在辯論賽中，我怕選錯路線，我是正面辯論，我想開始論證，總結攻擊

“弄錯了。 再做一遍。

請問您如何定義“進入錯誤的路線”？ 你要告訴爭論的另一方被稱為“進入錯誤的行業”。

你真的選擇了錯誤的職業道路嗎？

許多專業人士僅根據自己的滿意度來判斷自己職業道路的正確性，這種觀點是有偏見的。 判斷職業道路的正確性，必須以科學的職業定位為依據，否則一切判斷都將毫無用處。 也就是說，先看看你是不是真的走錯了路，如果錯了，那麼你必須借助其他力量，通過其他方式找到正確的路; 如果是對的，你必須找到你困惑和痛苦的根源，解決你能解決的問題，如果你不能，就考慮換工作生存。

而且似乎我找到了很多地方，對於所謂的“進錯線”，並沒有非常非常明確的定義。 就像之前給過你上面建議的網友，“如果選擇的行業本身就是乙個錯誤，就算你努力做好，也沒用。 這就是“錯誤”可能是什麼。

怎麼說這是乙個“錯誤”。

這樣的例子太多了，各行各業的領導都是，360線，線就是冠軍。

一般來說，你的團隊應該有主要思想，而我們寫的是耗能的，不是很有針對性。

我只想從最簡單的綜合問題來分析這場辯論，如果我是觀眾，評委們通常會怎麼想。

1.這個謊言的意義不僅在於，更重要的是。 （當然，從這個角度來看，你要解釋一下這座城市的魅力是什麼，這不是對抗的點，而是要點，其含義是你說得清楚。 許多辯論評委讀到他們的想法是記憶機器，他們不解釋自己的觀點，甚至不了解自己。

然後對峙的是，你把兩者比一比較，當然，兩者都是城市的魅力，但誰更能代表城市的魅力。 這就像乙個領導者的魅力，當然，他的魅力是好的，但擁有領導者的風度才是他最大的魅力）。

2 城市的魅力。 我們說，誰有吸引力，誰就一定有觀眾（也就是說，如果你有吸引力，你就必須有感覺）。 誰會在這裡感受到？ 人！ 人有發展前景不是很直觀，但舒適和舒適本身就是人們追求的感覺。

3 如果是四個論點（當然，乙個論點可以比較），它們對人們來說肯定各有利弊。 （你可以從兩個方面來看，乙個人的需求，人想要什麼2，就是直接比較自己在外面應該想要什麼，這樣他們才會過上更好的生活或者隨便什麼的。 這兩者也可以是兩種不同的表達方式，意思相同）

如果你要求辯論技巧。 我只能回答，我聽的是有人看稿子，稿子再好也沒人聽; 但是，有些人看了草稿，覺得普通的稿件就是某篇法律文章或乙份發布的檔案的新聞播報。 （一般來說，辯論的要求就像乙個播音員）。

對面是發展前景嗎？ 如果是這樣，那麼請專注於魅力的含義。 向黨的有利方向解釋魅力的意義和發展前景。

然後，在做出決定時，與您的隊友討論您可以做些什麼來最大限度地減少對手抓住過多手柄的能力。 論點和結論論點應該相互呼應，並能夠證明自己的合理性。

同樣，重點是自由辯論問題。 抓住一面，做出決定

大多數人的身體都是一樣的; 如果對方說有殘疾人，身體不好，你可以問他：“我說的是正常人，他們大部分，這是有代表性的，你說的那個人，不具有代表性，另外，請告訴我，如果你認為生活不平等，請以你自己為例，說你身體不正常。 ”

大多數人的智商、情商等，都在標準範圍內; 同上。

面對機會，我們是平等的; 如果對方說為什麼有些人成功而另一些人失敗，你可以說：“成功與機會本身無關，成功與人們做事的方式有關，努力的程度，沒有不平等。 只要人努力，就會成功，而不是像你說的，人是不平等的，有的人在生活中不成功，有的人在生活中成功”。

每個人都有平等的法律權利......

每個人都有責任......

