關於尊重老師的作文，關於尊重老師的作文

汗。 我說我尊重老師。 自己寫。 即使寫得不好，也要花很多心思才能寫出來。

老師想要的是讓學生對自己真誠。

現在回想起來，童年的很多事情都在我的記憶中消失了，但有一件事總是浮現在我的腦海中。 以下是我為你精心撰寫的作文欄目，希望能激發你的寫作靈感，寫出一篇好的作文。

雖然這是一件不起眼的小事，但我想通過這件事告訴自己愛的意義。

有一天，我去看望生病的祖母，當我準備出門時，我總覺得少了點什麼。 所以我想，哦，原來送給奶奶的禮物還沒準備好呢！ 於是我在家裡找了一些蘋果和梨，洗乾淨，裝進袋子裡，帶到奶奶家。

當我到達祖母家時，我看到祖母在看電視。 “奶奶——莫金猜，”我興奮地喊道。 奶奶看到我來了，真是太高興了！

我把水果拿出來放在奶奶面前，幫她換了頻道，把她的床和廚房打掃乾淨了。 奶奶見我這樣，高興地說：“你，你終於懂事了，懂得照顧奶奶了。

雖然這是一件不起眼的小事，但我通過這件事了解到，愛別人的人，別人也會愛他; 尊重別人的人，別人也會尊重他。 他們傾向於像對待別人一樣對待你。

如果你想被愛，你必須先愛別人。 老實說，自從那次事件之後，我發現人們比以前更喜歡我了。 這時，我才真正明白，“愛別人的人，永遠愛自己; 尊重他人的人，人們總是尊重他們”。

我有一件事我永遠不會忘記，這是我們一家人第一次吃團圓飯。

星期天，我永遠不會忘記，我和父母一起去祖父母家吃晚飯。 中途，媽媽對我說：“去爺爺奶奶家，一定要有禮貌。

我點了點頭，說："我知道。 “吃飯的時候，奶奶端來了一盤香噴噴的螃蟹。

我高興地喊道：“啊！ 大螃蟹，太神奇了！

我先抓住了乙隻最大的螃蟹。 媽媽見狀，非常生氣，趕緊扯我的衣服。 媽媽心裡一定是想著，她吩咐他要客氣，怎麼這麼快就忘了，這是無知，爸爸也很生氣，可是當著爺爺奶奶的面，他只是狠狠地瞪了我一眼。

這時，我把大螃蟹送到爺爺的碗裡，爺爺笑著說：“我好孫子孝順了。 全家人都笑了。

這是我記得的事情之一。

1.教師，所以講道，教導，解惑。 -唐。 韓宇的《老師說》。

2.一日為師，一輩子為父。 -元。 關漢清.

3.學習比尊重老師更重要。 ——譚思通《瀏陽市數學館修訂條例》

4.紳士是老師，也是家人的朋友。 ——荀子修身”。

5.疾病學習在於尊重老師。 ——呂氏的《春秋勸》

6.老師也是父親。 ——呂氏的《春秋勸》

7.尊重老師，無論他們是富人還是窮人。 - 呂氏春秋時期。 勸說”。

8.學之經，不要急著做個好人，儀式是次要的。 （通道：路過。 好人：那些愛他們的教授並謙虛地向他們尋求建議的人。 龍禮：尊禮義義）——荀子。勸說”。

9、師父的仁慈比天地更重要，比父母更重要。 -晉語。 葛紅，《勤求》。

10、國家會富盛，心高貴寶貴。 - 荀子。 大約

11.三人行，必須有我的老師選擇好人並跟隨他們，以及改變他們的壞人。 ——《論語》

12.言語的天賦也是老師。 ——梁啟超：《中國歷史研究方法》。 自助訂購

13、老師恭敬，學風自如。 ——康有為：《政治評論集》。 在浙江的演講”。

14.善良的根基是教誨，教誨的根基在老師身上。 - 宋麗京《光潛書》！

您好，很榮幸為您解答，如果有什麼不對勁，請見諒！

孝敬長輩 孝順父母，孝敬長輩，是我們每個人應具備的起碼美德，也是中華民族的傳統美德。 許多老一輩的無產階級革命家，在孝順和尊敬長輩方面，為我們樹立了光榮的榜樣。 革命勝利後，同志回到家鄉，特意在父母的墳墓前獻上一束松枝，深深地鞠了一躬，輕聲說：

前輩辛苦，後人幸福！ **總司令在《緬懷母親》一文中深情寫道：“我愛我的母親，尤其是她一生的辛勤工作，很多事情值得永遠銘記。

——革命領袖們在為祖國的未來和人類的命運而奮鬥的同時，沒有忘記父母和長輩的養育之恩。 孝順和孝敬長輩，就是關心、體貼、照顧父母和長輩。 但蕭明的家人卻不是這樣的。

有一天吃晚飯的時候，媽媽燒了一條魚，把魚分成五塊，他們把魚頭給爺爺，魚尾給奶奶，魚頭底給爸爸，魚尾巴的頂部給媽媽，魚肚中間給小明，爸爸媽媽和小明都很高興地吃了魚， 可是爺爺奶奶皺著眉頭生氣，你們都看這世家的大人小子連最起碼的孝道德都沒有，太自私了。他們不想去想誰養育了他們？ 這讓我想起了《匿名者》中的一句名言：

