初中怎麼學幾何快，初中怎麼學幾何好學

中小學數學網。

小學數學專業網路。

延安數學教育**.

1+e 數學天堂。

數學聯盟。

中學數學教學網路。

華東師範大學數學**。

快樂的數學。 數學時空。

數學教育教學資源中心。

數學人中學數學網。

中國奧林匹克網路。

廣州中學的數學之窗。

高中數學網路。

我形成我的號碼。 數學中國.

初中數學題庫。

數學 456 資源網路。

上海數學. 最大數學網路。

滿分數學網。

瀏覽數學網的學術資源。

相當齊全、、看看哪乙個對你有幫助！！

中小學數學網。

小學數學專業網路。

延安數學教育**.

1+e 數學天堂。

數學聯盟。

中學數學教學網路。

華東師範大學數學**。

快樂的數學。 數學時空。

數學教育教學資源中心。

數學人中學數學網。

中國奧林匹克網路。

廣州中學的數學之窗。

高中數學網路。

我形成我的號碼。 數學中國.

初中數學題庫。

數學 456 資源網路。

上海數學. 最大數學網路。

滿分數學網。

瀏覽數學網的學術資源。

相當齊全、、看看哪乙個對你有幫助！！

1 直線中從a外的點到a的垂直線的長度稱為從點到直線的距離（2 垂直線是連線線外點的直線上最短的（3 彼此相鄰的兩個角的平分線必須是垂直的。

4 如果直線 ab 垂直於直線 cd 處 o，則 （ aoc = 90° （5 兩條不相交的直線稱為平行線 （

沒有好的辦法，只能多想想空間模型，多做問題，多問問題，多應用定理。

初中幾何學的學習方法如下：

初中是學生的關鍵時期，很多孩子在小學成績不錯，但一上初中就開始迷茫。 也有小學成績一般的孩子，初中突然開門見山，從此一帆風順。

這主要是指數學成績，它決定了學業。

幾何是初中數學中的重要內容，學習方法比較典型，比較有代表性，前一篇文章涉及的幾何知識較少，對學習方法的解釋比較粗略，下面就根據前面的方法詳細講解一下，初中如何學習幾何知識。

中學教科書中的幾何知識非常雜亂，定義多、術語多、命題多，內容散亂，缺乏連貫性和邏輯性，容易讓學生迷惑。

幾何學是現實中形狀、位置和空間形態的抽象，忽略了個性的差異，只關注最基本的特徵，這就是想象中的完美空間。

例如，直線的概念是從各種直樹和物體的山脊中抽象出來的。 從計算土地的大小，抽象出平面的概念，從月亮和太陽的形狀中抽象出圓和球的概念。

只有抽象出完美的形狀和空間形態，才能研究形狀和空間形態的特徵和規律，而不受具體物體個性差異的影響，然後將研究的知識應用到實際情況中，從而獲得最準確的近似，比如測量土地的大小， 計算穀物量，比較大樹的高度等。

幾何學是典型的公理化理論，也是公理化思想的起源。 所有其他命題都是從最簡單和最基本的命題推導出來的。 我們所有的科學理論都必須遵守這個原則，否則就不是科學，人腦很難學習和應用。

比如中醫不遵守這一原則，其知識是各種方方的大雜燴，少數理論是從陰陽五行推導出來的，概念模糊，推導過程不符合最基本的邏輯要求，導致學習和應用極其困難。

公理化的思想是科學的起源和基礎。 只有將知識公理化，人腦才能學習和應用知識，只有少數天才才能學習和應用知識和智慧的大雜燴。

大部分人都能學會公理化的知識，只需要背誦幾個命題和推導方法就可以學習，應用起來也很方便。

我認為，在學習之前，應該系統地預習，老師講課的時候一定要認真聽，聽老師怎麼分析，過程怎麼寫，懂得模仿。 然後，下課後，我還要買練習做，多看多做，知道一些新奇的問題型別，只做例題是沒有用的，我要做一些改進題，充實自己。 這樣，在參加考試時，無論是簡單還是困難的問題，您都可以得到它！

