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1.這瓶誰買的? 原來是我媽媽買的。
2.這是誰的書? 是張昊的書。
3.這是怎麼? 這是一輛玩具賽車。
4.這是什麼地方? 這裡是北京的紫禁城。
5.這是什麼顏色的? 它是棕色的。
6.春天在**? 春天。。。。。。在鮮花中
7.什麼是生物的? 乙個活生生的東西就是乙個活生生.........8.奶牛吃什麼? 奶牛吃草.........
9.問:你會嗎? 是的。
10.這件事簡單嗎? 很簡單。
1.這瓶誰買的? 原來是我媽媽買的。
2.這是誰的書? 是張昊的書。
3.這是怎麼? 這是一輛玩具賽車。
4.這是什麼地方? 這裡是北京的紫禁城。
5.這是什麼顏色的? 它是棕色的。
6.春天在**? 春天。。。。。。在鮮花中
7.什麼是生物的? 乙個活生生的東西就是乙個活生生.........8.奶牛吃什麼? 奶牛吃草.........
9.問:你會嗎? 是的。
10.這件事簡單嗎? 很簡單。
1.這瓶誰買的? 原來是我媽媽買的。
2.這是誰的書? 是張昊的書。
3.這是怎麼? 這是一輛玩具賽車。
4.這是什麼地方? 這裡是北京的紫禁城。
5.這是什麼顏色的? 它是棕色的。
6.春天在**? 春天。。。。。。在鮮花中
7.什麼是生物的? 乙個活生生的東西就是乙個活生生.........8.奶牛吃什麼? 奶牛吃草.........
9.問:你會嗎? 是的。
10.這件事簡單嗎? 很簡單。
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你好嗎? 你今天感覺如何?
你今天真的還好嗎?
你叫Cutie Duo嗎?
你為什麼叫Cutie Duo?
你為什麼要叫它可愛?
你不叫可愛嗎?
你是男人嗎?
你為什麼是男人?
你不是男人嗎?
你為什麼一定要是男人?
為什麼你不能成為女人?
你知道QQ是什麼嗎?
你有QQ嗎?
你真的有QQ嗎?
你真的有騰訊QQ嗎?
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這輛車是誰? 哦,這輛車是小明的。
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問題句是:1. 這個問題真的那麼難做嗎? 我認為這很好。
2.我們怎能忘記老師懇切的教導? 我們決不能忘記。
3.最深的感受是什麼? 這是美,它是一種特殊的美,充滿了詩意的美。
4. 中國是世界上人口最多的國家嗎? 答案是肯定的,中國擁有13億人口,是人口最多的國家。
5. 這個人是誰? 原來是隔壁新的小松帆鏈。
6.遇到困難時,我們可以怎樣退縮? 我們不能退縮。
7.什麼是自律? 自律是對自己行為的自律。
8. 你必須懂地理才能學好考古學嗎? 絕對。
9.誰來呼喚風雨? 當然是人類。
10. 什麼是合作? 合作就是相互協作。
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問題的句子如下:
1. 誰創造了人類世界? 這是我們的勞動群眾。
2.什麼樣的生活才是最好的? 海燕。
說,奮鬥的生活是無窮無盡的快樂。
3. 我在哪裡可以買到鄉鎮書? 返回燕洛陽邊緣。
4. 這個人是誰? 不是別人,正是大明。 烴源巖。
5. 這瓶飲料是誰買的? 原來是我媽媽買的。
6.什麼是自律? 自律是對自己行為的自律。
7.你為什麼要在雪地裡說再見? 只有綠色的松樹枝。
8.你能有多難過? 它就像一條向東流淌的河流。
9.他發現了什麼? 這是一把手猶豫不決的槍!
10.你知道嗎,你知道嗎? 它應該是綠色的、胖的、紅色的和薄的。
11. 太空中有外星人嗎? 不。
12.問你如何才能,你的心很遠。
13.這是誰的房間? 這是我的房間。
14. 我需要背書才能學好中文嗎? 絕對。
提問是一種常見的修辭手法,通常用於表達重點。 為了強調內容的某一部分,他故意先問乙個問題,明知故問,自己回答。 正確使用問題可以吸引人們的注意力,激發人們的思考; 它有助於分層和緊湊; 能較好地描寫人物的心理活動; 突出某些內容,使文章產生漣漪,有變化。
如果這個問題既不重要也不新鮮,人們不在乎,修辭學家就是在試圖理解它,這不僅沒有改善表達的效果,反而很煩人。
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為了引起別人的注意,把人的注意力作為乙個問題來吸引,把答案(self-question和self-answer)寫在下一句話中,以啟發讀者思考,回答句最好能指出接下來要說什麼,這樣可以更完整,這叫做問題。 歡迎,這裡是我精心為您提供的資訊,請參考。 如果你喜歡它,那就去吧。
1. 問題的含義和作用
除了吸引注意力外,問題還可以激發讀者的思考並強化作者想要表達的想法。
疑問句強烈地表達了句子的主要內容。
問題的作用:吸引讀者的注意力和思考,引出以下內容,並連線上乙個和下乙個。 讓你的讀者保持開放。
2.問題與反問的區別
提問形式是自我提問和自我回答的形式,有意識地先問問題,再問自己問題。
示例:數學難嗎? 實際上,這並不難。
反問句是乙個疑問句,其中說話者實際上是在強調某種肯定或否定的答案,即故意提出問題。 這種型別的句子通常與反問句有關,例如“不會”和“如何”。 通常答案在句子的中間。
例:"數學有那麼難嗎? "- 演講者強調數學並不難。
陳述句:數學不難。
3. 例句
什麼是自律? 自律是對自己行為的自律。
這個人是誰? 不是別人,正是大明。
我需要背書才能學習一門好語言嗎? 絕對。
這瓶誰買的? 原來是我媽媽買的。
什麼是協作? 合作就是相互配合,一起游泳。
太空中有外星人嗎? 這不是那麼確定。 輪銷。
誰的書? 是張昊的書。
不知道是誰剪掉了薄薄的葉子? 二月的春風像剪刀。
發展中國家人民的生活水平是否應該提高? 要改進,我們不僅要按照中國的計畫去做,還要努力落實聯合國的“千年發展目標”。
他發現了什麼? 這是一把手槍.
蟋蟀是擁有特別好工具的動物嗎? 其實很簡單,蟋蟀屬於普通動物,所以沒有。
北大荒,你不喜歡嗎? 我喜歡它,因為它的產品豐富,風景優美,所以我永遠不會回來。
誰創造了人類世界? 這是我們的勞動群眾。
朱可珍:走進北海公園,就是為了欣賞風景? 他來這裡是為了觀察物候,做科學研究。
我們可以搬到另乙個星球嗎? 不,你不能。 科學家已經證明,在以地球為中心的40萬億公里範圍內,沒有第二顆行星適合人類居住。
評分: 1朱子清的《匆匆忙忙》。
燕子走了,還有時間再來; 柳樹枯萎了,有時候又綠了; 桃花凋謝了,又到了綻放的時候。 但是,聰明的人,告訴我,為什麼我們的日子一去不復返了? - 有人偷走了它們 >>>More
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