我覺得我現在很傻，什麼都學不到10。

不是你變傻了，而是你知道的越多，你就越覺得自己知道的不多，你需要學習的東西太多了，你不知道該學什麼。

忘記前乙個，不要比較。

如果你不明白，花點時間去理解，避免不耐煩和墮落.........性其實我也是，總是給自己找藉口，待會兒再看，我先玩，......如果你一次又一次地拖延，後悔的永遠是你。

另外，還不如注意一些學習方法，雖然上大學會比較容易，但其實上大學的人還是要學習的。 無論如何，你都不能放棄。 二是安排和規劃。

要想能夠控制好自己的情緒，不管願不願意，都要受情緒的影響，要有自己的決心。 告訴我你的同學發生了什麼事。 剛上大學的時候，他還是個12歲的男孩，他大約一斤，而上了半年學，你應該知道，其實應該不到6個月，而且他瘦了50斤，再加上他是為了女朋友，他的決心也很重要， 不是嗎？

可能是你現在學的東西以前接觸過很少，你對這個領域比較陌生。 所以我不那麼自信。 人們在開始接觸陌生的領域之前，會覺得自己很傻，什麼都不懂，會以各種方式否定自己。

高中時不是這樣，顯然不是你的先天因素導致你在大學裡變成這樣。 估計應該是你的心理因素造成的。 沒有動力，目標不明確，未來有什麼計畫...... 這將導致目前的困境。

建議大家先分析一下未來的就業現狀，確定自己的目標，然後朝著這個目標努力，這樣估算才會有所提高。

我想你一定是太累了，大腦休息不夠，導致無法集中注意力，當然會影響你的學習！

先好好休息，等精神恢復過來，學習興趣就來了，書本一目了然！

試一試，它會起作用的！

從高中到大學需要一定的時間來適應，因為已經沒有父母關心你了，學習方法主要依靠自學，所以在學習過程中需要一定的意識和動力。 在大學裡，如果你在課堂上聽不好，不做筆記，不認真做練習，就不像中學的老師會給你冷飯，給你很多機會，如果你失敗了，你要麼補考，要麼重考，學習壓力很大。

我想我突然失去了目標，我無法集中注意力。

高中壓力很大，以目標為導向。 現在目標已經達到，我的心已經鬆弛了，一時間不知道該怎麼辦。

然後為自己設定下乙個目標，這可能是你未來的職業規劃。

頭腦用的時間越長，就越靈活，到了高中，考上好大學的壓力就大了，於是拼命地動腦子，到了大學，壓力就小了，學習會放鬆，會忘記很多過去的知識。

你是本科生嗎？ 還是大專生？ 從你說的話來看，我覺得不是你傻，而是你還沒進入狀態，心煩意亂！

我能理解此時的痛苦。 自卑會導致個人萎縮，影響健康和人才發展。 不是你什麼都學不到，而是你不知道怎麼學！ 俗話說：苦就是菩提，苦不停的轉化是......

建議不要說一些負面的話，給自己多一些美好的情境，幫助糾正負面暗示！

從光明的一面思考，不要害怕失敗; 如果你不犯錯，你怎麼可能有機會改正！ 始終學習......以開放的心態努力。

我覺得自己傻了，什麼都學不到，這種情況主要是理解的問題，也可能是我的知識有限。 在這種情況下，您需要更加努力地工作。 誰不是天生無所不知的，只要努力就能做到。

覺得自己很傻，什麼都學不到，說明你不夠努力，你沒有努力，俗話說，傻鳥先飛，意思是如果你覺得自己傻了，那你就得比別人更努力，鐵棒磨成針，工作是自己完成的， 只要你比別人更努力，相信你可以學習，自信，努力，更努力，如果你不學習，加油！

