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同步示教。 主講人:佟金元,皇崗中學高階教師。
1.一周內知識概述。
1.基因突變和基因重組。
2. 染色體變異(包括染色體結構和染色體數量的變異) 3.人類遺傳病和優生學。
1)人類遺傳病。
2)遺傳病對人類的危害。
3)優生學的概念。
4)優生措施。
親眼看看吧。
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生物變異現象有什麼問題要問我嗎?
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1.普通西紅柿和櫻桃西紅柿屬於同一物種,但果實大小差異很大2玉公尺穗顏色的差異。
3.安康羊的後代比它們的父母矮得多。
4.紅眼果蠅與白眼果蠅頭。
5.雜交水稻。
6.高產奶牛。
7.無籽西瓜。
8.轉基因生物等
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生物體變異是指生物體的父母和後代之間以及後代個體之間的差異現象,包括有利和不利的變異。 具體來說,可分為可遺傳變異和非遺傳變異兩種,前者是由遺傳物質變化引起的變異。 後者只是環境因素引起的變異,其遺傳物質沒有改變,通常所指的生物變異是指可遺傳變異。
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生物學變異是:生物體的父母和後代之間以及後代個體之間的差異。
此外,生物變異又分為可遺傳變異和非遺傳變異。
例如,父母有耳垂,但後代沒有; 父母為單眼皮,後代為雙眼皮。
生物體的變異通常不是定向的。
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生物變異的主要原因通常是遺傳物質(DNA或RNA)的變化。
1.基因突變、基因重組和染色體變異是生物變異的三種主要型別,屬於遺傳變異。 其中,基因突變是生物變異的根源**。
2.物理、化學、生物和其他因素都可能導致突變。
3.環境因素也會導致生物體的變異,這些變異通常是不可遺傳的。
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.生物變異是進化的驅動力。
現代演化論認為,進化來自遺傳變異。 遺傳變異為生物進化提供了物質和動力。 今天的生物多樣性完全是由於長期地質時期積累的有利變化。
2.變異通常是有害的。
突變的概率很低,一般為10-5到10-12,而有利的突變只佔10-6左右,所以可以說發生的突變幾乎總是有害的。
3.現在生物技術已經讓人們能夠控制突變的方向。
例如,基因工程可以被引導到受體中。可以考慮生物工程來增加突變的發生率,並從中選擇有利的變異來為人類服務。
4.生物技術的缺點,可能的危險後果是未知的。
基因工程仍然很有爭議,因為它的安全性得不到保證。
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t-t……作為交易對手,您可以專注於以下幾點:
1.目前的自然環境是乙個相對穩定的環境,各種生物對這種環境的適應性很強,而且變異是無方向的,這兩個方面決定了生物的變異不利於生物性狀的變化,會破壞生物對環境的適應性,造成生物個體死亡的損害。
2.不利的突變對人類來說是沉重而沉重的負擔,因為突變引起的疾病多種多樣,而且都是由遺傳問題引起的,所以非常困難。 這不僅是患者自己和家屬的痛苦,更是人類無形的負擔和壓力。
3.同時,因突變而患病的人可能面臨不被允許生育的結果,這是對他們人權的無奈剝奪。 至於已經形成家族的大規模突變引起的遺傳病,如果禁止生育,必然會影響到非常多的人。 如果允許他們生孩子,將導致遺傳病範圍的擴大。
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自然選擇,適者生存,能適應自然者有利,反之則有害。
生物體變異是指生物體的父母和後代之間以及後代個體之間的差異現象,包括有利和不利的變異。 具體來說,可分為可遺傳變異和非遺傳變異兩種,前者是由遺傳物質變化引起的變異。 後者只是環境因素引起的變異,其遺傳物質沒有改變,通常所指的生物變異是指可遺傳變異。
1.物競天擇,優勝劣汰。 --達爾文。
2. 科學是對事實的整理,以便從中得出普遍規律和結論。 - 達爾文3,最有價值的知識是方法的知識。 --達爾文 4、只有順從自然,才能戰勝自然。 >>>More