小學教師歧視學生，教師歧視學生是否違法？

只是轉移而已，“歧視”的使用似乎有點過分

而且才剛開學不到乙個月，小學才剛剛開學，他和老師接觸的時間還有很多，有點太長了，如果他是個好孩子，老師會看出來的，他還小，自制力不是很強，當然老師要多提醒一下， 不然等到年級就來不及了，而且一定要有老師溝通，多溝通，老師會知道他的問題，所以更有針對性，所以老師就是從小就培養他們，對他小時候嚴格一點還是好的， 家長和同志們應該理解！(

首先，為什麼老師移動座位時要通知家長？

轉到第4組，也許老師沒記清楚，但這提醒你，你的孩子在老師眼中的存在感是比較低的，如何讓老師重視，就看家長怎麼做了，說白了就是送禮物，讓老師多照顧一下。 歧視真的不能說是。

開學的時候就是這樣，還不確定，根據每個學生的關係，老師會經常換崗位，老師有自己的想法。

教一年級 老師會有一種教一年級的方法，而不是為了你的孩子。

我也是一名老師。

如果你不知道老師為什麼要這樣做，你可以去學校陪你的孩子上課，看看你的孩子在課堂上的表現如何！ 這樣一來，我就知道了老師為什麼會這樣，然後我就開始想辦法了。

和老師談談，但如果你做不到，就和校長談談。

這違背了教育制度和原則，違背了教師的教育宗旨和道德，並不違法，但也是職業教育工作者不可接受的行為。

老師歧視學生，儘管他們不能談論違法或違法。 然而，這種歧視對學生的生活產生了重大影響，留下了永遠無法抹去的心理陰影，可謂是大罪過。

從理論上講，這是違法的，但是沒有明確的法律法規，如果發生這種情況，可以實名舉報，向學校報告情況。

老師歧視學生並不違法，但屬於道德敗壞的問題，如果出現這種情況，可以向教育局投訴或向校長舉報。

您好，老師歧視學生是違法的，老師要平等對待學生，如果有歧視學生，可以舉報。

學校教師應當尊重學生的人格尊嚴，不得歧視、體罰等侮辱學生人格尊嚴的行為，否則可能會被舉報。

這並不違法，但違反教師的道德是一種可恥的行為。

當然是違法的，如果老師去拿，我怎麼能確定呢？ 這是不對的。

教師對學長者的歧視應該被視為違反教育法，對吧？ 因為教師和學生之間應該平等，所以學生不應該受到歧視。

這並不容易定義，但在道德層面上肯定是不對的。

老師歧視學生並不違法，但這顯然是違反道德的。 作為老師，我們應該平等對待每乙個人。 高低之間沒有區別。

法律分析：教師侮辱和歧視學生是違法的。 如果老師歧視學生，就會涉及違法行為，孩子的人格或聲譽都會受到影響。

可以報公安、教育部門調查。 教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生。

法律依據：《中華人民共和國教師法》 第八條 教師應當履行下列義務：（一）遵守憲法、法律和職業道德，以身作則; （二）貫徹執行國家教育政策，遵守規章制度，執行學校教學計畫，履行教師合同，完成教育教學任務; （三）開展憲法基本原則教育，愛國主義、民族團結教育，法制教育，思想、道德、文化、科技教育，組織帶領學生開展有益的社會活動; （四）關愛和關愛所有學生，尊重學生人格，促進學生在德、智、體等方面的全面發展; （五）停止對學生有害的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評、抵制不利於學生健康成長的現象; （六）不斷提高思想政治意識和教育教學水平。

法律分析教師區別對待學生是違法的。 老師區別對待學生，對學生的後果，直接影響學生的學習成績，會對孩子的心理產生非常負面的影響，家長遇到過這樣的情況，切記不要採取極端的方法解決問題，那只會讓事情變得更糟，從根本上說，胡立是解決不了問題的，要善於用法律維權， 老師做這樣的事情，首先，宴會彎違背了自己的道德，也是違紀的，一旦事情真的存在，老師就會受到相應的懲罰，老師會因為違反教育制度和原則而歧視學生。

法律依據第二十九條 教師應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生全面發展。 教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生進行體罰、隱蔽體罰等侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生的合法權益。

老師不能分心和戲弄，而且他們很滑。

根據《中華人民共和國民法典》及其司法解釋的有關規定，教師打學生，嚴重違反刑法。 《教師警戒法》明確規定，對學生施以體罰，教育後仍未改變的，給予行政處分或者開除; 情節嚴重，構成犯罪的，依法追究法律責任。

《教育法》第二十條規定，教師應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的全面發展。 教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生進行體罰、隱蔽體罰等侮辱學生人格尊嚴的行為，不得侵犯學生尊重法律的權益。