還有，我不同意二樓，作為老師，你不一定能聽懂學生的話，你自己講了很久，也許你的學生根本就聽不懂！

第一步是了解每個幾何物件的概念（它是屬性或判斷的基礎）以及任何其他數學概念，其次，能夠熟練地自己繪製每個概念的圖形，最後能夠熟練地將屬性和判斷的文字描述轉換為幾何語言（即 用符號表示它們）。如下圖所示。

請點選輸入描述。

第一步是學習幾何學最基本的要求，第二步是能夠自己證明書中的性質和概念，然後在理解的基礎上記住相關的性質和判斷，而不是直接機械地記憶，同時想象圖形是什麼樣子的。 下圖是中位數性質，最好自己證明這個過程，然後背下來。

請點選輸入描述。

第三步，以及其他數學部分的學習，就是多做題，當然，有前兩步的基本效果會比較好，至於做題的具體方法，可以參考以下方法。

第四步是總結知識點之間的聯絡，這樣你就可以更頻繁、更有條理地學習和應用你所學的知識。 下圖之間的關係如下。

請點選輸入描述。

最後，有必要多複習，因為幾何概念，性質多，容易記憶，需要多次複習。 它可以根據艾賓浩斯記憶遺忘曲線定律進行記憶。

請點選輸入描述。

關於初中如何學習幾何，我有以下幾點建議： 1、提前預習是快速進入學習狀態的有效方式。 2、課堂上認真聽講，做好筆記是學習空間幾何的基礎; 擁有良好的空間想象力是學習空間幾何學的關鍵。 3 首先要掌握定理、推論和公理，充分掌握點、線、面之間的關係和規律。

4 其次，多做練習，通過練習掌握規矩。 5 最後，要能夠把三維問題變成乙個容易理解的平面問題。

問題：將三維問題變成平面問題的方法是什麼？

類比橫向法。

答：初中幾何是鍛鍊人的想象力和邏輯思維能力的最佳方式。 幾何學其實並不難，難的是數字和形狀組合的問題還沒有弄清楚。

我不記得幾何的定義定理了。 其實不需要死記硬背性質、定理、推論等，而是通過多做練習，不斷使用定理定義、圖的性質、決策定理; 如果你做的問題太多，你自然會記住它們。 這就像和某人進行例行對話，他的號碼不需要記住，如果你玩得更多，你自然會記住同樣的原因。

初級幾何應包括平面幾何和立體幾何。 立體幾何不是問題，它主要取決於空間想象力。 平面幾何存在很多問題，因為有太多的問題可以做成乙個綜合型別。

平面幾何由點延伸到直線，直線包括直線和線段，從直線的平行度，平行線繪製成比例線段，生成比例定理，包括組合定理和除定理。 有通向三角形的線段和特殊的線角，三角形是收縮（全等）和相似的; 這導致了一系列決策定理和推論。 從三角形到四邊形，梯形（特殊梯形）、平行四邊形和特殊平行四邊形 - 正方形、矩形和菱形、性質和決策定理都得到了總結。

平面曲線主要是關於圓的。 我不想說太多，太多記不住。 幾何不是別人教的，而是自己學的。

在“學”和“學”的問題上，更多的是靠自己去“實踐”，很難“實踐”好，也就是“師傅帶門，實踐在個人”。任何知識都沒有捷徑可走，要靠自己的練習，要學好一門知識，完成老師留下的作業是遠遠不夠的，一定要找一些難題自己去做練習，才能上山。 其實，每個老師的講課方式都不同，但傳授的知識是教學大綱的內容，所以學生在不同的地方學到的知識一般是一樣的。

當有什麼不清楚的地方時，你應該經常向老師徵求意見，然後想想老師說了什麼你可以接受，不能接受什麼。 你可以再問老師。 一旦你弄清楚了教學內容，就冷靜下來做練習; 通過做練習題，不斷總結，知識就會系統化，也可以掌握解題能力，從而提高解題速度。

最好的老師會告訴你十遍，不如自己動手。 學習基礎知識。 你自己的潛能必須由你自己來發揮，別人幫不了你，也沒人能取代你。

這也是學生可以超越老師，老師不能超越學生的基本道理; 因為老師已經很多年沒有做過練習題了。 因此，實踐是學生學習和掌握知識的最佳方式。