新學期我想對老師說的作文

老師，因為我，我想對你說聲對不起。

開始。 好的，給點。

老師，樹木離不開陽光和雨水，我們的生活離不開你，謝謝你清淨的教誨，謝謝你給我們的一切。 （最後一段）自己想想，不錯。

文章。 老師，我們對你說——我們理解你。 老師的心是寬廣而深邃的，它包含著環衛工人的心; 沒有汙穢和垃圾的餘地; 它擁抱著船舵手的心，時刻注意風向和航向; 它包含了母親的愛、園丁的責任、老頑童的純真、、、所有這些都是獻給學生的。

我們的成就凝聚著你們的辛勤付出，在成長的過程中也是你們為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的顧慮，教學是“期待成龍”的願望，我們怎麼能理解你們呢？

老師，我們告訴您，由於我們年輕的衝動，我們可能犯了這樣或那樣的錯誤，現在我們請求您的原諒。 我們在教室裡跑來跑去，我們在操場上跑來跑去，我們一天天長大，我們不再只是承諾，而是用行動證明我們會成為你的好學生！

老師，我們對您說——我們希望與您建立和諧的師生關係，請您多理解我們。 科目太多了，所有科目的老師都會給我們施加壓力，有時候我們真的不知所措！ 偶爾，你會主觀地看我們，讓人很難“說一百個字，很難用一百個字爭論”。

現代中學生對周圍的事物有新的想法和年輕的看法，我們需要的是你的理解和信任，我們渴望和你成為朋友——真正的朋友。 中國學前教育網輔導頻道。

老師，我們對你說，你是我們心中取之不盡用之不竭的蠟。 您在我們心中肩負著神聖的職責，我們感謝您！ 值此教師節之際，祝大家身體健康，事業成功，萬事如意，心情愉快！

回答，支援我。

老師，我想告訴你，你就像是天上派來的仙女，當然沒有那麼誇張。 你是我們敬愛的老師，你就像我們心中的薄被子，但在我們心中，你的薄被子已經變得溫暖舒適。 我知道你又會叫我囉嗦。

我最好準時和你在一起。

聽班上有人說老師最近對陳子瑜有偏見，但我不這麼認為。 因為她畢竟是我最好的朋友。 而且，她也是靠自己的努力才取得如此多的成就——她並不容易。

老師，你覺得我的成績怎麼樣？ 我總覺得自己不如別人，別人總是比我有更好的大腦和靈巧的手。 再一次，在課堂上，我說了一些話，做了一些小動作。

我不知道故障是否發生了變化。 我總覺得自己的成績不達標，有時候會進步; 有時它就像乙個滑板。 老師，你覺得我是乙個活潑好動、愛哭的小女孩嗎？

老師，我還是想和你多說幾句，但是我沒有太多時間寫這篇文章，所以我最好和你說幾句話。 老師，正如你上次所說，在我們上六年級的時候。 你不打算教我們，我很傷心，你為什麼不教我們讀完六年級，你不教我們嗎？

我會聽話的，我向你保證，但我不確定全班同學都會聽話。

老師，我也想對你說，在你眼裡，我不是給你留下了好印象嗎？ 沒關係，只要你六年級不離開，我就不會讓你失望，下學期一定會更加努力的。

老師，我還有很多話要跟你說，看來沒時間了，下次再說吧，再見......

江西省福州市崇仁縣巴山市第二小學五年級：李蓉。

無數春秋，是你陪著我一起; 無數個夜晚，你孜孜不倦地批改堆積如山的作業; 無數天，你放棄了和你的小女兒一起度過快樂的時光，去學習和我們一起快樂。

你用一支短短的粉筆繼續你的人生，三尺高的講台成就了你的夢想，你默默地為社會培養了一批人才，學生的成績成為你最大的滿足，學生的幸福成為你最大的笑容。

可是，老天爺往往會懲罰那些不願意放棄生命的人，而你的小女兒生病了，出乎我們意料的是，你還是面帶微笑地教導我們，不會告訴我們一點苦澀和疲憊。 每天，你從家到學校都要走幾十英里，生怕耽誤了我們的學習。 你的心臟承受了多大的壓力。

但是，您很清楚自己作為教師的責任。 哪個父母不愛自己的孩子，你的女兒生病了，但你照顧不了。 我們都理解你的感受，當你作為人類焦躁不安時，你是那麼的平靜。

我願意聽你的講座，因為你的普通話和你的氣質深深地吸引著我。 它使我很容易學習中國文化，並快樂地度過每一天。

那天，你跟我說話，無意中發現你黑色的長髮間有幾根白髮，是生活的壓力要把你吹垮嗎？ 是我們的結果讓你心煩意亂嗎？ 你真的累了嗎？

我淚流滿面，感到難以形容的感激。 你也鼓勵我跟我說說你在大學裡的快樂時光，每當你談起你和你的男朋友時，你總是面帶微笑，終於找到了人生的信任。

這一年即將結束，是時候迎接下一批學生了。 每年都做同樣的事情，你還是鐵定的嗎？ 不，因為你有常人沒有的力量和毅力。

老師，我想對你說：歲月無情，人心深情，不要堅持，你累了，該休息了; 時間帶走了折磨的光輝，我們都長大了。 你也可以卸下肩上的負擔，為看到你的學生取得好成績而感到自豪，這是你一直期待的。

相信大家都會有燦爛的明天，我們將加倍努力，不辜負大家的期望; 努力工作，踏上艱難的人生道路，開闢一片屬於自己的領域。

老師，你辛苦了，該休息了！

祝你......未來的桃子和李子

老師，你就像一支蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了別人; 你就像春蠶，奉獻自己，裝飾別人; 你就像粉筆，留下知識，犧牲自己; 你就像乙個園丁，孜孜不倦地工作，幫助別人。

親愛的老師，您好！ 我肚子裡滿滿都是想對你說的話，但因為我太膽小了，不敢說出來，所以我會趁著這次徵文比賽的機會，把它傾訴出來。

爺爺讓我做個小發明，培養我的思考和創新能力，但每天的作業把我壓得像山一樣，我還記得那天晚上的場景。

大鐘噹噹......大地響了幾聲，又到了爸爸媽媽催我睡覺的時候了，但我還有很多作業要做。 只見筆記本上的字像是爬來爬去的小蟲子，過了一會兒，就變得模糊了......我看到一顆星星向我走來，對我說

孩子們，跟我到天上去吧。 它握住了我的手。 啪的一聲，鉛筆掉在地上，把我吵醒了，原來是一場夢。

我抬頭望著天空中璀璨的星星，依舊是那麼悠閒自在......

老師，我懷疑你沒有童年。 我覺得作業多對我們來說不一定是一件好事，只要不聽講課，多留作業也沒用，我們一天有七八個小時的課，已經很累了。

有的同學說作業留得太多了，又說了一句“唉”。"字，你讓他寫了五遍。 老師，在這裡我想給大家乙個忠告，不要留下太多的作業，星期天不要留下作業，讓我們有自己的星期天。

好了，我說完了，你聽完我說的話怎麼辦？ 你覺得怎麼樣？

希望大家上課時能更加活潑。