小學生，對自己和同學的關係很鬱悶，怎麼辦？？

青春期暗戀異性是正常的，好人是被喜歡和關心的。 我不幫你分析別人喜歡你與否，我想說的是，你這個年紀的喜歡很簡單，也許你喜歡別人是因為一句話和一首歌，但同時，你的厭惡也是很純粹的。 有一天，你可能會因為她的言行而對她感到厭惡，然後逃跑去喜歡別人的。

所以不用心疼，因為大家都有這樣的經歷很正常，你喜歡她只是一種莫名的好感，而且這個的情感分量很輕，所以沒必要太糾結。 你現在要做的，就是和同學們享受這種簡單的關係，努力學習，讓自己越來越好，他們就會主動和你做朋友。

大功告成。 你去看名偵探柯南，了解更多。

好吧。。 你還不如去看動畫片，學習一下。 。

調整座位，離他們遠點，QQ不上，先學習再說，有優先次序，你也說以後要追求，所以現在就放手吧。

沒關係，我已經看到了"當年我們一起追的那個女孩"不。 學會學習，時間流逝就好了，不要從小就沉著冷靜，沉穩的男人更成熟，女生更喜歡他們。

親愛的，你能想太多嗎？ 才小學，零件還沒完全開發出來，初中就想了，誰知道未來會怎樣，現在咱們就當同學朋友吧。

現在孩子發芽還早！！

你告訴自己，如果你的成績不好，也許以後他們會看不起你（這也是事實）至於要不要追，反正我也不同意，因為你太年輕了，根本就不懂感情，只會增加你的煩惱。

你是個小學生。 現在的孩子這麼早熟嗎？

第一：做好學習，把師生的感受作為學習的動力。

第二：做好衛生等課堂作業，用實際行動告訴全班你很擅長。

第三：經常與老師溝通，思考、生活、工作、學習等方面。

順便說一句：你不必把你的期望定得太高，順其自然。 因為生活中很難得到知己，呵呵。

不是有人說：人生有知己就夠了，就是這個意思。 正因為如此，我應該祝願你和你的班主任關係好，成為今生的知己。

首先，要提防驕傲的陷阱。 有些學生學習好，經常表現出優越感。 我仰望自己，瞧不起別人，陷入驕傲的錯誤，在自己和同學之間設定了一道人為的屏障。

驕傲的人不寬容，別人不想和驕傲的人相處。 因此，學習好的學生，一定要防止驕傲，對自己有正確的認識。 其實尺子短，寸長，凡事都是相對的。

山外有山，天外有天，學之海無窮無盡，沒完沒了，所以不用滿足於現有的龔梗，拿走的學習成績，以此為本，瞧不起別人。 要向魯迅先生學習，比別人更嚴格地剖析自己，對自己有乙個客觀的評價。 英國有乙個幫助心理健康人士的組織，他們把工作歸結為一句話：

讓人們把自己分開“，這個”把自己分開“，就是幫助人們正確認識自己，從而在此基礎上解決其他問題。 希望大家能提高思想認識水平，築起思想防線，防止囂張。

如果關係不好，只能反省自己的行為，思想包袱太重，是時候釋放了，生怕別人誤會，只要解釋清楚，找個全班人都到場的時候，大膽地走上講台，說出自己的意見，心裡的想法， 我相信每個人都會理解你，也許表面上對你不屑一顧，但我相信他們在心裡已經接受了你。如果你想和他們建立良好的關係，放棄一點點自己，包容別人，多了解他們的愛好，多傾聽，多讚美，你會很受歡迎！

如果我在課堂上和同學關係不好，我該怎麼辦？ 這意味著你的性格肯定是內向的。 我喜歡和同學們接觸，不想和同學們打成一片。

因為你不和他們說話太多。 我總是自己做事，而不是和同學一起做事。 一起玩不是和同學一起玩。

要想和同學們有好的關係，就要多和同學們一起玩，多交流，討論如何做題，和同學們分享學習方法，這樣同學才會喜歡和你在一起，喜歡和你一起玩，這樣同學才會更好。

首先，這取決於你是否和大多數同學的關係不好，或者你是否和其中一兩個同學關係不好！

如果你和大部分同學的關係不好，可能是因為你的性格或者你的行為方式，比如不笑，說話時噎住人等等，你可以反省自己的缺點，或者你可以問問你更好的同學，你可以慢慢糾正。

不對，你說關係不好，如果是和他們幾個人關係不好，那些人跟別人關係不好，那是他們的問題。

總之，要想和大家保持良好的關係，就要多微笑，伸出手不要打笑臉的人，多多善解人意，多傾聽別人的意見！ 只要我們對別人真誠，人家不得罪我，我也不得罪人！ 沒關係，不要挑撥離間，胡說八道，不要說別人的壞話。

我覺得你不妨暫時把精力放在學習上，首先讓自己在這個正常的、個人的生活中冷靜放鬆，不要總是在乎你的同學和你自己的表現，有矛盾，有矛盾，沒人在乎，你只需要溫柔一點，相信大家都會知道你是什麼樣的人。 其次，關於與同學互動的問題，我只想告訴大家，與同學互動並不難，關鍵是要多關注自己，不要太得罪別人，多和別人溝通。 讓自己風度翩翩，不要和同學們一起擔心小事。

