因為沒去參加活動，老師讓我寫一本1500字的複習書，怎麼寫？

讓你一直叫我**，我就說他！

呵呵，你可以在網上搜尋，你應該可以搜尋。

1.老師，對不起，我不該在課堂上發言，然後告訴......關於今天的活動談談他如何辜負了對老師的信任，不配合老師的工作，不尊重老師。

2.老師教人多辛苦，卻還是說話，他有多壞，不僅讓老師失望，還耽誤了自己。

3.在課堂上說話是一種非常惡劣的行為，如果所有的學生都這樣做，老師會有多努力，而且也會影響到課堂上的其他人，這是對他人的有害行為。

4.承諾不再這樣做......在未來對不起，老師，我真的知道我已經悔改了，老師，請不要生氣。

ps：自己展開吧，100字太容易寫了。

最主要的是影響他人，承認錯誤，道歉結束。

這是一次非常深刻的考核，我為這次犯的錯誤感到非常慚愧，我真的不應該忽視老師說的話，我不應該違抗老師的話，我們作為學生應該完全服從老師的話，而我這次沒有注意老師說的話。 我認為，造成這一重大錯誤的主要原因是思想覺悟不夠高，對重要事項的認識嚴重不足。 自從我回到家後，我一直在思考這個問題：

我怎麼能做這麼傻的事，我怎麼會失去誠信的重要原則！ 這次考試作弊的陰影一直在我的腦海中迴盪，讓我難以入睡。 我感到抱歉，希望老師能原諒我的錯誤，這次的悔恨真的很深。

這幾天，我真的深刻地體會到了自己犯錯的嚴重性，我知道我不能假裝不聽老師說的話，而是要聽從老師說的話，老師要管的一定是為了我們學生好，我們的學生唯一能做的就是好好聽老師的話， 好好學習，讓老師放心，讓老師信賴。我犯了這樣的錯誤，對於父母的期望也是很大的打擊，父母努力賺錢，讓我們的孩子活得好一點，讓我們可以全身心地投入到學習中，然而，我卻違背了父母的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對父母辛苦的否定， 對此我也感到非常慚愧，父母的疲憊是我們不知道的，每天為了生存和忙碌，為家庭承受著巨大的壓力， 我們唯一能做的就是做他們的好孩子，聽父母的話，父母是我們最親近的人，我們在這個社會上最能信任的人， 所以一定要盡量避免父母生氣，不要給他們帶來不必要的麻煩。而我們，作為他們最親近的人，不能惹他們生氣，這都是相互的，當我們傷害他們的心時，也是對自己心靈的傷害，因為我們是最親近的人。

沒有其他人可以取代它。

其次，我在考試中作弊也是對老師工作的不尊重。 中國是乙個講禮儀的國家，自古以來就強調對師的尊敬，這是我過去忽視的傳統美德。 撇開水平不談，不光是老師，對任何人都要尊重他，尊重他的勞動，尊重他的勞動成果。

這樣做，直接造成了不尊重老師、不尊重他人、不尊重他人勞動的不良影響。 作為乙個當代的中學生，乙個正在接受九年義務教育的人，這樣的表現顯然不符合社會對我們的要求。

寫下你為什麼不去，原因不是很緊急，以後該怎麼辦，還要深思，最後答應。

寫乙個放屁評論。

去學校告訴老師寫一篇放屁評論。

對不起，我知道我錯了，我再也不敢了。

今天體育課上，我沒有控制住自己說話太多的習慣，就不自覺的胡說八道，在這個過程中，曹備發現了我的嚴重錯誤，告訴了大家。

當我想到我當時的行為時，我感到非常惱火和後悔。 在目前的情況下，尤其是在上學期間，我不該利用這段寶貴的學習時間胡說八道。 這種行為不僅使老師對我們這個集體不尊重和不負責任，而且對自己沒有嚴格的要求，對自己的約束不夠。

這不僅讓老師對我有很不好的印象，也讓老師給我們整個集體留下了很不好的印象，以至於我們集體在校園裡丟了面子，落後了，我犯了這樣的錯誤，讓我們的集體形象受到了極大的損害，它的根源，關鍵是談它， 就是平日裡對自己的要求放寬了，降低了標準，導致自己不經意間又犯了錯誤，違反了班規，破壞了班紀。

