急需一篇以熟悉和不熟悉為題的作文，作文不少於800字

一切都像一張乾淨的手稿紙，依舊是白茫茫的，寂寞的。 而曾經的溝壑，已經深深地烙在看似嶄新的白色上，像筆印一樣。

題詞。 騎自行車走在通往母校的路上，有點熟悉，但又很陌生。 站在校門口，有一種熟悉的感覺，看著校門口的木棉樹，懷念......木棉開花的季節

通往操場的小路上的樹木被砍伐並開闢了很多; 操場上的一切都變了，看著美麗的塑料跑道，有喜悅，那是對今天的母校，但也有一些悲傷和無奈......切割和切割，修復，構建和......然而，這並沒有切斷我對這個地方的嚮往，也沒有建立起我今天對母校的熱愛，看著今天母校的變化，我的心情會如此複雜！

走在這個教會了我如何做人，如何學會堅強，如何面對挫折的校園裡，心情是那麼複雜！ 看著陌生卻又熟悉的遊樂場，想不起那三年的美好回憶，直到閉上眼睛慢慢回憶，慢慢回憶那個真正屬於我們的遊樂場！ 讓我跌倒後堅強站起來的跑道是泥沙跑道，不是今天的塑料跑道; 曾經我們團結起來贏得拔河比賽的籃球場，已經不是今天的嶄新籃球場了; 曾經我們一起追逐、搏鬥的遊樂場，已經不再是那個熠熠生輝、熠熠生輝的操場了，那個......我突然問自己，那些記憶，我應該從中找到它們嗎？

我無助地咯咯地笑了起來，然後，......左

如今的一中，總是在變化，也許有一天，那些教學樓已經不再是曾經我們充滿歡聲笑語的教學樓了，那裡的一切都不再屬於我們，我問自己，我還會來嗎？ 這裡會有什麼變化？ 會有多奇怪？

敏姐說，老師不會變的！ 是的，我忘了那裡有很多愛我的老師，即使那些校舍和操場不再屬於我們，他們仍然覺得很親近！

徘徊在這熟悉卻又陌生的校園裡，我告訴自己：我要用筆，一點一滴地記錄下那些回憶！ 然後，把它藏在最珍貴的地方！

熟悉和陌生。 我。。。。。。

PS：每個“......表示 100 個字。

一種陌生的味道。

本來是有目的的，但闖進城裡還是那麼輕率。

這是乙個大城市，要用我自己的寬敞感來承載它需要做很多工作。 帶著這樣的負荷，我乙個人悄悄地湧進了**裡，我深深地後悔自己之前的失明。 幸運的是，人們並沒有太關注我。

或許，這在大都市已經習以為常了，看到它也不奇怪，只吐槽它的“小家族”憤怒。

當我回到酒店的四人“402”時，心裡感到有些自信。 再加上其他三個“南北口音”，我們很快就形成了一種只有旅行者才能感受到的特殊溫暖。 此時，“熟悉感”似乎已經降臨到我們幾個人身上。

於是，我們中的乙個人感慨地說：“所以我們彼此並不陌生！ ”

乙個人從呱呱叫到喝黃泉，一路走來都充滿了陌生感。 正是因為我們對這個世界如此陌生，我們總是那麼渴望衝出母親身體的痛苦，瞥見一眼; 正是因為我們對這個世界太陌生了，才不得不從母親的懷抱和父親的脖子上走下來，急於踏上這片陌生而堅實的土地; 當霜葉緋紅，夕陽西下時，我們仍然站在那裡皺著眉頭：不知道那邊的路是不是容易走？

生活——乙個奇怪的開始，乙個奇怪的成長，乙個奇怪的結束。

其實，一切也是乙個奇怪的過程。 想想看，如果不是因為在平地上行走的疲憊，人們豈不滿足於放風箏、放翅膀、發明動力、造飛機的遐想，而是用前沿科學去探索未命名的領域？

當然，當我們說出一切時，我們也包括“熟悉”的感覺。 熟悉也是從陌生開始的，一旦陌生不再陌生，就會失去追求它的原始內涵，人們就會習以為常。 就像在這個大都市裡一樣，人們不會因為我的存在而感到絲毫不適。