“忍耐”是頭上的刀。 你認為你只是在冒犯那些和你吵架的同學，但你不想讓任何人知道，除非你這樣做。 如果這種事情傳出去，你的同學會認為你“小氣”，不喜歡和你交往。

雖然這不是你的本性。

嘿嘿，人際關係的好處是精緻的，壞的就是背上受敵。 這段關係的處理其實很微妙，有時候完全是你的主觀心態。 以上面的例子為例，同學們對你誤解很多，不知道你的性格是不是比較認真，不善於言辭，所以很容易讓人覺得你跟你不親近，你不告訴大家穿彩色褲子，而是一些人，所以你可以看出這個問題在你身上。

我覺得你應該向他們解釋一下，畢竟每個人都有自己的做事方式，你不能喜歡每個人，但你不能讓大多數人對你不滿意，對吧？ 問心無愧地做你應該做的事情，就會有人喜歡你！有好的一天！

一帆風順！

面對這種情況，我們應該多在這方面對孩子進行溝通和教育，讓他們改變一些說話方式和行為習慣，讓孩子意識到自己的缺點，讓自己在與其他同學相處的過程中變得體貼。

說明孩子不願意主動和別人溝通，孩子的性格也不是特別好，也應該多和孩子溝通，了解孩子的想法。

你要慢慢調整孩子的性格，讓孩子接觸更多的人，告訴孩子這是不對的。

總結。 你好！ 很高興您的問題！

在幾種情況下，您與班上的同學關係不好。

1.學生傲慢，不善交際，無法適應所有人。

2、學生性格強勢霸道，同學們不願意和他打交道。

3.學生性格孤僻，不喜歡與人打交道。

4.學生有一些不好的問題，同學們知道他們不想和他相處。

如果我和同學關係不好怎麼辦？

你好！ 很高興您的問題！ 在幾種情況下，您與班上的同學關係不好。

1.學生傲慢，不善交際，無法適應所有人。 2、學生性格強勢霸道，同學們不願意和他打交道。 3.學生性格孤僻，不喜歡與人打交道。

4.學生有一些不好的問題，同學們知道他們不想和他相處。

你要分析具體原因！

我想知道我的孩子怎麼了，我的大多數同學都忽略了她：應該是我的孩子出了什麼問題。

她快要過生日了，她說想買個蛋糕給孩子們吃，只想送給班上的三個孩子，說同年級其他班級的好朋友很多。 說生日前班上有兩個女同學，全班同學把蛋糕分了，最後乙個給了她，已經分好了，她只是在蛋糕盆底刮了一點就給了她。 她把蛋糕扔掉了。

如果是這樣的話，孩子肯定會感到不舒服，但不能排除這個主意是他自己想出來的。 我聽不懂孩子要說什麼，所以我建議你有時間就和老師談談。 孩子們有時會放大一些偶然的東西。

此外，你還應該引導你的孩子為這些事情使用一些積極的理由。

親吻，你好，你和同學關係不好，你可以這樣做：1對他人要真誠。

任何關係都是真誠的，沒有真誠就沒有溝通的基礎，所以要真誠地對待同學，那麼同學們才會真誠地對待自己。 2.學會幫助他人。

積極幫助同學在小組中建立高度的善意。 當學生遇到困難時，要伸出友情之手，主動幫助他們解決困難。 3.

多溝通，多溝通。 不要因為一些誤會而迴避溝通，而是主動與大家溝通，參與討論和活動。 只有這樣，我們才能更好地了解自己和他人，消除彼此之間的誤解，加強信任。

孩子的教育其實是讓父母頭疼的，而李帶孩子經常和朋友發生衝突，這個時候父母盡量不插手，一旦牽扯到，就會讓孩子和朋友的關係變性。 因此，對於父母來說，正確的做法是了解問題的原因，從而幫助分析並幫助孩子想出一定的解決方案。

1. 不要參與其中。

無論是孩子和朋友之間的衝突，還是大人和朋友之間的衝突，這都是非常普遍的現象，畢竟每個人都是獨一無二的個體，思維方式不同或者有些事情有偏差，但也能理解一件事。 但大部分孩子的心都很簡單，就算有衝突，他們說的最多的就是不要和對方一起玩，但是兩天之內，你就會發現孩子和朋友會和好，這是因為大部分孩子都不懷恨在心。 因此，父母不應該把彼此的缺點和缺點告訴孩子，這會影響孩子未來性格的形成和發展。

2.幫助孩子分析病因。

因此，父母可以幫助孩子分析事件發生的原因，例如，他們可以詢問孩子兩個人之間發生衝突的原因是什麼，從而根據這個原因判斷誰是真正的過錯方？ 如果你的孩子錯了，那就讓你的孩子向他的朋友道歉，只有這樣，格比才能加深兩個人的關係。 另外，要告訴孩子一些道理，不管是小孩子還是大人，都會和朋友發生衝突，這時候我們就要判斷是自己的錯還是別人的錯，如果是別人的錯，那麼我們也要和睦相處， 如果我們總是說不和別人玩，這樣的話會傷到別人的心。

三、結論。 其實很多孩子還是願意和父母分享一些自己的事情，這個時候盡量不要過多地捲入孩子和朋友之間的情感和事件中。 你也可以告訴孩子，朋友很珍貴，一旦失去對方，要交到知根知事，懂得自己朋友的朋友，是不容易的。