我覺得自己很傻，其實我什麼都學不到，我覺得你還是沒有心思，只要人家什麼都用心學，你就不傻，所以你也可以好好學習，你要對自己有信心。

我傻了，我什麼都學不到，這只是我遇到困難就放棄自己的想法，一切都要有乙個過程，我們需要堅持下去。 然後你可能會慢慢找到適合你的。

我覺得你很傻，什麼都學不到，所以只要你有足夠的信心相信你什麼都會學成功，只要你努力。

傻也沒關係！ 有的人只是教他，他卻聽不進去，這是最糟糕的。 我告訴他很多次，但他不聽。 如果你傻，如果你能聽話，你可以學習更多，做更多。 你會進步的。

你給自己定了定義，心裡已經形成了陰影，你總覺得自己傻了，什麼都學不到，你缺乏自信，那肯定是不好的，你要調整心態，掌握一門技術，去拜乙個有專長的老師，持之以恆，你一定會學會體驗成功的快樂， 你將來會更加進步。

可能是你自己太不自信了，沒有最新訊息你就沒有上進心。 沒有自我激勵，我絕對覺得自己什麼都學不到，也不覺得自己傻。

我覺得自己傻了，什麼都學不到，主要是因為缺乏自信，如果可以的話，多鼓勵自己，認為自己能做到，就會學習。

我覺得自己傻了，我什麼都學不到，這沒什麼，只要你學得慢，有些事情不著急就能匆匆忙忙。

沒有人天生就很聰明，每個人都是後來學習和後來訓練的技能，所以有些神仙其實是熬出來的，你也可以選擇自己的目標，然後努力學習。

我覺得你要相信自己不傻，只是你現在還沒有學會適合自己的，學會了，跟別人根本就不傻，可以選擇自己喜歡的技術學習，然後就可以開自己的店賺錢了。

首先，每個人都擅長不同的領域，我希望你找到自己擅長和喜歡的領域。

第二，一開始一切都很困難。 無論你學到什麼，都是最難開始的。 感覺很奇怪，很不舒服。 以後會逐漸好起來，會越來越順暢，越來越好，找到狀態。

第三，在某些方面，我們應該向他人學習，尋求建議。 不要沮喪。

你好，希望你再自信一點，沒有人學不到什麼，只是你擅長的是不一樣。 如果說在學習方面，有文科和理科，那就意味著人擅長和不擅長。 你可以發展自己的興趣愛好，一定有自己擅長的事情，或者你慢慢學會你想學的東西，你會一點一點地學會，相信自己。

我覺得我什麼都學不到。 我也沒有成功到輸，所以我不想做任何事情，所以我只能躺在屋子裡。 因為我不想做太多，犯太多錯誤，我什麼都學不到。

不要有這種心理暗示，沒有人是真的傻，什麼學不來的都說不出來，如果一次都學不出來，那就學不了兩次，三次，四次，五次，總會有可以學的時候，如果你覺得自己有這種情況，那你就暗示自己可以學， 你絕對可以學會，當你有這種心理暗示時，你會更加自信。

我覺得自己傻了，什麼都學不到，不要放棄自己，只要努力，總會有成功的一天。

尺子長，寸短。 學不了也沒關係，重要的是你已經學會了，不要放棄，不要氣餒比什麼都重要！ 怎麼說呢，其實只是你的接受能力比較差，所以你慢慢學，不要著急，慢慢學，一步乙個腳印，你總能學會的。

你必須首先學會自信，這樣你才能做到。 告訴自己你可以做到。 另外，你要明白，乙個人再傻，只要多努力和練習，還是可以學習的。 而且，即使你很聰明，你也很愚蠢，你不是天生的。

在時間或環境的影響下，個體的身體狀況也開始有所變化，尤其是大腦的記憶功能，似乎在逐漸衰退！

首先，進行緩慢的晨跑或關節運動，並搖晃手掌和手指。 這種方法啟用整個身體和大腦的神經系統;

