理想的風箏看完後感覺1000字

嘲笑生活——讀完《理想的風箏》後 小時候經常聽奶奶說，天上的每顆星星都代表乙個人; 星星閃爍的光芒代表了人的人生道路。 如果你有遠大的理想，星星的光芒就會熠熠生輝。 如果你能微笑著面對生活，星星就會有閃耀的力量。

現在，我知道世界上每個人都有自己的風箏，而固定風箏的繩子就在我們自己手中。

文章中提到的劉先生是殘疾人。 他憑著執著的熱愛和對生活的追求，靠著樂觀開朗的性格，微笑著面對生活中的一切，日復一日地熬過來，成功地向我們展現了生命力頑強的一面。

我們的生活可能很殘酷，但我們的命運掌握在我們自己手中。 俗話說，“，但我不這麼認為。 大家都知道，姐姐五歲的時候就是病得害的。

面對殘酷的命運，她沒有絕望和沉淪，她依靠著自己對生命執著的信念和頑強的毅力，與疾病和命運作鬥爭。 雖然她沒有機會進入校門，但是。

我已經完成了小學、初中，甚至碩士和研究生的所有課程，我還自學了幾門大學外語。 她擁抱了”。

憑藉驚人的毅力，取得了顯著的成果。

相反，那些身體健全卻不知道如何珍惜生命的人，難道應該感到羞恥嗎？ 當你被父母或老師批評時，當你面對人生的起起落落，當你站在人生的風雨面前時，你有沒有想過：這是人生對你的考驗; 你有沒有面對暴風雨，昂首挺胸？

你有沒有向生活的風暴展示過你燦爛的笑容？

去吧！ 同學們，既然生活賦予了我們健康的身體，那就一起歡笑吧，放飛手中承載著我們崇高理想的風箏吧！

這是當代著名作家蘇淑陽所寫的，文章主要分為三個部分，描寫了作者對劉先生的崇敬和懷念。 首先，作家每次看到天空中的風箏，都會想起劉先生; 二是作者回憶的內容; 三是作者對劉先生的感想。

看完這篇文章，我深受感動。 劉先生雖然身患殘疾，但他有一種我們沒有的樂觀精神。 有一次，當劉老師給我們講女媧造人的傳說時，他笑著告訴我們，女媧當時不小心摔斷了左腿，這讓我很感動，也增加了我對劉老師的敬意。

這真是一篇催人淚下的文章。

劉先生樂觀的人生態度，他身患殘疾的高尚品格，對生活的不懈追求，讓我感動不已。 他抱著對生活的執著和熱愛與追求，靠著樂觀開朗的性格去嘲笑生活中的一切。

最讓我感動的是劉老師上課的場景，到了寫板書的時候，他用一根圓木棍撐著地面，右腿離地，身體猛地一轉，然後轉向黑板，乙個半百多歲的老師， 我不知道一天要做多少次。比起我們這些健全人，劉先生實在是太可憐了。

而正是這位殘疾老師，他的樂觀精神可以超越許多像我們這樣的正常人。 自古以來，有些人就有自殺的心態，常常對不值得一提的事情感到悲傷和憤慨。

但生命真的那麼一文不值嗎？ 我覺得他們應該學習劉先生對生活的熱愛和追求，勇敢地面對生活。

俗話說：困難如彈簧，弱者強”。面對這春天，我們千萬不要畏艱，努力拼搏，讓春天再強大，也要向我們低頭。

我們生來就是要在各種困難中茁壯成長，在困難面前，你是否昂首挺胸，高舉胸膛，對困難說：來吧，我不怕你。 你會像劉先生一樣樂觀開朗嗎？