可怕的“恆河猴實驗”如何向我們證明，兒童需要的不僅僅是足夠的食物和飲料？

哈洛的“恆河猴實驗”，可以說是心理學史上最殘酷的實驗之一，頗具爭議，引來了無數的罵名。 如果要篩選“十大恐怖心理實驗”，《恆河猴實驗》絕對上榜。

哈里·哈洛（Harry Harlow）可能不為很多人所熟知，但他有乙個非常有名的學生，那就是創造了“需求層次理論”的馬斯洛。

哈洛，1905-1981，美國比較心理學家，曾獲美國國家科學獎章，1951年當選為美國國家科學院院士，1958年當選為美國心理學會會長，1960年獲美國心理學會傑出科學貢獻獎。

上世紀50年代末，哈洛和他的同事們進行了一系列恆河猴實驗，包括“代孕母親”實驗、“面具”實驗、“鐵娘子”實驗和“絕望之井”實驗，我們在這裡介紹最著名、最有影響力的“代孕母親實驗”。

替代實驗。 哈洛在研究猴子的學習行為時，為了防止疾病在猴子之間傳播，他故意將幼猴與母親分開，這種飼養方法在當時被稱為母性剝奪。 根據當時的理論，人們認為在這樣的環境中長大的猴子會更健壯。

只是吃喝玩樂，沒有精神教育，是不能讓猴子成長的。

這是用猴子代替人來證明自己的結論。

時代的變化證明了這一點。

猴子檢驗自己的結論是有益的。

哈里·哈洛（Harry Harlow）可能不為很多人所熟知，但他有乙個非常有名的學生，那就是創造了“需求層次理論”的馬斯洛。

恆河猴實驗證明了“母愛的本質”，母子身體接觸對寶寶的意義，母子關係，對孩子身心健康的影響。

儘管哈洛研究了在孤獨中長大的猴子，但他將他的實驗意義擴充套件到了人類母親和嬰兒之間的關係。 因此，哈洛的實驗也對我們理解人類母性有很大的啟發作用。 表現出母親和孩子之間的親密關係以及情感和社會支援。

它是促進乙個人正常健康成長的重要因素。

恆河猴實驗表明，只有母子之間的親密接觸才是孩子正常發育的關鍵。

概述。 20世紀50年代末，美國威斯康星大學。

動物心理學家哈里·哈洛（Harry Harlow）進行了一系列實驗，將新生的小猴子與它們的母親和同類隔離開來。 一些小猴子與母猴分開餵食後，雖然沒有身體疾病，但在行為上卻出現了一系列異常行為。

同時，觀察到小猴子對覆蓋籠子地板的法蘭絨布產生了極大的依戀。 它們趴在上面，用小爪子緊緊地抓住法蘭絨，如果法蘭絨被取下，它們就會發脾氣，就像人類嬰兒喜歡打破毯子和毛絨熊玩具一樣。 哈洛的研究為我們提供了有意義的啟示。

"恆河猴"實驗告訴我們什麼。

獨立不是可以通過無情的迫害來訓練的，相反，它需要父母的細心和溫柔的照顧，擁抱孩子才能更加成型。 帶著足夠安全感長大的孩子，未來會更有勇氣面對這個未知的世界。

當孩子出生時，面對這個未知的世界，他本能地希望得到父母的祝福，如果孩子此時無助的哭泣不能得到父母的回應，很可能會失去對環境和父母的信任，從而極大地影響孩子的內在健康。