樹木的繁茂得益於土地的培育，孩子的成長得益於父母的辛勤耕耘。 “長輩們關心我們每乙個細節的成長，同時，他們為祖國的建設付出了努力。 他們是多麼和藹可親和受人尊敬！

我們怎能不孝敬父母，孝敬長輩！ 目前，隨著人們生活水平的提高、醫學知識的普及和醫療條件的改善，人們的平均預期壽命不斷延長，老年人口佔比明顯增加。 因此，如何對待父母和長輩也將是乙個重要的社會問題。

我們要從小培養孝敬父母、孝敬長輩的優良品格，長大後要承擔起贍養父母長輩的義務，讓他們養老、享受晚年，讓中華民族的孝敬長輩美德代代相傳！

我希望我的回答對你有所幫助，最後祝你生活愉快（o）。

我們說，教師是學校靈魂的脊梁，學校是我們接受教育的地方。 如果說教師是文化文明的傳播者，那麼學校就是文化文明的發源地。 在這裡，它給了我們飛翔的翅膀，為我們撐起了燦爛的藍天，讓我們“啟言引國”，或“靜靜深遠，埋頭苦讀”。

作為一名學生，我們一定不能忘記在尊重老師的同時熱愛學校。 校園是我們學習、生活和娛樂的地方，也是我們的家。 “我愛我的家人”不是一句空話，它需要付諸行動。

學校的硬體設施和衛生質量從另乙個方面反映了學校師生的整體素質。 學校裡的每一棵草、樹、花、每一片葉子都值得回憶，綠意盎然的校園靜靜地注視著我們的身影。

尊重老師。

又是資訊科技課，很無聊。

學生們坐在這個寬敞明亮的電腦房裡，不是在逃兵，就是在睡覺。 誰會費心去聽那個和尚唱誦？ 但他真的是個傻僧，不管我們多麼放肆，他都無視，繼續念誦經文。

於是，同學們火上澆油，笑嘻嘻，畫小人，打呼嚕，沒人把老師當回事。 嘮叨了那麼多，只用了三秒鐘就安靜了下來，學生們又繼續放肆。

嗯，我覺得這些都是基本的計算機知識，反正我都會去做，而且這門課沒有考試，所以沒興趣聽。。。為了能夠消磨時間，又不敢想有些學生“光明磊落”，只好在課本裡拿著一本漫畫書。 我的幾個豬朋友也不例外，有的寫自己的練習，有的“趁機”複習。

課堂上熱鬧非凡，“多麼熱鬧的城市！ “可是我就是不敢全身心地投入到漫畫中去，萬一被老師批評了，那就不好了，畢竟我在課堂上有一張臉。 我還想像個蛇頭老鼠，能不能掃一掃情況，安全無虞，才敢繼續看下去。

當我再看一眼時，我的心“咯咯笑”了一聲。 我摘下眼鏡，捏了捏眼睛，擦了擦鏡片，然後重新戴上，是的，這真的是老師的眼淚！ 我看到他很無奈：

它不是大喊大叫，不是哭泣，它太生氣了，你發不洩出來。 真是可憐他，既不是班主任的威嚴，也不是英語老師的幽默，也不是體育老師的活力，誰把他罵得像個傻瓜，只念經？ 還有教育我們的“猴孩子”。

苦功！ 那個端莊的男人居然流下了眼淚，雖然眼淚只是眼角的一點點，儘管他的表情多麼堅定，但我確實看到了。

而看著同學們，他們還是吵吵嚷嚷的。

當我看到那些眼淚時，我感到很難過。 我感到很遺憾，當我來的時候，老師辛辛苦苦地給我們講課，我口乾舌燥。 我們舒適地坐著，空無一人。

我為我的父母感到難過，他們用他們汗流浹背的錢支付了我們上學的費用，而我們沒有專心上課。 我更惋惜自己，未來，我用什麼來創造未來？

一想到剛才發生的事情，我真的很慚愧，我連課都沒聽，而是看了那些漫畫。 看**有什麼用？ 看得很開心嗎？

看**能豐富我的知識嗎？ 我真的覺得自己很傻，很傻。 我收拾好東西，拿出課本和原子筆，寫好，專心聽。

這是階級，說實話：“這是階級。 他用一種未知的表情看著我。 我知道他鬆了一口氣，因為我正在仔細聽他的演講。 同時，我真誠地鞠了一躬。

今後，無論什麼班級，我都會全心全意地投入到班級中。 也許我們認為這沒什麼大不了的。 但是，對於老師來說，這是一種尊重！

老師是我們人生的指路明燈，引導我們走上正確而成功的道路，俗話說，“有一天會成為一名老師”。

回歸，做一輩子的父親“，我們要學會回答和尊重老師。

理解，體貼。

教師-教師是乙個光榮而神聖的職業，教師的存在不是為了某種利益。 要理解老師的辛苦，經常問老師，體諒老師，讓老師感受到學生的溫暖。

從老師那裡獲得教育。

成長的道路上犯錯是不可避免的，犯錯不能為了面子而死，不能自不如你的出口，你應該反駁老師，你應該知道自己的錯誤，並乞求老師的原諒。

主動和老師打招呼。

當你遇到老師時，要用禮貌的詞語向老師打招呼，這樣不僅會加強你在老師心目中的地位，而且會體現你個人的高尚品格。

尊重教師的工作。

課堂上認真聽講，課後做好筆記，經常複習所學知識，積極完成老師布置的作業，這也是對老師勞動成果的尊重。