其次，如果不能坐下和躺下太久，應該適當地和家人一起玩：唱歌、下棋、撲克、榮譽牌等，以增加你的神經功能。 或補充對大腦有益的營養素，例如：

水產品、堅果（其他水果多汁、易融化、轉化和運輸或用熱開水）等補品，有條件可以喝蜂王漿和蜂王胎！

第三，如果有健忘的症狀，也可以練習書法，記住一些重要事件，並做記錄。 或者參加將學習與實際行動相結合的有益活動！

因此，如果你願意多學習和多用腦子，只要你的思維不斷活躍，腦細胞中涉及的神經就不會“發育”！

首先，我想告訴你，你可以，你可以做到，你可以做到，你其實可以很優秀！

科學研究表明，人們的智商差距並不太大，而且大部分都穩定在水平**。 不要給自己這種關於能力、智力等的基本暗示。

這可能是限制您自身發展的乙個非常重要的因素。 因為如果發自內心地暗示自己和別人之間存在著不可逾越的鴻溝，那麼行動效率就會大打折扣，在工作學習的過程中容易產生各種負面情緒。

有很多與心理實驗相關的資料，如果你有興趣，可以了解一下自我暗示的力量。 當人群被暗示你能做什麼和你不能做什麼時。 實驗結果顯示出很強的隱性相關性。

相信自己，找到正確的方向，然後繼續努力，專心致志，才是真正的努力，不動自己。

結果總是會在未來的某一天顯示出來。 不要急於求成，生活沒有那麼多及時反饋的等價交流，結果往往在積累的過程中不經意間浮現出來。

強迫自己學習，人與人之間的智商差距並不大，關鍵是你是否願意學習。

如果你沒有技能，你只能賣苦力。

只要你努力，沒有什麼是你學不到的。

總結。 事實上，這種心理學是乙個錯誤的概念。 每個人都會在某個領域有優勢，而在其他領域則遜色。

有可能你對學習不是很敏感，反應較慢，但你在其他方面肯定會更好，你應該注意在學習和生活中發現自己的優勢，這樣你才能自信地進步。

我覺得自己太傻了，什麼都不知道。

事實上，這種心理學是乙個錯誤的概念。 每個人都會在某個領域有優勢，而在其他領域則遜色。 有可能你對學習不是很敏感，反應較慢，但你在其他方面肯定會更好，你應該注意在學習和生活中發現自己的優勢，這樣你才能自信地進步。

親愛的，你遇到什麼問題了嗎？

我媽媽總是說我傻，不如別人。

你的母親確實做錯了一件事，她不知道孩子需要在讚美中長大。

父母這麼說，你不能因為她的話而否定自己，你知道的。

有時我想起來就討厭他們。

每個人都有自己擅長的東西，只是媽看不到。

你要對自己有自信，保持良好的心態，相信自己，做自己感興趣的事情，容易成功。 不要回憶起不愉快的事情。 看看你的長處。

也許媽對你很嚴格，但其實她也是無意的。

你不必太在意父母的眼光，你是乙個個體，乙個獨立於他人的個體，不受他人言語的影響，因為你就是你自己。

如何發現自己的優勢。

有很多家庭，父母害怕孩子的驕傲，處處壓抑孩子，總是想讓孩子做自己做不到的事情。

你有什麼愛好嗎？

您可以培養愛好並發現自己的優勢。

我喜歡畫畫，但都是兒科。

沒關係，你對自己喜歡和感興趣的事物了解得更多，慢慢熟悉這個領域。

當你不知道自己的長處是什麼時，你可以聽聽周圍人的評論。

它也可能不準確。

能夠理性地辨別。

我想參加大專考試，但我沒有時間去上班。

了解你擅長的地方。

然後你就可以進入那種函授學院了。

這個門檻會更低。

如果需要，請諮詢您的老師。

那麼，當他們說目標被劃分為小目標時，他們是什麼意思。

設定乙個小目標意味著做好當前的乙個目標。

這是關於將你的目標分解成更小的目標來實現它們，並最終學習最初的目標。

例如，如果我想成為一名旅遊博主，我必須設定一些小目標來實現它們，例如攝影、編輯和文案。