每個人都有......社會關係

你從你自己開始，從（物質）身體、（非物質）精神、關係（家庭、學校、社會）、責任、權利和義務等等開始。

剩下的就是仔細聽聽對手對他的觀點有什麼看法，在辯論前想想他會從對方的角度說些什麼，想想如何一一反駁論點，自己想想如何反駁論點，提前思考幫助自己思考， 有時候，如果你提前想想他提出的論點，在辯論中，突然想到乙個好的觀點來反駁。

時間有點緊，我要上班了，祝你好運。

只有堅持原則，判斷時間。

衡量情況是有道理的。

也就是說，堅持原則是根本，判斷情況是枝葉; 堅持原則是方法，判斷情況是技巧。

沒辦法，藝術還是可以求的，沒有辦法，止步於藝術。

沒有原則地評估局勢是猜測。 無論是從價值取向還是從個人得失來看，都是可鄙的。

比如汪精衛不堅持判局原則，竟然是叛徒，什麼都罵。

比如蔣介石在抗日時，堅持原則，判斷形勢，打敗了日軍。 在內戰期間，他沒有堅持自己的原則和判斷形勢，結果軍隊被擊敗了。

比如毛一直堅持判斷形勢的原則，結果讓大家都羨慕不已。

開場理論：謝主，杜敬對方，我們年輕人都是最有個性的80後（90後），相信大家一定對代溝這個詞很熟悉，當你的價值觀與父母的價值觀發生衝突時，你的第一反應是你的責任還是父母的責任？

我們的觀點是，代溝的主要責任在於父母。 原因有3個：第一：......第二。。。。。。第三。。。。。。。 綜上所述，我們堅持認為代溝的主要責任在於父母。 謝謝！

攻防的總結就是對辯論賽中攻防環節做乙個概述，你所能準備的就是你放進去的論據和論據，但不要抄看，而是在再次進攻時結合對手的論據和建築，進行反駁， 最後重申我們的觀點。

謝謝主席，謝謝你，謝謝你。

防守朋友，剛才對方的辯護朋友的杜辰志

這些話真的很好，但其中的省略是我。

造成代溝的主要責任不僅在於孩子，還在於父母，原因如下：第一。 第二。。。。。。第三。。。。。。。

綜上所述，我認為造成代溝的主要責任在於父母。 （中間原因）。

我也是乙個有眼光的人，要記得直接上網，統一整個團隊的思想，在線索和中心思想上起到重要作用。 我會幫忙分析辯論，之後提出論點應該不難，所以讓我們一起努力。

辯論是積極的，班級的集體進步更重要。

首先，回顧一下問題：首先，乙個班級安靜地在小組中。 1. 明確他所指的範圍（只是乙個特定的類嗎？

顯然不是，例如：在軍隊中，也有階級安排，有沒有可能只有好士兵才能保住家庭和國家？ 顯然不是。

2.注意前提是乙個，如果對方將朋友與這個前提區分開來，則是乙個重大漏洞，應強制執行。

第二，集體進步。 作為辨別力，首先，用哲學來鞏固自己的觀點（集體和個人的哲學觀點，最好使用馬克思主義的哲學原理），其次，找到實際的例子，自己去尋找資訊，記住，*前提是在乙個階級集體中！

三、更重要。 改變這個詞是關鍵。 因此，我們不能完全否定個人進步的重要性，我們想表達的是，集體比個人更重要，而不是集體重要，個人不重要。

記住，在一定範圍內，你可以確定對方在說什麼。

還有一點要強調的是，當你做出決定時，你必須確定乙個班級的範圍，而隨後的比賽都圍繞著這個範圍。 建議在自由辯論時，首先要問的是你如何理解課堂上的範圍和概念。 如果我們被問到同樣的問題，你已經在論證階段解釋了乙個類的範圍.........

給你乙個粗略的輪廓。

首先，對於乙個階級集體來說，集體進步還是個人進步更重要，要從理論上和現實上判斷哪個能更好地促進整個社會的發展，充分發揮個人的積極性。 我們認為，在班級群體中設定啟蒙或身體進步更為重要。 馬克思主義的哲學原理告訴我們，集體.........班級中的概念是指.........

其次，在現實中（現實生活中的例子，最好使用比較的形式，或者從古至今，從外到中）。

最後，總結一下上訴的例子。

綜上所述，乙個班級的集體進步更重要。