如果我的侄女不能從下面做數學題，我該怎麼辦？ 謝謝

學好數學並不容易，但現在開始還為時不晚。

首先，你要建立信心，你就能學好，如果你自己認為你學不好數學，數學沒治好，那麼沒有人能救你。

其次，要把最基本的東西掌握好，走路就不要連跑都學不起來，基礎才是最重要的。

第三，學習數學的方法因人而異，如果你不是很聰明，你必須多做一道題，總結各種問題形式，掌握各種解題技巧。 細心是必不可少的，平時做題的時候要認真拿，這樣才能真正了解自己的水平，在考試的時候有底。

最後，考試時不要著急，遇到不知道的問題不要驚慌，不要把時間浪費在難題上，做好自己熟悉的題目，做對了，都做好，就能得到很多分數。 高中入學考試的數學並不難，一般都是提醒你練過。 初中的時候，我平時數學不好，考試成績也算100出頭，但下半年補了上去，終於在高考考上了滿分。

所以你要相信你能做到，你一定會學好的。

如果你真的不明白你所學的東西，那就讓你的父母給你找乙個好老師，你會事半功倍。

努力學習提問者的評價。 謝謝。

1.培養數感。

2.訓練口語算術。

3.與生活聯絡。

要小心，在課外和輔導課外多練習。

多麼困難的計算問題？

更有動力的是，小孩子喜歡獎勵和口頭激勵。

比如你家裡有親戚，算算家裡親戚的年齡，再算對的來表揚你的孩子什麼的。

吃餅乾 計算餅乾的數量。

不要對你的孩子太苛刻，讓他做他不喜歡的事情。

沒有必要強迫他做太多的計算，否則他會失去興趣。 其實算算主要靠方法和技巧，沒有方法多做也沒用。

您可以將計算合併到故事情節中，並且做對會有獎勵。

尋找一些像數學遊戲一樣聞到數學數學的味道？

樓上的兩人說得很好，癥結和方法都說得很對，但問題的關鍵其實是父母，你們有多少耐心、細心和決心？ 有哪些方法，但要真正奏效，需要乙個漫長的過程才能一步一步地堅持下去，這段時間家長不能失去手。 現在有一種觀點認為，孩子做作業時不要陪著他們，否則會養成依賴的習慣，不利於自我意識和獨立思考能力的培養。

這種觀點聽起來沒錯，但實在是要命，很多家長相信這種說法，所以在孩子還小，還沒能力應付學習的時候就放手了。 現在，小學學習作業已經不像我們小時候那麼難了，父母必須在孩子的能力達到一定水平之前幫助他們。 那些學習好的孩子都是這樣，不僅是裴友，還有家長陪著學校，手拉手教導他們。

你的侄女怎麼能這樣有信心呢？ 好學難，也沒人指導你，可是你上學的時候，看到很多同學漫不經心地喊著，乙個孩子怎麼能不挨打呢？

總之，現在學起來太難了，家長一定要承擔責任，而且要做好充分的心理準備，這是一場持久戰！

什麼是數學？

數學問題是通過使用抽象和邏輯推理產生的，從計數、計算、測量和觀察物體的形狀和運動。 數學題大致可分為填空題、對/錯題、多項選擇題、計算題、應用題、證明題、繪圖題、思考題、閱讀題、常規題和解題。

一些方法：1、通過心算、口算、快算、聰明算術鍛鍊小學生的思維和快速反應能力。

2.看是不是直接寫數字，如果是，不能寫過程，不能直接寫數字寫過程，初學者的過程要求都要詳細，學習時間長一點可以適當簡短。 記得寫“解”（尤其是解方程），考試中這樣的題因為解失而不值得，盡量不要讓它失分。 算完後再檢查一遍。

