關於高中生的課外研究 保護環境

環境保護的目的和內容是什麼？

環境保護的目的應該是利用先進的科學技術研究破壞生態系統平衡的原因，並隨著社會生產力的進步，在人類“征服”自然的能力和活動不斷提高的同時，找到避免和減少對環境的破壞的方法和方法。 在環境保護工作中，我們不僅要關注自然原因對環境造成的破壞，還要研究人為原因對環境的影響和破壞，因為後者往往範圍更廣，危害性更廣。 環境保護包括：

大氣汙染防治、水汙染防治、食品汙染防治、土壤汙染防治、自然保護與自然保護區、海洋汙染防治、森林資源開發與保護等。

環境保護是我國的一項基本國策，“十一五”時期是全面建成小康社會、率先基本實現社會主義現代化的關鍵時期，也是堅持科學發展觀、發展迴圈經濟、促進經濟與環境協調發展的重要時期。 推進環境建設和生態保護，確保實現我區環境保護總體目標：確保環境安全，全面建成小康社會，率先基本實現社會主義現代化，推動可持續發展戰略實施。

1）以人為本，環境優先原則：樹立全面、協調、可持續發展的科學觀，轉變經濟增長方式，以可持續利用環境資源支援社會經濟發展，有效改善環境質量，保障區域生態環境安全。

2）統籌突出重點原則：要按照城鄉發展、經濟社會發展、人與自然和諧發展的要求，統籌兼顧，處理好產業發展與環境保護的關係，突出解決城市環境問題的重點。

3）預防為主，防控結合原則：將環境問題納入複雜的城鄉生態經濟鏈條，對於當前突出的環境問題，採取必要的末端處理措施，償還歷史環境債務。對於新的環境問題，要通過大力發展迴圈經濟、促進清潔生產來解決，以免欠下新的環境債務。

4）統一規劃分割槽控制原則：根據不同地區社會經濟發展水平、資源環境條件的差異，以及生態環境保護的要求，實行統一規劃、分類指導和分割槽控制。

5）完善機制，強化調控原則：強化第一在環境保護中的引領作用，明確責任，落實分級目標任務，建立長效管理和公眾參與機制，促進經濟、社會、環境協調發展。

6）迴圈經濟與典型示範原則：大力推進迴圈經濟，以生態示範區、清潔生產、迴圈經濟典型示範帶動綜合工作。

的，的，的。

1.校園綠化。

2.旅遊區環境保護研究.

3.調查家庭周圍的環境汙染。

4.化學與環境。 細分為：工業三廢處理、酸雨、溫室效應、臭氧空洞、汽車尾氣及其固體懸浮物處理、生活汙水處理等。

內容很多，話題也更大一些。

也可以自己收集。

喆100分難賺，哈哈，大家學習環境，可以一起交流。

農藥是農業生產中不可缺少的生產資料，是有毒的有害化學物質，不合理使用會導致對人體健康和生態環境的危害。 隨著新世紀的到來，人們對環境質量和食品安全的要求越來越高。 由於種種原因，目前我國農藥汙染形勢不容樂觀，有些地方還相當嚴重。

提高全民環保意識，防治農藥汙染，顯得尤為重要。

植樹，少用不可降解材料，少吃口香糖（或吞口香糖），使用環保購物帶，節約用水。

.不要亂扔垃圾。

2.禁止隨地吐痰。

3.沒有不分青紅皂白的伐木。

4.盡量節省文具用品。

5.盡量避免使用一次性物品。

6.不要隨意殺死野生動物。

7.盡可能用節能燈代替普通燈泡。

8.園丁應施用有機肥料。

9.開車時減速。

10.嘗試步行或騎自行車。

現在這個社會老實說只能照顧好自己。 從你自己開始。 首先是垃圾分類，即使你被認真分類，全部被帶走，你還是堅持，然後是廢電池**，火花可以引發草原大火。