這不僅是因為我只是乙個非常普通、普通的局外人，更重要的是，他們對彼此的這種陌生感都太熟悉了，沒有什麼值得研究的。

所以，乙個深諳這些事情的人，不會再抱怨自己好像被冷落了，或者感嘆城裡人冷漠，等等。

我之前的奇怪味道也消失了。

不如自己寫作文，用心感受陌生感，相信你會寫出好文章的。

寫下你自己的克。 成功就在眼前。 完成後告訴我

如果你想寫熟悉的，不熟悉的，以及熟悉和不熟悉的關係。

呵呵，都是這些功課，當時的答案是一樣的！

呵呵，同學們，初中二年級是初中三年級，有多少班，好像不是實驗班。

我是乙個母親。

看到這個，不知道是CJ的寶貝。

所以我不會留下我的名字。

Dingqingzhuhu Xiangyi 外國漢語學校 1.

岳母，居然是青竹湖......

你如何複製它?。。

。。。乍一看，就知道是青竹湖的，但是沒辦法，所以我們老師就喜歡想出另外一道鳥作文題。

你是我們學校的一員。

金額.........這是乙個.........青竹湖校友：啊......

敢問房東是不是青竹湖人。 -

...為什麼我們學校也保留了這個？

這都是我們的學校

哇，都是青竹湖的童鞋

哦，是的。 都是青竹湖。

同學們好，你們上了幾節課???

榮忠，今年9月1日，久別重逢的你。 你的身影太熟悉了。 我想你應該還記得三年前一群孩子第一次走進校門的情景。

那時候，我們在這裡輕快地跳舞，揮灑著汗水，我們知道今天的努力就是明天的收穫; 在這裡，我們翩翩起舞，將青春展現得淋漓盡致，我們知道青春的花朵只能綻放芬芳......

現在我作為高中新生在你懷裡。 不知不覺，半個學期過去了。 我慢慢地意識到你和我是多麼奇怪，就像我們被一堵牆隔開了。

你已經成長了很多，有了新的食堂、宿舍樓和籃球場，你得到了乙個美麗的外表，也從你過去三年取得的成果中得到了很多內在的天賦。 組成。

短短半個學期，我已經在這裡留下了深深的印記。 在慶祝教師節的主題班會上，看到老師們收到禮物時洋溢著幸福的笑臉，被濃厚的師生情誼所感動。 在“環保時裝秀”活動中，我讚嘆同學們精心製作的環保時尚，不禁感嘆人們的環保意識和創新精神; 在全國示範高中前中期督導驗收階段，全校3000名師生的團結順利通過; 在我參加的“歷史古服飾研究小組”中，本著與同學們的合作精神，相信這次研究活動也一定會取得豐碩的成果。

在這半個學期裡，我和榮山一步步相識，在榮中浩瀚的天空中，我們盡情地飛翔。 我們在書本知識的天空中飛翔，留下我們飢餓的身影; 我們在運動場的天空中翱翔，留下了不屈不撓的精神; 我們飛過各個學生社團的天空，為我們全面發展留下了見證。 今天我們在榮中天空飛翔，明天我們將飛向......世界的組成。

第一次，我熟悉的榮山中學是一所百年老校，而我再次熟悉的榮山中學，可謂是“容納英雄，耕人種樹木; 山是美麗的玉石，成品材料取決於琢磨。 “現在，當我走進榮山中學時，嶄新的校舍牆上塗著彩瓷瓦，屋頂上塗著玻璃瓦。 面向山川的亭台樓閣均塗有雕樑。