只需直接替換數字即可。

3 上課一定要認真聽，保持清醒，不要溜走！ 你必須打好基礎，才能規劃未來！

對於數學來說，首先要有必要的公式，教科書要精通，能獨立理解，並且有公式找相關題來練習，做題很重要，數學不做會有點生硬。

讓 A 每小時鍵入 x 個字，B 每小時鍵入 x + 200 個單詞。

10000/x=11000/(x+200)10/x=11/(x+200)

11x=10(x+200)

11x=10x+2000

x=2000

x+200=2200

A 每小時打字 2000 字，B 每小時打字 2200 字。

如果 A 可以玩 n，那麼 B 可以玩 N+200。 10000/n=11000/(n+200）

解決方案是 n 為兩千。

A 每小時 2,000 美元，b 每小時 2,200 美元。

很多孩子到了十歲左右都會有叛逆期，很多孩子的學習成績會下降，尤其是數學成績不好，很多家長對孩子的數學成績不理想，一般都是罵罵咧咧，那麼如果數學考不好，孩子該怎麼辦呢？ 如果我的孩子數學成績不好，我該怎麼辦？ 家長應從以下三個方面對孩子進行教育。

1.數學學習要有簡單可行的計畫安排，改進學習方法，同時要適當參加學校活動，全面發展。 在學習的過程中，我們必須：多聽（聽講座）、多記住（記住重要的題結構、概念、公式）、多讀書（讀書）、多做（做作業）、多提題（不明白就問）、多動手（做實驗）、多複習、多總結。

使用做課堂筆記的方法專注於課程。

2.在其他時候，要保證各科的學習時間和學習質量，不能偏離科目。 每天保證充足的睡眠（8小時），如果您太睏了，請在課間或自學期間休息一下。 保證學習效率。 保證學習效率。

3. 安排適當的空閒時間與家人和朋友交往等活動。 通過不懈的努力，結果逐步提高和穩定。 為考試盡力而為，考試中要小心，最後衝刺時要冷靜。

考試結束後，你應該仔細總結，以便你將來可以更好地學習。

現在：放下包袱，通常：努力學習。

考試前：認真準備，考試中：不放棄，考試後：心正常。 記得！

成功永遠來自於不懈的努力，成功永遠屬於勤奮的人。

1.填充。

半徑直徑周長。

5dm [ 這個問題有問題，條件太多，半徑是 5，直徑矛盾。

19cm [ 半徑 = 直徑 2，周長 = 直徑。

10m [ 直徑 = 半徑 * 2，周長 = 2 * 半徑，所以這個問題有很多條件，而且是矛盾的。

2.填充。 半徑直徑區域。

6dm [12dm] [平方分公尺] 面積 = 半徑的平方 ）

5cm] 10cm [平方厘公尺]。

3-1 顯然，奶牛只能在柱子裡移動，最大點是繩子拉直轉動的一周，所以封閉區域是它的活動範圍。

面積為平方公尺）。

3-2 最大的圓是正方形的內切圓，即圓的外周與正方形的四個邊相切，正方形邊的直徑為8分公尺，所以半徑=8 2=4分公尺。

此時圓的面積是平方分公尺）。

3-3 環的橫截面是外圈的面積——內圈的面積。

平方分公尺） 3-4 這個問題只有畫下圖才能清楚：

首先，乙隻羊在乙隻角上的活動範圍是乙個以樹為中心的半徑為8公尺的圓，但只有這個圓與正方形重疊，其中1/4有草，所以它能吃的範圍是圓的面積4

即（平方公尺）。

另乙隻羊也一樣，但對角線以四分之一圈的草為中心，數量也是平方公尺。

從圖中可以看出，這兩個四分之一圓相互重疊，而這種重疊就是兩隻羊都可以吃的東西。

問題是如何找到這個重疊，首先將兩棵樹連線在一起，你會發現你只是將重疊分成兩半，其中一半面向乙個大三角形（即正方形的一半）。

所以重疊部分的這一半的面積=剛剛找到的四分之一圓的面積-正方形的面積2

即 - 8*8 2=

所以兩個重疊部分的面積是平方公尺，這是兩隻羊都可以呼叫的部分。