對於這種行為，我感到非常抱歉。

如果我能像其他同學一樣，班幹部多學習，嚴格要求自己，提高自己的標準，我想我就不會犯這麼嚴重的錯誤了。

世上沒有後悔藥，事情已經到了這個地步，更是無意，只有這個教訓作為警示，這次事件作為警示，以這次考察為契機，從今往後，提高對自己的要求，加強自我約束，增強自己的責任感，加深集體主義的榮譽感， 在學校和班級裡，努力做乙個好作風，紮實學習，為我們學校和我班贏得榮耀，也為自己寶貴的財富。

檢查員 2010 年 3 月 5 日。

複習書，作為乙個學生，當我在課堂上看到別人說話時，我應該站出來阻止他們繼續擾亂課堂秩序，但我沒有，我知道我錯了，以後遇到這樣的問題，我會第乙個站起來。 對不起！

製作乙份副本。

老師不能一一看。

想寫什麼就寫什麼，哈哈。

每當我考試成績不好時，語文老師就讓我們幾個人寫一篇我寫了4個學期的反思，他發現我的反思內容不一樣。

我寫下事件的時間、天氣、原因和結果。 說你問心無愧。

我覺得你應該把真實情況寫下來，老師應該明白。

頭暈！ 老師，這麼寫，其實神馬都是浮雲。

自己寫，抄襲你配得上父母嗎，努力學習，

學生的主要任務是學習，就像老師忙著點名一樣，工作不好的原因是什麼？ 曠工是錯誤的。 所以我應該複習一下！ ，我和老師一起複習了如下：

1. 積極行動，追究責任，羞愧地前進。

這一次的逃學對我們班和我個人來說都是乙個巨大的恥辱。 科領導下達了懲罰我的通知。 我個人認為這是應該的，我完全同意系長的這個決定，說明我的學習工作不夠紮實，有很大的缺點。

這兩天，我一直在問自己：“努力學習，天天進步”，應該是學生，無論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。

上課，不管是不想去，還是老師講課不好，我都應該毫不猶豫地去上他的課。

但是，我沒有盡職調查，這種過度的曠工發生了。

事件發生後，我進行了認真的反省，並親自進行了深刻的回顧和自我批評。

2、提高認識，狠抓落實，大力開展批評和自我批評。

目前，全校正處在全力以赴營造優秀課堂氛圍的巔峰時期，但我的語氣卻很不和諧——曠課。 這件事對我的班級、我的系，甚至整個學院都產生了非常不好的影響。

一方面，這說明我沒有努力學習和工作，另一方面也說明我對這項工作的了解不夠。

這一次，我拖累了我班優秀的班級作風建設，對此我深感愧疚和難過。

我承認，我不可避免地要為我為了完成作業而抗拒上課的行為負責。

同時，這也暴露了我的學習工作不夠，不夠紮實，不夠到位，也反映出我對這次學習工作不夠重視。

3、羞愧就改，彌補損失，狠抓執行。

我想用這次曠工事件作為一面鏡子，時不時地審視自己，批評和教育自己，自覺接受監督。 作為003班的一員，我要羞愧而警惕，羞愧而奮進，彌補損失，狠抓落實，化羞為動力，努力學習。 用實際行動為班級做出應有的貢獻，用自己的努力彌補過去學習工作中的短板和短板。

通過這次事件，我想增強我的思想認識，加強我的責任措施。 我有決心和信心讓我學得更好！

現在我已經意識到了自己的錯誤，我打算以後改正自己的錯誤，堅持不逃課，不早退，調整心態，每天進步！

數以千計的高層建築拔地而起，水積聚成海洋，沙子堆積成塔樓，知識被學習，學習在課堂上產生。 我以做作業為藉口逃學是不可原諒的！

我不應該逃課！

然而，浪子並沒有改變他的錢。 希望老師能給我乙個改變的機會，重新開始。 如果老師能給我乙個彌補的機會，我會化遺憾化力量，努力上課，上課，再上課。