學校裡到處都是鬱鬱蔥蔥的花草樹木、古樹古樹、美麗的秋色、蕩漾的荷影，給人寫作的靈感、繪畫的衝動、閱讀的情懷。

我想，當我畢業時，我在榮中六年所經歷的每一件事，都會成為我們未來記憶中綻放在夜空中的燦爛烟花，雖然短暫，卻能在我們的生命中留下永恆的美好。

相信有一天，當我們進入社會時，無論我們是誰，都會記得，我們生命中最純淨、最美好的回憶都留在這裡，我親愛的榮中，陌生而熟悉的榮中！

陌生感和熟悉感不僅限於知道或不知道等，它們可以延伸到例如，乙個你不認識的人的熱情幫助你讓他感到熟悉，乙個熟悉的人的惡毒讓你感到陌生。

那天，我坐在公共汽車上，透過窗玻璃，我在茫茫人海中看到了你。 你戴著大眼鏡，背著乙個大書包，你走在與我相反的方向。 呵呵，這麼久沒見到你了，你的身影還是那麼熟悉。

即使我對你來說可能是乙個陌生人。

我張開嘴想叫你，但一開口就發不出聲音。 從我們分開的那一刻起，莎莉的兩個音節就讓我感到喉嚨裡的陌生感。

我沒有尖叫，公共汽車開走了。 你從我的視野中消失，直到你再也看不見你。 然而，關於你的記憶在我的腦海中越來越清晰。

我上小學的時候，我上四年級或五年級，班主任把你的座位移到了我後面。 我們成了前桌和後桌。 那時候，你和你的同桌，和你的身體相反，總是相處不來。

為了一件小事，你們總是吵架，前後不和。 有時你和你的同桌甚至開始做點什麼，這時，我和我的同桌們看了一場好戲，我們還開了個新聞發布會，說：“第三次世界大戰開始了！

“在你的桌子上，鉛筆、橡皮擦、尺子、書本成了你的'戰鬥'**，五彩紙屑在天空中飛舞。 雞和狗跳了起來，不停地尖叫。 最後，你可憐的同桌忍不住了，舉起小白旗投降了，在你殺氣騰騰的目光中整理了馬皮裹屍布和可怕的戰場。

這時，你像勝利者一樣對我做了乙個“V”的手勢，你臉上帶著陽光般的微笑。

後來，我不知道為什麼我會和你成為好朋友。 你和我的性格完全兩極分化，但我們從來沒有一起發生過爭執。 請記住，你的家人就住在學校旁邊，我回家趕火車的車站就在你家的小路上。

放學後，你和我像姐妹一樣手牽手走在那條安靜的小路上。 老木槿樹和幼小的芙蓉樹見證了我們有多少笑聲和笑聲。 我們在路上說著歌，很不開心。

你發誓，如果有人欺負我，你一定要告訴你，那語氣就像江湖呼風喚雨的“大姐姐”，我站在比我強多了的你身邊，被你叫得像個小妹妹。 在那些無憂無慮的歲月裡，那個。

外面下著雨，我站在路邊的店面屋簷下，等著雨停，雨一直傾盆而下，好像我不想停下來，我失戀了，我想。 雨越下越大，乙個穿著白色雨衣的男人在雨中朝我的方向跑來，乙隻手拉著帽簷，另乙隻手拿著書包。 露出的頭髮和鞋子都濕透了，看來回去還得喝杯薑湯避寒。

她立刻離我不到十公尺，當她到達安全區時，她拽著帽簷的手把帽子向後掀開，露出她焦急的臉。 我看著她，雨水順著她的頭髮滴下來，她沒有看我，她正在整理她的衣服。 我認識她，但我無法說出她的名字，她曾經和我走同一條路，六年，六年就像今天一樣，但我看著她，她沒有看著我。

自從兩年前的秋天以來，我就再也沒有在那條路上見過她，今天，那個熟悉又陌生的身影又出現了。

寫它或事物的人是具體的。