我的性格缺陷作文。 急迫大學生心理教育課讓寫吧

你分析自己的性格缺陷。

讀一本大學心理健康課程有1000篇作文的感覺，你要仔細查閱很多資料。

勵志電影都與阿甘的夏季牛仔褲和三寶在波里活肆虐相呼應。

《白蛙》，自閉症兒童追求自我的旅程，《烏雲背後的幸福線》，兩個精神病愛情故事。

每乙個人從出生開始，都在不斷成長，身體逐漸由小到大，行為從幼稚懵懂，到成熟懂事，在一系列的蛻變過程中，有冒險，有驚喜，就像青蘋果的味道，甜中甜，甜中酸，這種滋味的成長，尤其令人難忘。 其實，成長代表著一系列的變化，過程雖然苦澀，但結果是甜蜜的。

記得暑假的時候，不小心開啟了之前的相簿，發現裡面有一張**我剛出生的樣子，小手，眯著眼睛，一副小傻子的樣子，媽媽告訴我：那時候，我什麼都不知道，只吃喝，睡覺。 慢慢地，我開始翻轉、坐下、爬行、長牙和吃美味的食物。

很快，在鞦韆中，我邁出了人生的第一步，從此，世界變得更加廣闊，我可以自由地四處走動。

後來，我開始咿咿呀呀，知道如果我喊“俄羅斯”，我會有東西吃，如果我想有一輛車，我會有玩具玩，如果我不想洗澡，我會說：“不要！ 懂得如何用語言與人交流，世界變得不同了，這種成長的喜悅是無法形容的。

現在我不僅會走路，還會跑會跳：不僅會說話，還會寫字、畫畫、交朋友，腦子裡的知識也越來越豐富，從天文學到地理; 我在與人打交道方面越來越成熟，知道在與他人打交道時必須真誠和真誠，做事必須勇敢負責。

在不久的將來，我將進入青春期，從外表上看，我的聲音會變得更厚，我會長出喉結，我會長青春痘; 在心理上，我會變得更加成熟和穩定，經過這一系列的變化，我會像毛毛蟲破繭而出，成為乙隻美麗的蝴蝶，迎接新的未來。

成長是每個人都必須經歷的過程，只要用一顆平常的心面對，就會發現這個過程雖然有點驚心動魄，但也充滿了驚喜！

還在上幼兒園的時候，看到哥哥姐姐們背著書包上學，一直希望自己能早日成為一名小學生。

時間一分一秒地過去，我終於盼望著開學的那一天。 我記得那天早上很早起床，媽媽問我：“寶貝，你想早點去學校報到嗎？

“我說：”是的。 媽媽接著說

我匆匆吃過早飯，拿起新書包，牽著媽媽的手，高高興興地衝下樓。 到了校門口，看到很多大哥哥姐姐排著隊歡迎我們，我更是激動不已，心想：他們真好。

我和媽媽站在布告欄前，開始尋找我的名字，過了一會兒，我在一（1）班的花名冊上找到了我的名字，於是我和媽媽興奮地走進校門，走向一（1）班的教室。 這一天，我認識了沈老師、徐老師、金老師，還認識了方濤、馬丹、沈立安、盧家航等同學。

從這一天起，我就是一名小學生。

首先，心理學讓我們更充分地認識到良好心理素質的重要性。 良好的心理素質有助於我們不僅在學業上，而且在工作的各個方面都取得更大的成功。 通過心靈。

在學習中對自我的全面了解，使我們對自己的意識、情感、氣質、性格、能力等的優缺點有乙個系統、客觀的認識，有助於我們提高人格，提高自我心理素質和綜合能力。

能力。 心理學的每一章都為我們大學生的心理健康服務，包括詳細和清晰的理論、分析、理解和應對措施。 成熟並不意味著我們所追求的人格是完整的。

美，但對人生中的價值、態度、責任、生活方式、思維習慣、道德情操、義利觀念有一套相對穩定的態度和行為。 因此，通過學習心理學，我們學會了更深入。

體驗自己，準確評價自己的性格; 自覺調整自己，積極塑造良好的人格; 勇敢地面對自己，克服自己的性格弱點。

其次，我在心理學課上學到了很多知識和真理。 我知道，當我們遇到彼此的誤會時，我們必須感同身受，寬容，理解他人，坦率地談論我們自己的一些事情。 忍受一英呎的平靜波浪。

安靜，退後一步，開啟天空。 不管和多少人在一起，都要始終公平對待，一視同仁，不宜與一兩個人特別親近，而要與別人保持距離。 特別是，乙個人不應該偏袒自己所愛的人，因為這種情況不可避免地會引起別人的嫉妒，並因此產生許多糾紛。 父母對孩子，老師對學生，上級對下屬，兄弟姐妹，同學，同事，他們都必須提防這種情況。 人是社會性動物，每個人都有自己獨特的思想、背景、態度、個性、行為模式和價值觀，但人際關係對每個人的情緒、生活和工作都有很大的影響，甚至對組織氛圍、組織溝通、組織組織都有很大的影響。

運營、組織效率以及個人與組織之間的關係都會產生重大影響。 因此，建立良好的人際關係對我們來說很重要。 那麼你如何做好呢？ 這也要求我們要有良好的心理素質，要對人公平。

無論我們對待什麼樣的人，都要有一顆樸素的心，對待不同型別的人要有辦法去理解，學會去探索自己的內心世界，在戀愛之初，就要了解他的優點，並給對方乙個比較。

好的印象也會讓對方覺得你值得約會。 這樣，您可以展示自己的素質並很好地發展自己的網路。

當我被抬出產房時，父母喜極而泣，每一滴眼淚都在我的心上留下了深深的印記。 在父母和老師的影響下，我長大了，成熟了。 成長的故事就像沙灘。

有無數美麗的貝殼，像天空中燦爛的星星，像蘋果和......在樹上在學校的六講六實踐中，讓我更深刻的是，同學們談起了友誼、質疑和反思。

前不久，由於一些女同學經常做小報告，我和她們和其他女生發生了衝突。 也許，他們並不是特別希望我們受到懲罰，所以他們好像幾天什麼都沒發生過一樣。 但。

我們不是，我們真的很浮躁，但我們認為他們在傷害我們，我們經常面對他們。 當然，這個連貫的事情是被班主任發現的。 程老師批評了我們，但同時也批評了我們。

教育我們，同學們談友誼，大方大方。 聽老師的話，我們受益匪淺。

這件事迫使我不斷反思自己。 中國老師經常教導我們要時刻反省自己，這樣才能改正錯誤，也要有堅持真理的毅力，學會質疑，當我們質疑自己的錯誤時，才能加深對事物的理解。

學生談論友誼，慷慨大方; 質疑與反思，進步與成長。

未來還有很長的路要走，我們需要了解的道理會越來越多，而且會越來越深刻。 但我們必須知道：如果成長是夢想，我們一定有乙個美好的夢想; 如果成長是一齣戲，那一定是一出好戲。 成長。

樹的根是苦的，但它結的果是甜的。 同學們，讓我們珍惜成長道路上的喜怒哀樂，做好眼前的每一步！

大學生自我成長分析報告。