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1.先承認自己的錯誤,然後談談自己的覺醒感受,最後要表達自己以後還有什麼更好的表現,會很感人,明白嗎?
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周五早上放學後排隊時,方潤生和施延春因為一張小牌打了起來,其中一人受傷。 這樣的事情在我們班上發生過好幾次。 為什麼? 因為有些學生心胸太狹隘,只關心自己,不關心別人。
我們班是乙個集體。 在這個集體裡,我們應該互相幫助,彼此充滿友誼,而不是為對方著想。 一件小事,本來我退了一步,你可以解決,但是我們要來回爭鬥,你跟我說一句話,最後發展成你一拳一腳,不僅傷了對方,也傷了自己,一無所獲。
我們每個人都應該更加寬容和慷慨,這樣我們才能融入乙個團結友好的班級。
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我會進一步總結這一切,深刻反思,懇請老師相信我能從教訓中吸取教訓,改正錯誤,加倍努力做好以後。 我意識到我的錯誤,並認識到它的嚴重性。 我知道那天我真的太衝動了,太不冷靜了。
我錯了,脾氣不好是不對的,先打人更是錯。 我應該多體諒別人,多寬容,多寬容她。我真誠地承認我的錯誤。
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這個問題比較嚴重,你要自己寫,否則你不知道打架的後果。 (^
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我不應該打他,如果我知道我必須支付這麼多的醫療費用,我應該打他並逃跑,我應該打他並逃跑。
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我錯了,我深深地意識到自己的錯誤,我為老師的教導感到抱歉,我會有針對性地說出來。
孩子,這本複習書分為三個部分。
1.承認錯誤。 2.拍拍自己的背。
3. 展望未來。
我要感謝老師的純潔教誨,讓我的浪子回頭。 勤勞的園丁啊! 你救了乙個少年。
我堅信,在未來的日子裡,我會努力學習,每天都有進步,努力做乙個好學生。
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Ya 被低估了。
我討厭我不是梁山的好人。 要麼它必須教育你的孫子孫女。
道路不平坦,有鐵鍬。 這不公平,這是關於人的。 他唱了這首歌,卻想讓他知道,什麼是公德,現在他們都提倡品質和諧,注重在公共場所修煉,他的品質太差了,他嚴重影響了我的正常生活,還有學習,我現在心裡受不了無比的創傷,到此為止,我想走司法路線, 但因為我是同學,我不忍心看到法庭上的對峙,所以只要他向我道歉,承認自己的錯誤,並承諾以後不再犯錯,我還是可以本著對自己方便別人方便的原則對他寬容和原諒的。
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哈哈,孩子們,你們好可愛......
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我錯了,我不該讓他的臉撞到我的拳頭。
俗話說,不同的方式不相謀。
碧晶是朋友,不管從哪個角度去實現朋友的友情,找個合適的時間,和她單獨談談,委婉地說出你的想法,你最近怎麼看書都不認真,多讀書,少陪他們玩,。。在這個過程中,不要太具體地說明她和誰一起玩,也不要對和她一起玩的人表現出你的看法,她的態度一定是真誠的,她能聽,沒有辦法聽,因為這個時候,她的心態已經改變了,她把你看成是相反的, 你說的是對的,她認為是錯的,你說錯的她認為是對的,所以這也是青春期的一種叛逆心理。 >>>More
沒關係,慢慢來,作為學生,學習是第一要務,你可以趁著大家不注意你的好時光,沒人費心好好學習,不知道怎麼問其他同學,你可以通過學習和交流和同學相處,慢慢拿到成績, 同學們會來找你,你們會在彼此的交流中慢慢增強感情,熟悉是乙個過程,慢慢來,不要著急!更何況,他們都是同學,沒有利益衝突,一般瑪瑙熟悉,可以肆無忌憚地交流!