如果你知道，那為什麼不呢。 如果是這樣，那麼翻譯是什麼？

如果有人理解你，你會怎麼做？

出自孔子的《論語》。

原句：sub-road。

曾輝、冉佑、龔熙華三人坐下。

紫 說： ....菊澤道：“我不知道。 如果你知道，那為什麼不呢。

如果有人理解你，那你會怎麼做？

來源]《子祿、曾輝、冉佑、宮西華坐——論語與進階》。

段軒]紫璐、曾慧、冉佑、龔熙華三人坐下。紫曰：“我一日之長，我就不進去了。 菊澤道：“我不知道。 如果你知道，那為什麼不呢。 ”

翻譯]子祿、曾辰、冉佑、龔西華（孔子）坐。孔子說：“不要因為我比你大，就不敢說話。

你經常說，'沒人理解我！ 如果有人認識你，你會怎麼做？

如果有人知道你的心思，你會如何（回應）？

如：如果; 或者：是的; 然後：然後; 何毅：即怎麼用，古漢語中倒樁的用法，意思是用什麼; Zai：情態詞，無意義。

如如或知道，——句子的前半部分很容易理解，如如、如果。 或者，不定代詞，某人。 知道，知道，理解。

你。 如果有人認識你，為什麼不呢？ - 句子的後半部分更難。

然後，進行連詞。 以上是“如果或知道”來說明原因。 以下是結果，即“為什麼”。

為什麼？ = 為什麼？ （疑問句賓語的前置）到，用。

為什麼？ 什麼？

為什麼？ - 你會用什麼？

如果有人理解你，你會用什麼？

我說：沒人懂我的才能，如果有人懂你，你要怎麼做？

簡單地說，如果你認識我，你會怎麼看我......

如果有人認識你，你會怎麼做？

如果是這樣，那為什麼如果有人理解你，那你會怎麼做？

摘自《子祿、曾輝、冉佑、龔熙華坐》原文：

紫璐、曾慧、冉佑、龔熙華三人坐下。 紫曰：“我一日之長，我就不進去了。 菊澤道：“我不知道。 如果你知道，那為什麼不呢。 ”

譯文：子祿、曾輝、冉佑、龔熙華與孔子坐在一起。 孔子說：

因為我比你大，我不再需要我了，你總是說，“沒有人理解我！ 如果有人認識你，那你打算怎麼做？

《紫璐、曾輝、冉佑、龔熙華坐》介紹：

這是《論語》中結構完整的一章，人物的語言和情緒寫得很有個性，敘述非常生動。 子祿、曾惠（鄧）、冉佑、龔熙華都是孔子的學生。

“侍者”是替侍者加倍的長者，長者是孔子，文中省略了，沒有寫，是陪師的學生。 子祿、曾輝、冉佑、龔西華、孔子分別年歲。

子祿、曾輝、冉佑、龔熙華和孔子坐在一起。 這是孔子引導他的學生談論他們的人生理想的片段。 通過孔子與四位學生的對話，書寫出學生的興趣和個性，以文字和願望為線索表達孔子的思想和態度。

原句]（鞠澤說：“我不知道。 如果你知道，那為什麼不呢。

來源]《論語》《進階》《子路》《曾惠》《然》《然》《龔熙華坐》。

如果有人認識你，那你打算怎麼做？

解說]這句話的意思是說，（你總是說，“沒有人理解我，欣賞我，利用我。 “如果有人理解你，欣賞你，並想重用你，那麼你打算用什麼方法、做法和表現來讓他們理解你、欣賞你，並進一步重用你的想法和決定？

這意味著你總是說，“沒有人理解我！ '如果有人認識你，那你打算怎麼做？ ”

資料來源：《論語》：“子璐、曾輝、冉佑、龔熙華坐。 紫曰：“我一日之長，我就不進去了。 菊澤道：“我不知道。 如果你知道，那為什麼不呢。 ’”

唐沈宇文譯：子祿、曾輝、冉佑、龔熙華與孔子坐在一起。 孔子說：

我比你大，不要因為我年紀大而害怕說出來。 你總是說，'沒人認識我！

如果有人認識你，那你打算怎麼做？ ”

鑑賞先行的論語

《論語》共26章，主要講解了中庸之道、學習各種知識與將來當官的關係，以及孔子對鬼神、生與死的態度。

在最後一章中，孔子認為，子祿、曾驍、惠兄、冉攸的治國之道，不談根本。 他之所以只欣賞曾典的主張，是因為曾典用比喻的手法，描繪了李樂統治下的景象，體現了元彥“仁”禮“的統治原則，講的是根本。 在這一章中，孔子和他的學生描述了他們的政治抱負，從中可以看出孔子的政治理想。