，我想報答陛下的恩情 2）皇帝並不是說我地位低下，知識淺薄。

9.它應該向神聖的聽證會開放，它不應該是自以為是的和不公正的。

10、不應該是第3段，應該是第一段——三次去茅草屋，孤兒之死。