如何收集和整理與辯論賽相關的資料

超乎尋常的弟兄諮詢費。

事實上，辯論賽一般不使用材料，需要的是口齒伶俐的人。

直奔主題。

1.當“我無所謂”的對立面說，“我們只是60億人中的渺小之一，我們存在得太渺小了，所以我們並不重要。

利弊可以反駁：“60億人中，你我不一樣，如果你縮小範圍，不以天下為範圍，以階級為類，以一家人的話為己任，我很重要。 ”

2.反對派肯定不會鬆口，“現在世界上人太多了，計畫生育太多了，我們只是其中之一，我們對人口不重要”等等。

利弊直接反駁，“如果你認為自己不重要，你可以帶領那些認為你不重要的人為那些覺得自己重要的人犧牲，世界人口肯定會減半。

3.對方會說，“總有一天，三個人中的乙個走了，但對他們來說，走了的人並不重要，就算沒有人，他們也會活得很好，所以我們無所謂。

恰恰相反，有人說，“活著是為了自己，不是為了別人，如果你不為自己而死，對那兩個人來說真的不重要，但對生你養你的父母來說，你很重要，如果你覺得自己不重要， 你不對自己和家人負責。 ”

4.對面是思考。 “.科學家發明了東西，它們很重要，它們對我們很重要，它們對我們很重要，而我們不是。

“如果乙個科學家不為我們發明一些東西，那麼他為自己發明了什麼？” 如果我們不重要，他們發明什麼也無關緊要。 人和事比人更重要，所以我們絕對重要”。

如果您仍然無法獲得結果，請耍花招。

1.“你是父母的結合所生的，他們辛辛苦苦地撫養你，養育你，否則你就不會站在這裡，你可以站在這裡，因為你還有乙個使命，那就是繼續愛這個家庭，保護這個家庭，你要背負這個重擔，承擔自己的責任，如果你不愛這個家庭， 這意味著你沒有責任，你是冷血的，如果你仍然愛這個家庭，那就意味著我們贏了”。

2.讀書是為自己看的，人是為自己而活，為別人而活，既然你自己覺得自己不重要，你願意為別人犧牲，然後你走了，既然你已經不在了，別人還覺得你重要嗎？ ”

以此類推，第乙個應該有更好的獲勝機會。

這場辯論應該圍繞自己和家人的夢想等進行駁斥。

專為您而寫。

你不必為辯論賽使用材料 如果你不明白，你可以問我。

該活動昨天剛剛結束。

先準備自己的論點和材料，然後準備對方的論點和材料，自己的論點假設對方如何反駁和如何提問，然後準備反駁對方的反駁，對方的反駁，對方的反駁。

準備過程。

第一步是把辯論題目宣傳給隊友，然後讓大家分別了解背景知識和資訊。

第二步是見面討論，澄清這場辯論的分歧要點，比如殺一救百是不是正義，關鍵問題是正義是什麼，然後檢查正義的概念是什麼，如何互相反駁，大人應該多注意利弊或對錯， 關鍵問題是要想出乙個比較比較的標準，等清楚了再回過頭來讓大家想一想，花2天左右的時間解決，然後論證的基本框架就有了。

第三步，在框架的基礎上，開始思考對手可能提出的問題，然後確定回應，並在論證中加入必要的內容，即修補細節，填充框架中的內容。

第四步，模擬論證，根據模擬論證的調整和補充，框架一般不進行調整，主要是調整響應方式，檢查一些資訊來解釋和處理模擬論證無法解釋的問題。 調整完成後，將進行模擬辯論，並繼續修改。 通常至少有 2 個模擬引數。

第五步，把所有的回答、自由辯論中要問的問題、資料和例子都寫在紙上，列印出來，讓大家熟悉，隨時可以玩。

第六步，賽後與評委交流意見，賽後對球隊進行回顧總結。

準備材料。

很多同學會問我準備什麼比賽，所以我就把這次世錦賽和我們第一次花容道結合起來，關羽要不要讓曹操去談談，除了爭論之外，我們準備了：

1.對手的論點和他們的回應方式。

2.反駁。

3.第一輪質詢。

4.關於短劇問題的自由辯論。

5.模擬引數。

書山里有一條勤進的路，學海的辛苦有無止境。

黑髮不懂得早學，白髮後悔學晚。 從這裡說起，當司馬遷沉浸於書海，搜尋史實，翻閱不少書籍，雖然因為惹怒漢武帝被關進了牢房，但他沒有退縮，在嚐過種種艱辛之後，完成了第一部編年史通史——《史記》，這不就是“學海苦幹”的體現嗎？

海倫·凱勒是一位殘疾學者，她從出生起就從未見過這個世界，她從未有過乙個我們看得見、聽得見的世界，但她並不遜色，她獨自游在書的世界裡，苦心研究，最終完成了許多啟發人們的書籍，其中《如果你給我三天的光明》是眾所周知的， 這也是“學習的無止境努力”。

於丹這個名字應該大家都很清楚，她對《論語》的解說令人欽佩，但誰知道她在幕後做了功課呢？ 《論語》是我們學做人的典範，要想講好，就得是乙個博覽群書的學者，這從丹講《論語》前的苦難中可以看出，這也是“學海無窮苦”的代表。

足夠成功的反駁。

差不多，僅此而已。 時機成熟時，你在辯論時可能會更有靈感。 你可以抓住對方的漏洞。