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書籍給了我們很多知識,讓我們進步。 它是我們最忠實的朋友,“書籍是人類進步的階梯”,這是我們經常聽到的一句名言。
從小學開始,我的書櫃裡就塞滿了一本又一本的課外書籍,有的書讓我看了一本又一本的感動,有的讓我有了許多好詞、好句子、好段落,有的讓我懂得了人生的道理,有的給了我科學的道理, 這些書給了我很多好處。同時,這些書也像磁鐵一樣吸引著我,讓我經常在閒暇時間拿起閱讀,一頁一頁地翻,漸漸沉迷其中,彷彿置身於書的情節之中。 同時,我總是在業餘時間去圖書館,閱讀裡面的好書,並寫下以下書籍中的好詞、好句子、好段落。
記得有一次,我被圖書館裡的《根鳥》迷住了,我仔細閱讀了劇情,當我看到緊緊的書,埋下關鍵時刻時,我的心裡很緊張,而當我看到歡樂的一幕時,我的心放鬆了不少,但時間過得太快了,唯讀了一小部分, 已經是中午了,我依依不捨地放下書,走出了圖書館。但是在回去的路上,我還在想著書中的情節,一直想繼續讀下去,想知道李輝的整個情節。
多麼難讀的一周,卻無法閱讀! 在那短短的五天裡,我一直在想著《根鳥》這本書的內容,同時,我也在思考那本書的下乙個內容,心裡很想讀那本書。 所以我一直期待著週六和週日的到來。
千舟期待已久,週末終於到了。 我再次走進圖書館,拿起書繼續閱讀,我一頁一頁地翻著,眼前的景象一點一點地浮現在眼前,看了很久,終於把書讀完了,知道了最後的結果。 這一天,我不僅知道了結果,還得到了很多有用的好詞、好句子、好段落。
讀書讓我有無窮無盡的樂趣,讀書讓我著迷。
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開始編織和規劃你的大學生涯,包括你想做什麼,你想成為什麼,你想實現什麼; 第 2 步:根據您所寫的內容,您想要達到的預期時間框架; 第 3 步:選擇現階段對你最重要的目標(2-4 個就足夠了); 步驟4:
列出你已經擁有的重要條件和資源,以及你仍然需要獲得的資源; 第 5 步:寫下實現這些目標的自己的條件和優勢; 第 6 步:定義實現重要目標的每個步驟 (2-4); 步驟7:
為自己找到一些可以效仿的模型; 第 8 步:選擇或建立適合自己的環境; 第 9 步:經常反思您取得的結果。
做完之後,拿出來,在實施的過程中經常看一看,你會慢慢發現你身上的一些驚人的變化。
大學學習:大學比較自由,時間充裕,老師不會過多干涉你的學習,主要是自學。 首先給自己設定目標,分階段、有序地細化時間,有效利用有限的時間。
如果你知道你要做什麼,你就可以把它做好。
自學範圍很廣,各種科目、書籍和資源都可以成為你的學習範圍,圖書館將是你長期奮鬥的地方。 為了獲得大量的知識,必須提高讀書的效率,學會快速閱讀。 速讀是一種高效的閱讀和學習方法,它不僅體現在閱讀速度上(幫助你節省閱讀、學習、複習的時間),還能幫助你把握文章的上下文和要點,幫助你理解和記憶,啟用你的思維。
有關速讀的具體練習,請參閱“Elite Special Whole Brain Speed Reading Memory Software”。 堅持每天用軟體練習乙個多小時,在不影響其他安排的情況下,可以在乙個月內提高自己的閱讀速度,相應的記憶力、理解力、注意力、思維能力等方面的能力也可以相應提高,建議大家去練習。
另外,是毅力的問題,堅持一天容易,一周有點難,乙個月、一年或者這個大學階段做起來也不容易。 因此,養成良好的習慣,不斷學習,不要浪費青春。
看完你寫的關於大學的一切,我覺得你是乙個非常敏感的人,你對任何事情都非常小心,我上大學的時候並沒有想那麼多,也許現在的孩子早熟了,其實你不用想那麼多,你以後想成為什麼樣的人, 就去做吧,做好吧,盡力而為,活得簡單,不然你會很累的!要想學習,那就真正學習知識,堅持做自己才是最重要的! 大學是乙個小社會,你以後會進入社會,你不會永遠呆在大學裡,同學們的友誼還是值得珍惜的,你不必交很多朋友,只要乙個人是真誠的就足夠了,當然,你自己也要做足夠的朋友, 因為朋友是相互的! >>>More
大學階段的學習與高中有很大不同。 首先,大學教師不會像高中教師那樣白手起家講課,他們有自己的教學方法和思路,教學內容廣泛,教學速度相對較快,更注重課堂討論; 其次,大學老師不會跟著你前進,說服你像高中老師一樣學習。 這種大學學習對於一些新生來說可能很難適應一段時間。 >>>More
大學的10個目標是:學會自學、深入學習、與人交往、融入團隊、發展愛好、選擇方向、鍛鍊、打好基礎、計畫走路、拓展知識面。 >>>More